二年級上冊數(shù)學(xué)教案7.5 小熊開店北師大版

1、.小熊開店教學(xué)目的 1、 初步體會除法運(yùn)算與生活世紀(jì)的親密關(guān)系. 2 、學(xué)會用2到5的乘法口訣求商,使學(xué)生感受用乘法解決除法的簡便性. 3 、體會乘法,除法的互逆關(guān)系. 4 、能用除法解決一些簡單的實(shí)際問題. 重點(diǎn)：建立“用乘法口訣求商的數(shù)學(xué)模型. 難點(diǎn)：拓展對“除法意義的理解,認(rèn)識和運(yùn)用的空間.教學(xué)準(zhǔn)備 課件、教具教學(xué)過程一、情景創(chuàng)設(shè)師：剛剛你們聽到了什么聲音？ 生：鞭炮的聲音。師：對了，愛睡覺的小熊今天起的特別早,原來阿!小熊開的店今天開張了, 它的好朋友小猴和小虎也來為他的新店開張來祝賀了。你們想不想去看看？想。那我們一起去看一看,好不好?電腦出示課件主題,板書:小熊開店小熊請我們進(jìn)去了

2、,我們來看看小型的店里有些什么東西?那位小朋友跟大家說說電腦出示課本主題圖請小朋友仔細(xì)觀察,看看你都收到了那些數(shù)學(xué)信息?跟你的同桌說一說.二、問題探究小猴想買4輛坦克送給它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小猴總也算不出他要付多少錢。這下可把小熊給難住了,小朋友你們愿意幫助小熊嗎?1、算一算:買4輛坦克要多少錢？1獨(dú)立考慮2獨(dú)立列式3交流匯報4匯報：4×5=20元或5×4=202、20元可以買多少輛坦克?1獨(dú)立考慮2獨(dú)立列式3交流匯報4匯報：20÷5=43、深化討論:20÷5還可以怎樣計算呢?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工

3、作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。獨(dú)立考慮,個人匯報 小猴,小狗都買到了坦克,他們可快樂了,你們快樂嗎?如今老師要考考你們了,死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。在4*5=?

4、 20/4=5 中你發(fā)現(xiàn)了什么?這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?三、體驗(yàn)感悟1、老師的問題 如今老師有個問題，要靠靠大家，我有12元錢，假如要買鉛筆盒，可以買多少個？買皮球呢？ 1獨(dú)立考慮，列式計算 2學(xué)生反響 3將答案寫到書上 4解決“買什么東西，正好用完24元？ 引導(dǎo)學(xué)生說自己的想法 2、學(xué)生的問題 互動活動：小組內(nèi)提問、解答，說說所用的口訣 四、理論應(yīng)用 1、 試一試提醒大家邊想口訣邊計算 1獨(dú)立嘗試 2交流，說說所用的口訣 2、 練一連 1小鳥回家 出示該題圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意， 獨(dú)立完成，集體交流并訂正。 2螞蟻搬家 出示該題圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意，獨(dú)立完成，