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幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《喜洋洋》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案喜洋洋活動目標：1學習運用打擊樂器隨著音樂進行演奏，進一步熟悉樂曲的aba結(jié)構(gòu)，感受樂曲喜氣洋洋的情緒。2在創(chuàng)編過“慶祝生日”的身體動作及掌握身體動作的基礎(chǔ)上，嘗試隨著音樂進行打擊樂器演奏。3根據(jù)指揮手勢演奏時，注意迅速調(diào)整動作做出反應(yīng)；在忘記動作時，能向同伴、教師尋找支持；在適度緊張的氛圍中，享受集體合作的快樂?；顒訙蕚洌?幼兒已看過幼兒用書喜洋洋的畫面，知道樂曲是aba結(jié)構(gòu)。教師事先和幼兒看圖討論節(jié)日期間快樂的事情，并根據(jù)樂曲的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容創(chuàng)編有關(guān)“慶祝生日”主題的節(jié)奏動作。2將幼兒座位排成馬蹄形。值日生將鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒擺放到位。幼兒已正確使用過上述樂

2、器。3音樂磁帶、錄音機。活動過程：（一）幼兒在老師的帶領(lǐng)下，隨音樂做身體動作。1教師創(chuàng)設(shè)生日情境，幼兒回憶自己創(chuàng)編的動作。教師：上次有一個小朋友過生日，請你們來給他（她）慶祝生日，你們做什么動作?。?幼兒在教師哼唱樂曲a段的過程中，有節(jié)奏地拍身體三個部位（如拍頭、拍肩、拍手）教師：讓我們跟著音樂一下一下地做這些動作吧！3幼兒在教師唱樂曲b段的過程中，有節(jié)奏地做拍手和手腕顫抖的動作。教師：瞧！這段音樂還可以這樣做動作呢?。ǘ╇S音樂完整地練習身體動作。1幼兒邊聽琴聲，邊完整連貫地做身體動作。2幼兒邊聽音樂磁帶邊做身體動作，教師盡可能不做提示。教師：這次你們自己聽音樂做這些動作，可以嗎？如果忘記動

3、作了怎么辦？3個別幼兒帶領(lǐng)大家做動作，教師提醒做帶領(lǐng)動作的幼兒，敲腿動作的方位同集體相反，即做鏡面示范動作。（如幼兒不能做到鏡面動作則不要強求，教師在旁邊坐一定的提醒就可以了）教師：誰能到前面來帶大家做這些動作？這個動作怎么做？（三）分聲部練習身體動作。1幼兒討論分組做身體動作的方案，選出專門敲腿的一組幼兒。2幼兒分組隨著音樂做身體節(jié)奏動作。教師面向不同小組，領(lǐng)做不同節(jié)奏的指揮動作；幼兒練習較快速、準確地做自己小組的身體動作。（四）幼兒空手練習分聲部演奏打擊樂器。1幼兒空手練習敲擊雙向筒的動作。2教師指揮幼兒分聲部進行空手演奏練習。（五）幼兒拿樂器看指揮進行打擊樂器演奏。1教師用演奏樂器的動作引導幼兒拿樂器演奏。2教師用來拍指揮的動作指揮幼兒進行打擊樂器演奏。3幼兒根據(jù)教

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