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文檔簡介

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書寫作要求一、基本格式1、A4紙電子稿件打??;2、標(biāo)題依次為:“第一章”、“一”、“(一)”、“ 1.”、( 1)”、“第 一”、“一是”等.3、一級標(biāo)題“第一章”字號為三號黑體,二級標(biāo)題“一、 ”字號 為四號黑體,三級標(biāo)題(一)、四級標(biāo)題“ 1、均為小四宋體加 粗,以后正文內(nèi)容字體為宋體小四4、行間距為1.5倍,插入頁碼;5、豎向、左側(cè)裝訂。6、封面形式:字體與字號和圖案點(diǎn)綴可自行設(shè)計(jì),富有個(gè)性。7、2015年12月11號(周五)之前以班級為單位,按學(xué)號順 序?qū)⒋髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書報(bào)送團(tuán)委辦公室。13齊魯工業(yè)大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書學(xué)院:班級:學(xué)號:姓名:完成時(shí)間:目

2、錄規(guī)劃書所有內(nèi)容的賬單。第一章環(huán)境分析一、家庭環(huán)境分析二、學(xué)校環(huán)境分析三、社會環(huán)境分析四、職業(yè)環(huán)境分析(一)行業(yè)分析(二)職業(yè)分析(三)企業(yè)分析(四)地域分析第二章職業(yè)定位一、SWOT分析二、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)(一)我的人生目標(biāo)(二)我的職業(yè)目標(biāo)(三)我的學(xué)業(yè)目標(biāo)第三章一、短期計(jì)劃(大學(xué))(一)時(shí)間跨度(二)總目標(biāo)(三)分目標(biāo)(四)策略和措施二、中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的十年)(一)時(shí)間跨度(二)總目標(biāo)(三)分目標(biāo)(四)策略和措施三、長期計(jì)劃(畢業(yè)后二十年)(一)時(shí)間跨度(二)總目標(biāo)(三)分目標(biāo)(四)策略和措施第四章一、評估的內(nèi)容計(jì)劃實(shí)施評估調(diào)整二、評估的時(shí)間結(jié)束語第一章環(huán)境分析對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外

3、部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析,可以得出客觀職業(yè)環(huán)境可 能給我提供的職業(yè)崗位目標(biāo)。一、家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家庭文化等以及對本人的影響。二、學(xué)校環(huán)境分析。如學(xué)校特色、優(yōu)勢學(xué)科、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。三、社會環(huán)境分析。如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。四、職業(yè)環(huán)境分析。(一)行業(yè)分析。如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、人業(yè)匹配分析(二)職業(yè)分析。如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分 析。(三)企業(yè)分析。如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服 務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析等。(四)地域分析。如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分

4、析。根據(jù)以上職業(yè)環(huán)境的因素分析,從我個(gè)人成長發(fā)展的客觀因素來看,客觀環(huán)境可能允許我從事的職業(yè)目標(biāo)有:第二章職業(yè)定位一、SWOT分析綜合以上兩章“第一章自我分析及第二章環(huán)境分析”的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)外部環(huán)境因素機(jī)會因素(O)威脅因素(T)二、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)根據(jù)我的SWOT分析和主觀需要的職業(yè)目標(biāo)和客觀可能給予的職業(yè)目標(biāo),進(jìn)行 全面綜合分析,然后得出結(jié)論:我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是什么?按照重要程度排序。(一)我的人生目標(biāo)。也就是我一輩子追求和從事的職業(yè)目標(biāo)。是我最喜歡的、 最感興趣的、最適合的、最有價(jià)值的、最能夠從事的職業(yè)目標(biāo)。航天航空科學(xué)

5、家、企 業(yè)家、慈善家或大學(xué)教授、資深醫(yī)生、知名律師、縣長或縣委書記等。(二)我的職業(yè)目標(biāo)。就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而選擇并從事的職業(yè)目標(biāo)。 是我感興趣的、能從事的、比較適合和有價(jià)值的職業(yè)目標(biāo)。業(yè)務(wù)員、技術(shù)員、工程師、 大學(xué)教師、醫(yī)生、律師、公務(wù)員等。(三)我的學(xué)業(yè)目標(biāo)。 為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)以及最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo) 而設(shè)計(jì)的學(xué)業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生的學(xué)業(yè)目標(biāo)主要有:專業(yè)目標(biāo)(選擇與職業(yè)目標(biāo)和人生目 標(biāo)相聯(lián)系或必須的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí))、升學(xué)目標(biāo)(根據(jù)職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)的需要選澤最 高學(xué)業(yè)目標(biāo)一一學(xué)士、碩士或博士)。第三章計(jì)劃實(shí)施一、短期計(jì)劃(大學(xué))(一)時(shí)間跨度:大學(xué)四年、碩士 3年和博士。(二)總目

6、標(biāo)。北京航空航天大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)、工學(xué)博士。(三)分目標(biāo):青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)工學(xué)學(xué)士,西北工業(yè)大學(xué)航 天工程專業(yè)工學(xué)碩士。(四)策略和措施:高考分?jǐn)?shù)不夠,沒有考取理想的北京航空航天大學(xué),由于 家庭經(jīng)濟(jì)困難不想復(fù)讀,因此選擇了青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造本科專業(yè)。因?yàn)榍?島農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量高、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、考研率高,先學(xué)好機(jī)制專業(yè)本科課程, 然后考取西北工業(yè)大學(xué)航天工程專業(yè)工學(xué)碩士、再考取北京航空航天大學(xué)機(jī)械制造專 業(yè)工學(xué)博士。為最終實(shí)現(xiàn)航天航空科學(xué)家的職業(yè)目標(biāo)和人生理想目標(biāo)。大學(xué)學(xué)業(yè)目標(biāo);這是規(guī)劃書的重點(diǎn)內(nèi)容,要求詳細(xì)設(shè)計(jì)和寫作。二、中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的十年計(jì)劃)(一)時(shí)間跨度

7、:畢業(yè)后的5 10年(二)總目標(biāo):中國科學(xué)院 研究員(高級工程師)(三)分目標(biāo):助理研究員(助理工程師)、實(shí)習(xí)研究員(工程師)、副研究 員(高級工程師、研究員(教授級高級工程師)。(四)策略和措施:三、長期計(jì)劃(一)時(shí)間跨度:大學(xué)畢業(yè)后二十年(二)總目標(biāo):全國所在領(lǐng)域知名科學(xué)家(三)分目標(biāo):科學(xué)家、本領(lǐng)域科學(xué)家(四)策略和措施:第四章評估調(diào)整-、評估的內(nèi)容(一)職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直,那么我將(二)職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候,我就(三)實(shí)施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果,我就(四)其他因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)

8、評估 )二、評估的時(shí)間一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況和情況發(fā)生變化時(shí),我會隨時(shí)根據(jù)評估的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)社會客觀實(shí)際,及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充完善。結(jié)束語在職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行全面系統(tǒng)的職業(yè)素質(zhì)測評,科學(xué)規(guī)范的了解 自己的職業(yè)性格、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀,認(rèn)真分析了自己的合理需求, 客觀地分析了社會職業(yè)環(huán)境和家庭環(huán)境的實(shí)際需要,確立了自己的人生目標(biāo)、職業(yè)生 涯和學(xué)業(yè)目標(biāo),明確了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體條件和途徑,為自己將來的職業(yè)生涯發(fā)展 奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備。社會用人單位選人難與畢業(yè)生就業(yè)難的矛盾是客觀存在的事實(shí),社會人才市場的需求我們不能左右,我們能夠做到的就是根據(jù)社會用人單位的實(shí)際需要和自己的合理 需求與個(gè)性特點(diǎn),積極主動盡早地做好準(zhǔn)備,努力做到“人由我優(yōu),人無我有”。滿足社會用人單位對人才的要

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