初三生物自制卷一

1、琴海學(xué)校初三第一次段考生物試卷一、選擇題（每小題1分，共15分）1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多 （ ）A、目鏡10×，物鏡10× B、目鏡10×，物鏡40×C、目鏡12.5×，物鏡10× D、目鏡5×，物鏡40×2.當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后 （ ）A.細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B.細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮C.細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D.細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮3.如果在目鏡為5×、物鏡為10×時(shí)，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如右圖所示。

2、那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是 （ ）A.3個(gè) B.5個(gè) C.7個(gè) D.9個(gè)4.使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是 ( )A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡5.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物像時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離

3、如下圖所示。用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多？ （ ）6、制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，下面步驟正確的是 （ ）A用餐巾紙擦拭載玻片 B將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察 C將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上 D染色時(shí)掀開蓋玻片，滴入染液7.下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是 （ ）8、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是 （ ）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 液泡 細(xì)胞核 葉綠體A B C D9.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是 （ ）A. 保持細(xì)胞的形態(tài) B. 避免細(xì)胞皺縮 C. 避免細(xì)胞脹破 D. 離散口腔上皮細(xì)胞10、下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是 （

4、 ）A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B.只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C.煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中 D.遺傳信息的載體-DNA主要存在于細(xì)胞核中11.炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來(lái)自于西瓜果肉細(xì)胞的 ( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C液泡 D葉綠體12.圖示細(xì)菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是 （ ）A球菌、桿菌、螺旋菌 B球菌、螺旋菌、桿菌C螺旋菌、桿菌、球菌 D桿菌、球菌、螺旋菌13下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（ ）A細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多B細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織C在細(xì)胞分化的過(guò)程中液泡不斷增大D細(xì)胞分化直接形成各種器官14、

5、環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是（ ） A細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用C細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D 細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果15與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的是（ ）A流感病毒B番茄果肉細(xì)胞C酵母菌D人的口腔上皮細(xì)胞二填空題（每空1分，共20分）16.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ；（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 ；（4）在有氧的情況下，

6、能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 ；（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于 中。17.下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1) 圖中A是 ，它是 集中的區(qū)域。(2) F是 ，它使細(xì)菌能夠 。 (3) 字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。(4) 與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng) 所 。18、下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）過(guò)程為 ，過(guò)程為 ，使細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。 （2）A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。19、下圖中，AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。 （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_。（2）A細(xì)胞通過(guò)_形成B。在此過(guò)程中，_形成形態(tài)、數(shù)量完全