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1、做學(xué)生的心靈導(dǎo)師現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),人們承受的心里壓力也越來越大。而很多時(shí)候卻又沒有適當(dāng)?shù)膬A訴對(duì)象, 久而久之便會(huì)造成心理障礙, 造成的后果將不堪設(shè)想。像中小學(xué)生也一樣,面對(duì)家長(zhǎng)的壓力,社會(huì)的壓力,同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力,還有生活中的壓力,有些學(xué)生學(xué)生哪一平衡自己的內(nèi)心,無(wú)法為自己解壓,便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響,或甚至做出一些令人想想不到的事情來。 所以,作為班主任老師要注重做好學(xué)生的心理健康將于, 把心理健康教育與其他教育結(jié)合起來, 將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來,當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生首先、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力, 讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生了學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、讓學(xué)生

2、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力。其次,運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,通過發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的有事聘請(qǐng)中小學(xué)心理健康專家舉辦專題講座、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課、 開辟心理健康原地及 “之心話音箱 ”等專欄,培養(yǎng)學(xué)生良好的一直品質(zhì), 激發(fā)學(xué)生的積極情感, 使他們余凱的學(xué)習(xí)和生活,余凱的活動(dòng)和創(chuàng)造,進(jìn)一步開發(fā)治理和非智力因素。第三,干戈評(píng)價(jià)法師,有效的降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試焦慮,減少學(xué)習(xí)過程中的消極心理感受,增加學(xué)生而對(duì)成功體驗(yàn)。 同時(shí)提倡教師采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。經(jīng)過一段時(shí)間的探索,我找到了一些深入學(xué)生心靈的教育方法:1.教師要以身作則,讓自己保持良好的心理狀態(tài),以影響學(xué)生的心理發(fā)

3、展。( 1)要對(duì)工作,對(duì)學(xué)生充滿信心。無(wú)論是順利,還是挫折,都一如既往的負(fù)責(zé)、耐心、熱情的工作,決不動(dòng)搖。(2)要善于控制自己的情緒,主動(dòng)的用自己樂觀愉快的心境感染學(xué)生,使得他保持輕松、如快的心情(3)通過語(yǔ)言、表情、動(dòng)作,對(duì)學(xué)生流露出信任期待的態(tài)度,使得學(xué)生產(chǎn)生 “老師希望我有出席,也相信我能行”的一年,并且激發(fā)其自我激勵(lì)的能力,把學(xué)生的自卑心理轉(zhuǎn)化成強(qiáng)烈的自信。2.要把常規(guī)教育與心理健康教育聯(lián)系起來。只有良好的心理,才恩那個(gè)形成良好的行為習(xí)慣。而良好的行為習(xí)慣也即是健康心理的表芯。所以,老師在抓常規(guī)時(shí),也要不失時(shí)機(jī)的做學(xué)生的心靈導(dǎo)師3.要幫助學(xué)生形成健康的心理。要加強(qiáng)學(xué)生的細(xì)想教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀; 讓學(xué)生參加心理將抗講座; 重視正反任務(wù)形象的對(duì)比教育;不是世界的旁征博引4.深入細(xì)致的了解學(xué)生的心理狀況,一解決學(xué)生的心理困擾。通常學(xué)生都把自己的心理問題隱藏在內(nèi)心,能主動(dòng)向老師暴露心理狀況,就必須在平常多注意學(xué)生的行為有沒有什么變化,言談舉止有沒有什么翻唱,學(xué)習(xí)成績(jī)是不是起落很大。 或者通過與其他學(xué)生交談來了解情況。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題才能把事情解決的更好。5.解決學(xué)生的心理困擾要通過多渠道,多層次的方法。要單獨(dú)與學(xué)生溝通,還要通過家長(zhǎng)、同學(xué)及朋友,多方面地進(jìn)行溝通。再者,在時(shí)間上也不能放松對(duì)學(xué)生教育后效果的追蹤調(diào)查。還要不斷的發(fā)現(xiàn)信的問題,并及時(shí)解

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