幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《一朵小花》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班優(yōu)秀語言教案一朵小花【活動目標(biāo)】1、感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：愛護(hù)。2、借助教師的體態(tài)及畫面中小花與大熊大小的對比，初步學(xué)習(xí)有表情的講述故事。3、體驗動物們愛護(hù)小花的情感，產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感?！净顒訙?zhǔn)備】1、歌曲我愛我的小動物。2、一朵小花；故事圖片?！净顒舆^程】一、出示一朵小花，引出主題。1、師：這是什么？你喜歡它嗎？我們把它插在花瓶里吧！你們知道嗎，在草地上呀也開出了一朵美麗的小花，小花這么小，誰能看見它呢？誰會愛護(hù)它呢？2、師引導(dǎo)幼兒看圖，變聽故事邊思考問題。師：小小的蟋蟀看見了，設(shè)疑：它說了什么？小小的蜜蜂看見了，設(shè)疑：它說了什么？小小的青蛙看見了，設(shè)疑：它說了什么

2、？（一起學(xué)說“小花，小花，我愛你！”）哇！一只巨大的腳板正向小花踩過來。問：這是誰的腳，怎么辦呢？大狗熊是怎么說的？二、教師完整講述故事。小花被小動物踩掉了嗎？小動物都愛這朵美麗的小花，你們愛嗎？現(xiàn)在我們再來聽一遍故事。聽完了，誰能給這個故事起個名字呢？三、采用提問的方式。鼓勵幼兒豐富故事的情節(jié)。田野里的小花，還有誰會看見呢？他們會愛護(hù)她、關(guān)心她嗎？請你象故事的小動物一樣說一說，誰看見了，她說了什么？如果你看見了一朵小花，你想怎樣做？你想對她說什么？四、故事表演“一朵小花”。這個故事這么好聽，我們一起來表演這個故事好嗎？（請幼兒扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊）在表演的過程中，引導(dǎo)幼兒講述對話。附故事：一朵小花草地上開出了一朵美麗的小花。小花小花這么小，誰能看見它？誰會愛護(hù)它？哦，小小的蜜蜂看見了。小小的蟋蟀看見了。小小的青蛙看見了。他們說：“小花，小花，我愛你！”哇！一只巨大的腳板正向小花踩來?！拔宋宋?！”“啾啾啾！”“呱呱呱！”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齊驚叫起來。“這兒出了什么事啦？”大狗熊聽見叫聲，停下腳步仔細(xì)瞧。“啊，這兒有美麗的小花！還好，還

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