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1、in the end, what you believe can become what you believe.同學互助一起進步(頁眉可刪)社會實踐演講稿集合6篇 社會實踐演講稿 篇1今天,我很榮幸地在這里發(fā)言。首先請允許我向組織本次暑期社會實踐的揚州電信的領(lǐng)導和參加本次暑期社會實踐活動的全體指導老師表示衷心的感謝,謝謝你們?yōu)槲覀兘M織了這次的實踐活動,謝謝你們在這短短的十天里熱心、細心、耐心地指導我們的實踐工作,讓我們大學生擁有了一次寶貴的實踐經(jīng)歷,渡過了一個豐富多彩而充滿意義的暑假!20_年7月27日,當我懷著激動之心來到電信總局的大廳時 ,我被眼前的景象震撼了,原來,有這么多的同學跟我一
2、樣懷揣著一顆熱血之心,希望能在暑期參加社會實踐,度過一個有意義的假期。隨后,在指導老師的幫助下,我拿到了我的實踐課題“親友”的方案設計,也見到了實踐小組的其他幾位同學。說實話,在和小組成員見面之前我心里是有所擔憂的,因為不知道究竟自己會遇到怎樣的隊友。但是第一次見面過后,我的疑慮被一掃而凈,趙媛媛老師雖說是老師,但是卻是那么的和藹可親,已經(jīng)是大二學生的顧敏開朗直率、熱情憨厚的李笑天總是能為我們的方案提出各種各樣的信息、時刻掛著微笑的高晨讓人絲毫沒有第一次見面的距離感、話雖不多但辦事效率極高的湯佳和睿智沉穩(wěn)的沈佩儀,把我之前的擔憂一掃而空,我為自己能加入進這樣一個優(yōu)秀的團隊而高興,也對我即將開始
3、的十天社會實踐充滿信心。實踐第一天,我們接受了市場部周主任的基本培訓,對我們即將開始的實踐工作有了更加深入的了解,也進一步了解了關(guān)于市場調(diào)查和無線絡的一些專業(yè)知識。比如,我知道了原來市場調(diào)查其實是包括預調(diào)查、正式調(diào)查和調(diào)查結(jié)果的處理這三個階段的全面工作,而我們平常接觸到得街頭問卷調(diào)查、電話訪問、調(diào)查等只是市場調(diào)查的一小部分等。有了專業(yè)的理論知識的武裝,我們立刻開始了實踐第一步收集資料。為了確保最大程度地利用有效時間,我們分了三組分別調(diào)查移動、聯(lián)通和調(diào)查問卷的有關(guān)信息。資料的調(diào)查過程其實是很枯燥乏味的,需要一個省一個省一條一條地自習看聯(lián)通推出的相關(guān)套餐,然后分類匯總。但是轉(zhuǎn)念一想,這不正好是一個
4、鍛煉自己耐心、細心的好機會嗎?也就靜下心來慢慢做了下來。最后看到我們辛辛苦苦收集地資料被整齊地匯總在excel表格里的時候,成就感頓時油然而生。這也許就是勞動的樂趣了吧!第二天,我們有根據(jù)“親友”的顧客的特點,分成了校園組和家庭組兩個客戶群,并討論制訂了基本的“親情”方案。在討論的過程中,大家每每有好的觀點都爭著說出來和大家一起分享討論,當然,討論并不是一帆風順,有時候我們會集體陷入苦思冥想之中??粗蠹艺J真思考的表情,我也更加堅定了自己一定要做好這次社會實踐的決心。當聽到老師對我們最終制定的方案的肯定時,我們不由得歡呼起來,畢竟,這是我們辛苦的結(jié)晶呀。再一看表,早已經(jīng)過了下班時間,我們也算當
5、了一回白領(lǐng),體會了一次加班的樂趣啦!這次實踐最能鍛煉我的,就是提高了我與人交往的能力。如果說與組內(nèi)成員積極討論是對我交往能力的小考驗的話,那上街做問卷調(diào)查對我來說就是個大大的考驗了。實踐第四天的我,和成員們一起來到了歐尚做問卷調(diào)查。起初,我只是跟著隊員們一起行動,但是為了提高效率,我們決定分頭行動。在萬事開頭難,最初問了幾位路人,我總是被拒絕,灰心的我立馬去向同伴求助,在經(jīng)過同伴的指點后,我知道了才開始和路人接觸的時候一定要簡潔明了地講明自己的目的,然后再在問卷過程中向大家具體介紹相關(guān)信息。有了如此法寶,我的調(diào)查進度立刻快了不少。在進行問卷調(diào)查的過程中,讓我印象最深的是有一個念過六旬的老奶奶在
6、知道我是參加中國電信組織的暑期社會實踐的大學生時,對我豎起了大拇指,并說“大學生實踐,好!”看著老奶奶豎起的大拇指,我之前的不好意思的疑慮瞬間被自豪感所代替。有時候,快樂就是這么簡單,不是嗎?如今,短短的十天的實踐已經(jīng)結(jié)束。但在這過程中,我們學到到了最為一名稱職的市場部員工所應該具備的嚴謹?shù)姆治鰬B(tài)度、認真負責的精神和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合作精神等大學課堂上所沒有的知識,也提高了自己與人交往的能力,結(jié)識了許多優(yōu)秀的新朋友,收獲了寶貴的財富。我相信,這次實踐經(jīng)歷必定會成為我們每位大學生涯中的一個里程碑,去創(chuàng)造屬于我們自己、也功利于社會的一片新天地!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!社會實踐演講稿 篇2尊敬的基地領(lǐng)導、
7、各位教官、各位老師、同學們:大家下午好!我是初三四班的王福生。今天,我有幸代表僑中初二、初三全體學生在這里發(fā)言。在此我僅代表全體同學向這幾天來一直悉心教導我們的各位領(lǐng)導、教官和老師表示衷心的感謝!夏天是一個火熱的季節(jié),對我們而言又是一個收獲的季節(jié)。五天來,同學們在教官、老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)受了炎炎烈日的考驗,經(jīng)受了大運動量的考驗,付出了汗水,收獲了不畏困難的霸氣!訓練期間,氣溫很高,有不少的同學都深感不適,但沒有一個同學掉隊,仍然以堅強意志投入訓練;頭暈,口渴,身體乏力等困難,沒有動搖同學們的決心和斗志,反而激發(fā)了同學們以更加高昂的熱情和良好的精神狀態(tài)投入緊張的活動。短短五天,我們收獲了那么多離開
8、了父母,少了他們的呵護,我們學會了獨立;穿上了迷彩服,我們整理衣容,軍姿颯爽,明白了什么叫嚴格的紀律和絕對服從;炎炎烈日下的田間勞作,更讓我們這些來自城里的學生娃切實體會到了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的艱辛和不易。這五天,我們黑了,但我們結(jié)實了;這五天,我們累了,但我們充實了;這五天,我們成長了,我們也成熟了。我們知道什么是集體和組織,曾記得汗滴到嘴角,臉被烈陽灼傷,可是我們沒有動,因為擦汗的雙手會害大家受罰,挪動的雙腿會遭教官訓話。我們已經(jīng)增強了集體榮譽感。烈日下,看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼,筆直的腰桿,挺直的胸膛,我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人,我們是祖國的未來,國家要有
9、軍人站在前沿,國家也需要我們建設明天。我們已經(jīng)有了歷史的使命感和責任感?,F(xiàn)在,我們可以非常自豪地說:我們實現(xiàn)了在開營儀式上的諾言,向基地和學校交了一份令人滿意的答卷! 人人都說,晉江僑中只是一所普通初中,但我并不這么認為,這五天,我們見證了自己的意志,見證了自己的剛強,我們有希望!五天,所有的美好回憶將在心中封存。同學們請不要沮喪也不要放棄,從這一刻起,永遠保持軍訓的精神,牢記校長的教誨,刻苦學習,遵紀守信,自強不息,團結(jié)友愛,做一個真正合格的中學生。凝視前方,國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說,我們行!我相信,我們在僑中未來的學習生活一定會更精彩,更成功!最后請允許我再
10、次代表全體同學向教官們、領(lǐng)導們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝大家!社會實踐演講稿 篇3暑假期間,為響應學校號令,提高自己的社會實踐才能,我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭發(fā)展了為期一個多月的社會實踐活動?;顒悠陂g,我參加了法院里的各項活動,努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相聯(lián)合,內(nèi)容主要波及的是民事法律文書的寫作、制造庭審筆錄和訊問筆錄、民事案件訴訟材料的投遞,以及熟習法院書記員的案件跟進工作等。在實習期間可能遵照工作紀律,不遲到、遲到,認真實現(xiàn)法官交辦的工作,得到法院領(lǐng)導及全部法官的較好評估,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。此次實踐活動,源城區(qū)國民法
11、院對此給予了鼎力支持,現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況講演如下:一、社會實踐活動的重要內(nèi)容1、學習有關(guān)開庭前預備工作的各項活動,制作并送達相關(guān)的民事訴訟法律文書,詳細包含了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證告訴書、應訴通知書、開庭傳票,合議庭組成通知書等,將在學校學習的理論知識融入到社會實踐工作當中。2、旁聽案件,通過對案件的旁聽,學習法官在法庭上對庭審過程的指揮,了解法庭審理民事案件各個階段,進一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律標準的了解,和詳細的適用情況。3、學習有關(guān)書記員的跟案工作,移送有關(guān)案卷資料,了民事裁決生效后的履行工作。并且比較研討了民事訴訟法修正前后的執(zhí)行情形。4、通過在法院的暑期社會實
12、踐工作,了解法院的部分設置,熟悉各部門的基本工作,初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。二、實踐總結(jié)與倡議在實習中,我參加了多少起案件的休庭審理,認真學習了合法而尺度的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從形象的實踐回到了多彩的實際生活,過細的了解了民事案件開庭前籌備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認真觀摩一些律師的全部舉證、爭辯過程,并把握了一些法律的適用及實用范疇。實習期間,我應用此次難得的機遇,努力工作,嚴厲請求自己,虛心向引導和法官求教,當真學習法學理論在實踐中的運行,學習法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相干知識,控制了一些基礎(chǔ)的法律技巧,從而進一步堅固自己所學到的知識,為以
13、后真正走上工作崗位打下基本。在實習過程中,也發(fā)明法律的遍及無比主要。我國政府為推動法治建設而進行的多年的普法教導活動,獲得了很大成績。人們的法律的信奉得到了時顯的提高,至少在實際的生活中,開始思考更多地運用法律手腕去解決爭議,使得司法真正成為我公民事權(quán)力的最后一道防線。在實習期間,也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當中較為集中的問題,固然人們開始更多天時用法律的手段去解決爭議,但是判決只是法官基于法律的一種判定,是一種依證據(jù)而為的行動,在許多的情況下,并不能徹底地解決民事爭議,所以法院應當在實踐中,更多運用庭外調(diào)停的方式,以最小的司法資源的耗費,以實現(xiàn)社會關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)。在提高法院的工作效率的同時,也節(jié)儉司法資
14、源。第二個比擬凸起的抵觸,也是我國當初基層法院都根本上存在的問題,基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約,跟著我國經(jīng)濟和社會的進一步發(fā)展,社會經(jīng)濟生活的龐雜性已大不同與前,而在我國的基層法院方面,法官的人數(shù)的不足,也是造成基層法院工作壓力過大,效力低的一個起因,在案件較為多的地域,甚至可能會造成案件的積存。所以在法院的改革當中,應該把增添基層法院的法官人數(shù)提上日程。第三個比較突出的矛盾,依法是執(zhí)行的問題,在新的民事訴訟法頒行后,為我國法院的執(zhí)行工作開拓了全新的局勢,然而因為基層法院的公信力,法官的的素質(zhì),以及國民的法律素養(yǎng)等方面的原因,執(zhí)行工作依然是法院工作的一個難點,民事判決生效后,申請執(zhí)行的案件仍不
15、在少數(shù)。執(zhí)行工作仍然是令人堪憂。正如上述所言,判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的斷定,因而要想真正較為徹底地解決爭議,除了須要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外,還應當進一步強化當事人的作用,興許在實踐中更有利于當事人雙方爭議的解決。在短暫的實習進程中,我深深的感到到本人所學常識的浮淺跟在實際應用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開端的一段時光里,對一些工作感到無從下手,茫然手足無措,這讓我覺得十分的難過。但也同是激發(fā)了我對法學的熱忱,為我當前的學習提明一個方向標。三、實踐領(lǐng)會大學生社會實踐是領(lǐng)導咱們直出校門,走向社會,接解社會實際,了解社會事實,抽身社會的良好情勢;是增進我們投身社會改造,向社會大眾學習,
16、培育錘煉的良好渠道,是晉升思維,進步自己專素質(zhì)的有效道路,通過加入社會實踐運動,有助于我們更新觀點,懂得社會對人才的需要面。一個多月的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了良多的貨色,使我更加愛護自己來之不易的學習機會,明確了學習的寶貴。同時拉近了我與社會的間隔,也寬闊了自己的社會視線。對于學習法學專業(yè)的學生來說,接解到更多的社會現(xiàn)實,了解當事人的心態(tài)特點,也能夠防止走入理論的極其,反應社會的需求。社會實際,讓我清楚了自己和別人存在的差距,也更加明白了自己的一份義務,不論是對于社會,或是對家庭都好,感觸社會的生涯百態(tài),而我也將會以此為契機,盡力學習自己的專業(yè)知識的同時,拓展自己的綜合才干。為社會
17、對自己的冀望,為家人對自己的支撐與厚望,送上最為滿足的答卷。社會實踐演講稿 篇4尊敬的_x、_x、鄉(xiāng)親們、同學們:大家好!從安徽師范大學國土資源與旅游學院在六安金寨縣開展的“防震減災”知識宣教及“訪革命老區(qū),重溫愛國主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動正式啟動,我謹代表安徽師范大學及國土資源與旅游學院向支持我校暑期社會實踐活動的_x、_x等領(lǐng)導,向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學們表示最親切的問候!古人云:“不登高山,不知山之高也;不臨深谷,不知地之厚也?!鄙鐣嵺`是青年學生磨練意志、砥礪品格的有效形式,是青年學生經(jīng)受鍛煉、增長才干的重要途徑,也是青年學生服務人民、奉獻社會的重要舞臺,已經(jīng)成為加
18、強和改進大學生思想政治教育的重要載體、促進青年學生實踐成才的生動課堂,受到青年學生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的十八大勝利召開,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,切實強化學生責任意識、提高學生綜合素養(yǎng),安徽師范大學國土資源與旅游學院在繼承以往實踐活動特色的基礎(chǔ)上,由學院黨委領(lǐng)導、院團委具體負責,精心組織了“防震減災”知識宣教和“訪革命老區(qū),重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動,繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)?,知行合一”的院訓,緊扣“青春九十年,報國永爭先”的主題,牢記領(lǐng)導老師的諄諄教誨,發(fā)揚志愿服務精神,傳承薪火,永不止息,爭當一名合格的師大人,爭當一名優(yōu)秀的'國旅人,真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹
19、形象”。成才需要孕育的搖籃,理想需要放飛的驛站。大學生只有貼近基層,貼近群眾,貼近實際,深入了解我國社會、政治、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀,才能真正做到堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,才能不斷加強責任感和使命感,從而找到學習和工作上不斷前進的動力。在此,我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持,為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展提供的各項保障。多年來的實踐已經(jīng)證明,大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是推動大學生素質(zhì)拓展的好舉措,是引導大學生在實踐中成才、服務社會的好途徑,也是加強大學生思想政治工作的好載體。借此機會,對安徽師范大學國土資源與旅游學院20_年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求
20、:第一,深入基層,努力學習。希望同學們把社會當作大課堂,虛心向人民群眾學習,腳踏實地,勤思多問,努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,在服務地方經(jīng)濟建設、構(gòu)建和諧社會的實踐中提高自身素質(zhì),促進全面發(fā)展。第二,突出主題,講求實效。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐要堅持就近就便的原則,結(jié)合學生專業(yè)特長,合力安排行程。社會的廣闊空間為青年學生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺。結(jié)合學生專業(yè)特長,結(jié)合地方實際需求,結(jié)合人民群眾喜聞樂見的方式,廣泛開展服務活動。第三,嚴守紀律,安全第一。希望同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想,始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳,準備充分,嚴守紀律,
21、服從指揮,不斷增強自我保護意識,與實踐地接收單位和學校有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系,確保實踐活動安全順利開展。偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀初葉,立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則,提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”等思想,在今天,更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負責,對學校負責,對歷史負責的態(tài)度,投入到即將展開的暑期社會實踐中去,爭做“知行合一”的實踐者和先行者,為自己的大學生活留下美好的回憶!最后,預祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位領(lǐng)導、各位來賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!謝謝!社會實踐演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親
22、愛的同學們:大家好!我是_,很榮幸,今天能作為本次暑期社會實踐的學生代表站在這里發(fā)言。伴隨著炎炎夏日,似火的驕陽,一年一度的暑假已經(jīng)起航。今天,我們志愿參與到暑期社會實踐中來,懷著激動和興奮的心情聚集在這里,翹首期盼一次新的體驗與收獲!我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生,是建設祖國的生力軍。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來,把在學校所學到的文化知識和科學技術(shù)運用到實踐中去,響應國家培養(yǎng)應用型人才的號召。實現(xiàn)學有所用,回饋社會,服務人民的最終目標。社會是一個廣闊的人生大舞臺,社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期,參與到社會實踐中去,不僅豐富了我們的假期生活,而且鍛煉了我們
23、的社會實踐能力,幫助我們盡早適應社會,更好地服務社會、服務人民。作為一名當代大學生,甚至作為一名學生干部,我們要起到帶頭作用,身體力行,樹立榜樣,自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動,我們都應該盡自己最大的努力,發(fā)揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,鼓足干勁,有始有終的完成所參與的社會實踐活動,達到我們參加社會實踐活動的目的。如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情,我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中,在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節(jié),我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續(xù)保持著這份熱情。暑期,我們與實踐同行!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!社會實踐演講稿 篇6尊敬的老師,
24、同學們:大家好!很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師與同學一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。我叫,我是××級××班的學生,我來自××,北方特有的民風深深地影響著我豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠,這就是我。原本堅定的夢想沒有在這里褪色,是××學院開放式的管理,自由的大課堂,活躍了我的思維,也發(fā)掘了我的潛質(zhì),積極主動的人生觀依然是我的一個亮點,去年××月我加入了社會實踐部,半年的社會實踐工作,讓我的大學生活更充實,更緊張,也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義,在社會實踐部工作,我確實鍛煉了自己的能力,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等,這些都是在課堂上學不到的,我也從中深深的感悟到社會實踐部的內(nèi)涵,從廣義上說,社會實踐部是一個代表學生利益,行使學生權(quán)利的群眾性機構(gòu);具體來說,社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。
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