2021年幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)精選

1、自去年起，實(shí)驗(yàn)幼兒園積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，并以此為契機(jī)，對全園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行了真抓實(shí)管的工作措施，現(xiàn)針對活動(dòng)的各項(xiàng)情況做以總結(jié)如下：一、注重學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)。根據(jù)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，我園開展了活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，抓住政治學(xué)習(xí)、迎新、三八活動(dòng)等時(shí)機(jī)，做好對全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作， 并把 ?中華人民共和國教師法? 、 ?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容， 大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作， 全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。二、主題鮮明、目標(biāo)明確。我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以 “弘揚(yáng)高尚師德， 明確師德標(biāo)準(zhǔn)，做人民滿意的教師為主題，針對我園制定的“熱愛學(xué)生教書育人，愛

2、崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表職業(yè)精神，催促我園每一名教師比照職業(yè)精神進(jìn)行自查，并以上述職業(yè)精神為教職工日?？己说闹饕罁?jù)，真正到達(dá)培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo)。三、活動(dòng)豐富、方法得當(dāng)。（ 一 ） 、以讀書活動(dòng)促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高。為了加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)，提高師德水平，我園圍繞師德教育每月有重點(diǎn)的開展讀書活動(dòng)。1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。2、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。3、 組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展以年級組為單位的 “讀書交流“活動(dòng)，并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網(wǎng)站上。（ 二 ） 、以樹立典型來鼓勵(lì)教師積極奮進(jìn)。在幼兒園教師內(nèi)

3、根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況，找出真正出色的典型教師，例如：王麗娜教師產(chǎn)后按時(shí)上班，默默無聞、積極奉獻(xiàn)。 為了盡快將班級工作做好， 她經(jīng)常放棄每天一小時(shí)的哺乳假，全力以赴地投入到工作中，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。每天辛勤工作，但毫無怨言， 用自己的行動(dòng)真正詮釋了共產(chǎn)黨員、 優(yōu)秀教師的真正含義。我們以這些先進(jìn)教師的事跡，鼓勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增強(qiáng)了教師們勤奮工作的動(dòng)力，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展。（ 三 ） 、抓實(shí)做細(xì)，效果顯著。針對園內(nèi)年輕教師、新教師多的情況，幼兒園從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。教師的言行舉上，是衡量一個(gè)教師文明程度上下和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園從教師的語言抓起， 要求在與人交往溝通過程中

4、， 禮貌用語， 不講反話、不挖苦挖苦，更不允許講粗話。教師的語言得到了標(biāo)準(zhǔn) ; 投放意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)，每學(xué)期均已無記名投票的形式了解師德師風(fēng)情況。組織開展健康積極的文體活動(dòng)，活潑身心。每年都要舉辦新年運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新聯(lián)歡活動(dòng)、遠(yuǎn)足等多種活動(dòng)，通過活動(dòng)消除工作中的疲勞，凝心聚力，快樂工作、快樂生活。 我們還邀請專家、 派出所領(lǐng)導(dǎo)等在教師中開展法制教育、 教育等，嚴(yán)禁教師參與“黃、賭、毒活動(dòng)，嚴(yán)禁教師有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。為了形成積極向上的師德師風(fēng)氣氛，幼兒園還增加師德建設(shè)的投入。投入一局部經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、師德標(biāo)兵，還將一局部經(jīng)費(fèi)用于開展豐富多彩的活動(dòng)凝心聚力

5、。思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長期熏陶工作， 在“潤物細(xì)無聲的移情教育下，我園的青年教師思維活、觀念新，工作積極，樂觀向上，形成了一支充滿活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（ 四） 、抓好評議、促進(jìn)開展針對幼兒園實(shí)際情況，我園開展了以下評議活動(dòng)：1 、 教師互評。 組織教師開展互評活動(dòng)， 在評議中找缺乏， 促進(jìn)工作的開展。2 、 家長評議教師。 我園在以往開展家長評議活動(dòng)的根底上， 繼續(xù)做好評議工作，并對評議結(jié)果及時(shí)的進(jìn)行整理、反響，促進(jìn)了教師師德水平的提高。四、活動(dòng)開展的具體步驟與措施第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段1、 制定實(shí)施方案。 依據(jù)上級下發(fā)的實(shí)施方案， 根據(jù)我園實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，及時(shí)

6、上報(bào)系統(tǒng)黨委。2、 召開了發(fā)動(dòng)大會(huì)， 進(jìn)一步提高了教師思想認(rèn)識， 鼓勵(lì)教師積極參與活動(dòng)當(dāng)中。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段1 、 組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 通過政治學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 自學(xué)等形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí) ? 中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等內(nèi)容，舉行了 ?師德師風(fēng)建設(shè)承諾書 ?簽約活動(dòng)， 并在教師間開展了以 “愛崗敬業(yè)、 樂于奉獻(xiàn)為主題的演講比賽活動(dòng)。2 、 通過豐富多彩的活動(dòng)開展師德建設(shè)活動(dòng)。 通過看 “教師事跡報(bào)告、觀看影片、座談、先進(jìn)評比等形式，深入開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)。 使全體教師真正做到愛事業(yè)、 愛孩子 ; 真正樹立良好教風(fēng)。 建立師德教育長效機(jī)制，制定近期整改措施和長遠(yuǎn)規(guī)劃。3 、

7、對先進(jìn)事跡、 先進(jìn)典型進(jìn)行了大力宣傳、 表彰。 師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，幼兒園充分利用好學(xué)校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氣氛，激發(fā)了教師的參與熱情，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氣氛。4 、 完善制度建設(shè)。 我園根據(jù)活動(dòng)要求， 積極主動(dòng)的強(qiáng)化措施。 1、建立了師德記錄檔案， 對師德件事各項(xiàng)活動(dòng)、 獎(jiǎng)懲情況等做以記錄。 2、強(qiáng)化監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督 ，接受各方面監(jiān)督。3、實(shí)行了“師德師風(fēng)一票否決制， 將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核、 職稱評定、績效工資、評優(yōu)等得重要依據(jù)。在第三階段：總結(jié)上報(bào)階段在前兩階段活動(dòng)開展的根底上，我

8、園認(rèn)真總結(jié)，整理了活動(dòng)開展的各項(xiàng)情況，并及時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)師德建設(shè)，就要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花 開得永遠(yuǎn)燦爛。通過幾天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我對?義務(wù)教育法?、?教師法?、 ?未成年人保護(hù)法?有了一些具體的了解， 使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性， 并約束與標(biāo)準(zhǔn)了我日常的教學(xué)行為， 努力做一個(gè)懂法、 守法、護(hù)法的人民教師。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“

9、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂這句話。 是啊， “教師是人類靈魂的工程師。 社會(huì)的進(jìn)步與開展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。 我們常說 “學(xué)高為師， 身正為范，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最根本的要求， 教師師德素養(yǎng)的上下，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好典范育人我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作那么，為人師表。教師在教書育人中， 除了言傳， 更要身教， 用自己的示范行為為學(xué)生樹立典范，以此來教育學(xué)生，從而到達(dá)為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行，否那么“雖令不從。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹立典范。三、教書育人“愛字領(lǐng)先，做好學(xué)生的良師益友常言說“無德無以為師，良好的師德就是教師愛學(xué)生的表達(dá)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的根本要求。如果一個(gè)人沒