學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)提綱

1、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)提綱 家校合作是教育孩子的良方引言：各位家長(zhǎng)的積極參與和 705 班班主任田龍梅老師 的創(chuàng)意、敬業(yè)精神，給我們學(xué)校與家庭帶來(lái)了一個(gè)很好的交 流平臺(tái)。一、重視家庭教育（一）孩子是家庭的希望（二）家庭教育伴隨人的一生（父母是孩子的第一任老 師，也是終身的朋友）（三）家庭教育也要注意方法（父母榜樣、家庭氛圍、 經(jīng)常交流）二、了解學(xué)校教育（一）學(xué)校是培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)，青少年是祖國(guó)的未來(lái)（二）初中階段學(xué)校教育的特點(diǎn)（在人的一生的發(fā)展中 具有基礎(chǔ)性的地位、在教育內(nèi)容上要求做到全面性、上一級(jí) 學(xué)校的生源和進(jìn)入社會(huì)的勞動(dòng)者的雙向性培養(yǎng)目標(biāo)）（三）項(xiàng)鋪初中的一些管理舉措 項(xiàng)鋪初中的目前狀況簡(jiǎn)介。 、

2、教學(xué)管理教師管理：激發(fā)教師的工作熱情，提高 教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生管理：全面發(fā)展與才藝展示，提高整體 素質(zhì)。2、后勤管理服務(wù)于廣大師生，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí) 條件和生活便利。3、安全管理教育與防范，但有些非安全性的因素 不是學(xué)校能解決的。4、學(xué)校管理創(chuàng)造良好的教與學(xué)的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生 健康、全面發(fā)展。三、家校合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)我們不能改變世界，但可以改變我們自己。（一）了解“健康成長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)（二）做到我們可以做到的做好家庭教育與學(xué)校教 育的合作，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。、學(xué)校方面：（ 1）我們學(xué)?？梢韵蚣议L(zhǎng)告知的一些信息。 （內(nèi)容方面 如安全要求、在校的特殊行為表現(xiàn)、一學(xué)期的學(xué)業(yè)狀況；方 式

3、：一封信、班主任的電話(huà)、短信平臺(tái)、家訪等）（ 2）班主任及各科任老師將不但在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生有高 要求，而且將更加關(guān)注心理的、 道德的和行為習(xí)慣上的成長(zhǎng)。（ 3）更加坦誠(chéng)地與家長(zhǎng)交流， 接納家長(zhǎng)的合理化建議。2、家庭方面：（ 1）家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師聯(lián)系，了解學(xué)校的做法、積極 配合開(kāi)展工作、對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理建言獻(xiàn)策。（ 2）家長(zhǎng)要樹(shù)立教師的權(quán)威和學(xué)校的正面形象，客觀 公正地分析學(xué)校教育中的一些現(xiàn)象。（ 3）加強(qiáng)親子教育，多與孩子溝通，渡過(guò)情感的困惑 和學(xué)習(xí)上調(diào)整期。（三）要求學(xué)生做到他自己可以做到的幫助孩子提 高自主教育的能力，更好地自主發(fā)展。、當(dāng)前對(duì)孩子發(fā)展?fàn)顩r的不正確歸因失敗了過(guò)多地 追究外部原因、 成功了都是孩子自己的聰明。 內(nèi)因是主要的， 外因是次要的。2、現(xiàn)在的教育（家庭的與學(xué)校的）過(guò)多的約束、保護(hù) 和代勞，影響了學(xué)生的自主教育能力的發(fā)展。3、要求孩子養(yǎng)成反思的習(xí)慣和自我調(diào)整適應(yīng)的能力。 （俗語(yǔ)：自成人一條龍）結(jié)語(yǔ)：最后，祝 705 班各位同學(xué)在