二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練連加連減混合運(yùn)算_人教新課標(biāo)（2018秋）（含答案）

1、.?連加、連減混合運(yùn)算?同步練習(xí)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 一、單選題“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是

2、某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 1.4先加上36，再減去35，得數(shù)    宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入

3、選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。 A. 大于4                  

4、0;                    B. 小于4                            

5、;           C. 等于42.71-39=    A. 52                               

6、;             B. 42                                   &

7、#160;        C. 323.得數(shù)是36的算式是    A. 10+30                                &#

8、160;     B. 18+18                                      C. 53-254.100-21=

9、60;    A. 71                                            B.&#

10、160;79                                            C. 805.64先加上36，再減去35，得數(shù)&#

11、160;   A. 大于64                                     B. 小于64      &

12、#160;                              C. 等于646.36加上18，再減去12，得多少？算式是    A. 36+18-12       

13、0;                        B. 36+18+12                       

14、         C. 36-18-127.三個(gè)加數(shù)都是14，和是    A. 32                               &#

15、160;            B. 42                                   

16、0;        C. 528.52先加上36，再減去35，得數(shù)    A. 大于52                                

17、;      B. 小于52                                      C. 等于69.53先加26再減去1

18、3，得多少？列式為    A. 53+26-13                                B. 53-26+13        

19、                        C. 53-26-1310.第一個(gè)加數(shù)是24，第二個(gè)加數(shù)是30，第三個(gè)加數(shù)是6，它們的和是    A. 60             

20、;                               B. 54                 &

21、#160;                          C. 5011.先算減法的算式是    A. 56+32-75              

22、;                 B. 91-59+44                              &

23、#160;C. 73+17+1012.一輛公共汽車上有28人，到站后下車8人，上車10人。如今車上的人數(shù)和28人相比，    A. 多了                                  

24、60;     B. 少了                                        C. 一樣多13.一個(gè)工

25、人方案三天做100個(gè)玩具小汽車，第一天做了34個(gè)，第二天做了37個(gè)，沒(méi)有完成的個(gè)數(shù)是    A. 35個(gè)                                    B. 34個(gè)&

26、#160;                                   C. 33個(gè)            &#

27、160;                       D. 29個(gè)14.蘋(píng)果有32個(gè)，梨比蘋(píng)果少8個(gè)，蘋(píng)果和梨一共有    A. 24個(gè)               &#

28、160;                         B. 56個(gè)                      

29、60;                  C. 40個(gè)15.38先加上52，再減去53，得數(shù)    A. 大于38                     &#

30、160;               B. 小于38                                &#

31、160;    C. 大于52二、解答題1.蘋(píng)果42個(gè)，桃比蘋(píng)果少18個(gè)， 桃有多少個(gè)？ 2.白菜和蘿卜共有18筐，白菜有11筐，籮卜有多筐？ 3.水果店運(yùn)來(lái)80箱水果。小明運(yùn)走了24箱，小華運(yùn)走了29箱。還剩多少箱？ 4.小猴子有70個(gè)桃，分給媽媽25個(gè)，分給爸爸24個(gè)，小猴還剩多少個(gè)？ 5.老雞吃了26條小蟲(chóng)。小鳥(niǎo)吃了35條蟲(chóng)子，草地上還剩下6條蟲(chóng)子，草地上一共有蟲(chóng)子多少條？ 三、填空題1.在做加法時(shí)，個(gè)位滿_向前一位進(jìn)1，在做減法時(shí)，個(gè)位不夠減時(shí)，要從_位借1當(dāng)_來(lái)減。 2.一本書(shū)有92頁(yè)，大約是_頁(yè)，看了61頁(yè)，大約剩_頁(yè)。 3.計(jì)算退

32、位減法時(shí)，個(gè)位上不夠減，從十位上退1當(dāng)_. 4.8和50的和是_，差是_. 5.  73比64多_，28比53少_。 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意可得：4+3635=5，【分析】根據(jù)題意按順序進(jìn)展計(jì)算。應(yīng)選：A2.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)題意計(jì)算可得：71-39=32，【分析】根據(jù)題意用退位減法的計(jì)算方法進(jìn)展解答。應(yīng)選：C3.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)展計(jì)算：13+30=40,18+18=36,53-25=28.【分析】利用前面學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)展計(jì)算解答。應(yīng)選：B4.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意計(jì)算可

33、得：100-21=79，【分析】對(duì)100-21進(jìn)展計(jì)算就可以解答。應(yīng)選：B5.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】64+36-35=65，【分析】根據(jù)題意對(duì)這題進(jìn)展列式解答再進(jìn)展判斷。應(yīng)選：A6.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式：36+18-12，【分析】根據(jù)題意列式解答。應(yīng)選：A7.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】14+14+14=42，【分析】根據(jù)題意列式連加解答可得。應(yīng)選：B8.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】52+36-35=53,【分析】根據(jù)題意列式解答，再判斷。應(yīng)選：A9.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式：53+26-13，【分析】根據(jù)題意列式解答。應(yīng)選：A10.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】24+30+6=60，【分析】根據(jù)題