小班三八婦女節(jié)主題活動方案

1、小班“三八”婦女節(jié)主題活動方案一、設(shè)計意圖：正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽 媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與 家長的互動，我們設(shè)計開展了“媽媽，您辛苦了”的主題活 動。二、活動名稱媽媽，您辛苦了！三、活動目標：1、知道三月八日是婦女節(jié)。2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能 力。4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動 的有趣和樂趣。四、活動班級：小一班五、組織者：活動一：媽媽，節(jié)日快樂活動目標：1. 知道三月八日是媽媽的節(jié)日，學(xué)說一句祝福的話。2. 學(xué)習(xí)用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事

2、例。3 .在老師的幫助下，學(xué)習(xí)制作像框送給媽媽?；顒訙蕚洌? .媽媽和寶寶的照片、圖畫紙、油畫棒、記號筆、色 紙、像框、照相機2 .事先把孩子帶來的相片固定在圖畫紙上?；顒舆^程：一. 談話活動一一真情告白1 .小朋友，今天是什么節(jié)日？（引出三八婦女節(jié)）2 .三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？3 .今天，是媽媽的節(jié)日，你想對媽媽說一句什么祝福 的話？4 .教師啟發(fā)幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你 辛苦了！媽媽，節(jié)日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。5 .老師把祝福話語用記號筆寫在孩子的像框里。6 .寶寶愛媽媽，媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家 里是怎么照顧你的？7 .幼兒講述，教師指導(dǎo)和啟發(fā)。如：寶寶生病了

3、，媽 媽帶我去看??；媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等）8 .教師小結(jié)：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應(yīng)該 學(xué)會照顧媽媽，要乖一點，聽媽媽的話，學(xué)習(xí)自己的事情自 己做，這樣媽媽一定會很開心，對嗎？老師希望小朋友從今 天開始都做個好寶寶，行嗎？二制作活動做個像框給媽媽1. 出示像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點？2 .教師示范制作方法。(1) 可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂，盡量不留小白點，顏色不涂到相片上。(2) 也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?？梢赃x擇自己喜歡的花朵。3 .幼兒制作，教師指導(dǎo)，重點指導(dǎo)和幫助幼兒貼花。4 .評價活動：誰的像框最漂亮？5 .提醒孩子回家后親手將禮物

4、送給媽媽。6.幼兒制作后將作品用相機拍下。活動二：愛媽媽活動目標：1、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。2、通過說兒歌，提高幼兒的口語表達能力?；顒訙蕚洌阂魩А⒔虒W(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張活動流程：一、演演唱唱聽音帶進行歌表演世上只有媽媽好 ，激發(fā)幼兒情感 興趣。二、學(xué)學(xué)說說1、教師有感情的朗誦兒歌 : 小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美 麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽。2、出示圖片，激發(fā)幼兒的興趣。3、強化字詞教學(xué)，如：綠色的、美麗的、清清的4、逐句教說兒歌。5、完整教說兒歌。三、聽聽變變1、教師再一次有感情的朗誦兒歌， 感受說兒歌的樂趣。2、教師組織幼兒多種形式的說兒歌。四、游戲玩玩請幼兒在操作區(qū)自由

5、玩娃娃家的游戲?；顒尤好佬g(shù)活動我愛媽媽活動目標：1、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽，增進孩子對媽媽的情感。2、學(xué)會體會媽媽的辛苦，知道在日常生活中幫媽媽做 一些力所能及的事。3、進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、大膽作畫的能 力?；顒訙蕚洌?、活動前讓幼兒在家嘗試著做媽媽，并學(xué)著做一些家 務(wù)等。2、請每位小朋友帶媽媽的相片來幼兒園，在班里開展 一次我愛媽媽的活動。把媽媽的相片貼在展示墻上，設(shè) 置“漂亮媽媽”這一活動區(qū)。3、油畫棒、繪畫用紙活動過程：一、與幼兒談話，回憶日常生活中的媽媽 小結(jié)：媽媽每天除了上班，還要做飯、洗衣服、陪你們 玩、給你們講故事，在你們生病的時候日夜陪著你們，媽媽 特別辛苦，小朋們要學(xué)會關(guān)心自己的媽媽。二、通過觀察，發(fā)現(xiàn)自己媽媽的美。1、請孩子們?nèi)^(qū)角看媽媽的相片，鼓勵幼兒大膽的向 其他人介紹自己的媽媽。三、展開畫媽媽的活動1、教師引導(dǎo)孩子進行創(chuàng)作： “該你們大顯身手了，畫出 你們漂亮的媽媽，然后我們開個漂亮媽媽'的畫展” 。2、教師提出創(chuàng)作要求： 請你把媽媽畫在紙的中間位置， 盡量畫大一些，占滿整張紙3、幼兒創(chuàng)作時，教師鼓勵幼兒大膽想象，畫出媽媽美 的特征，鼓勵他們將自