如何正確處理同學(xué)之間的矛盾.PPT

1、2021/3/292021/3/291 1如何正確處理如何正確處理 同學(xué)之間的矛盾同學(xué)之間的矛盾2021/3/292021/3/292 2班級調(diào)查班級調(diào)查 思考：思考：1.矛盾有哪些表現(xiàn)？矛盾有哪些表現(xiàn)？ 2.矛盾產(chǎn)生的原因有哪些？矛盾產(chǎn)生的原因有哪些？2021/3/292021/3/293 3一班會說明一班會說明 矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可矛盾無處不在、無時不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正確對待矛盾。中學(xué)生年輕氣盛、行事魯怕的是如何正確對待矛盾。中學(xué)生年輕氣盛、行事魯莽，經(jīng)常因一點(diǎn)小矛盾而出口成臟、大打出手，給同莽，經(jīng)常因一點(diǎn)小矛盾而出口成臟、大打出手，給同學(xué)們的身心健康

2、造成極大危害。學(xué)們的身心健康造成極大危害。2021/3/292021/3/294 4二、班會課目的二、班會課目的1.掌握與同學(xué)和好相處的一些方法。掌握與同學(xué)和好相處的一些方法。2.培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和大局意識，促進(jìn)學(xué)生平時和培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和大局意識，促進(jìn)學(xué)生平時和諧思想的養(yǎng)成。諧思想的養(yǎng)成。3.珍惜友誼，注重禮讓，認(rèn)識到主動與人和好，不珍惜友誼，注重禮讓，認(rèn)識到主動與人和好，不僅不會丟面子，而且是大度、成熟的標(biāo)志。僅不會丟面子，而且是大度、成熟的標(biāo)志。4. 了解沖突發(fā)生的原因及造成的危害。了解沖突發(fā)生的原因及造成的危害。5.如何處理同學(xué)間的矛盾、沖突。如何處理同學(xué)間的矛盾、沖突。6. 認(rèn)識到錯

3、誤處理沖突的危害，能理智的化解與同認(rèn)識到錯誤處理沖突的危害，能理智的化解與同學(xué)間的各種沖突。學(xué)間的各種沖突。2021/3/292021/3/295 5說一說2021/3/292021/3/296 6*因誤會而引起的矛盾沖突因誤會而引起的矛盾沖突 *因攀比、嫉妒而引起的矛盾因攀比、嫉妒而引起的矛盾沖突沖突 *因言語不當(dāng)引發(fā)的矛盾沖突因言語不當(dāng)引發(fā)的矛盾沖突2021/3/292021/3/297 72.打飯或買東西時無故插隊(duì)打飯或買東西時無故插隊(duì)1.別人休息、學(xué)習(xí)時，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩別人休息、學(xué)習(xí)時，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩4.4.稍有不順，稍有不順， 說話用語不文明，不考慮這些污穢的

4、說話用語不文明，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪語言帶給周圍人難堪3.不分對象，不分場合，以取人短處為樂不分對象，不分場合，以取人短處為樂5.對人言語傲慢，態(tài)度無禮對人言語傲慢，態(tài)度無禮6.在沒有別人允許的情況下，窺探別人隱私在沒有別人允許的情況下，窺探別人隱私7.在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西東西8.遇事斤斤計(jì)較，得理不饒人遇事斤斤計(jì)較，得理不饒人9.因嫉妒某人，而故意為與其為難或疏遠(yuǎn)因嫉妒某人，而故意為與其為難或疏遠(yuǎn)2021/3/292021/3/298 8 自身心情不好,耽誤學(xué)習(xí) 怕別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，心理承受不了 經(jīng)常見面有尷尬

5、 可能睡覺睡不好，吃飯吃不香可能產(chǎn)生的影響可能產(chǎn)生的影響想一想2021/3/292021/3/299 9 早讀下課后，同學(xué)們前呼后擁著打早餐。此時，心急的羅斯昕一不小心把湯水灑到了女同學(xué)牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼淚。一旁對牛靖慕早有好感的男生諸沖突然飛起一腳揣向羅斯昕。于是倆人就打起架來，全班同學(xué)也跟著鬧起了哄現(xiàn)在我們該這怎么辦呢？看一看看一看2021/3/292021/3/2910101 1）冷處理法，誰也不找誰談，）冷處理法，誰也不找誰談， 一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）謙讓或主動與人和好法。）謙讓或主動與人和好法。 2021/3/292021/3/

6、291111冷處理法冷處理法矛盾激化法矛盾激化法謙讓或主動謙讓或主動與人和好法與人和好法 a. 同學(xué)間同學(xué)間的隔閡會的隔閡會越來越深。越來越深。b. 同學(xué)間同學(xué)間感覺都不感覺都不舒服，心舒服，心情不舒暢。情不舒暢。嚴(yán)重影響嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。a. 同學(xué)間同學(xué)間反目成仇反目成仇鬧不團(tuán)結(jié)。鬧不團(tuán)結(jié)。b. 當(dāng)事人當(dāng)事人在同學(xué)中在同學(xué)中的印象一的印象一落千丈。落千丈。a. 維護(hù)友維護(hù)友誼，加深誼，加深感情。感情。b. 相互理相互理解，相互解，相互促進(jìn)。促進(jìn)。2021/3/292021/3/291212清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起

7、房造屋，為爭地皮，發(fā)生了臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。宰相看罷來信，做詩勸導(dǎo)老母：宰相看罷來信，做詩勸導(dǎo)老母：千里家書只為千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。年秦始皇。張母見書明理，立即把墻主動退后張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的寬的巷道，成了

8、有名的六尺巷六尺巷。 故事故事1： 六尺巷六尺巷2021/3/292021/3/291313 畢加索對冒充他的作品的假畫，毫不畢加索對冒充他的作品的假畫，毫不在乎，從不追究，看到有偽造他的畫時，在乎，從不追究，看到有偽造他的畫時，最多只把偽造的簽名涂掉。最多只把偽造的簽名涂掉?！拔覟槭裁次覟槭裁匆☆}大作呢？要小題大作呢？”畢加索說，畢加索說，“作假畫作假畫的人不是窮畫家就是老朋友，我不能和的人不是窮畫家就是老朋友，我不能和老朋友為難，而且那些鑒定真跡的專家老朋友為難，而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒吃什么虧。也要吃飯，而我也沒吃什么虧?！?故事故事2 ： 寬大為懷的畢加索寬大為懷的畢

9、加索2021/3/292021/3/291414與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 之之 道道 將相和的故事將相和的故事 戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如（相）奉命出使戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如（相）奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗（將）居功自傲，對此不服，而屢老將廉頗（將）居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)

10、荊請罪。忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙將相和好，共同輔國，國家無恙 。 2021/3/292021/3/291515如如 何何 與與 同同 學(xué)學(xué) 和和 好好 廉頗負(fù)荊請罪廉頗負(fù)荊請罪知錯就改主動和好，丟面子嗎？知錯就改主動和好，丟面子嗎？藺相如忍辱負(fù)重藺相如忍辱負(fù)重寬容謙讓以國家利益為重，失寬容謙讓以國家利益為重，失尊嚴(yán)嗎？尊嚴(yán)嗎？自我反思：自我反思：和同學(xué)和同學(xué)鬧別扭后自己是怎么解決的？鬧別扭后自己是怎么解決的？ 謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度謙讓、主動與人和好不丟面子，而是大度和成熟的標(biāo)志。和成熟的標(biāo)志。 談一談?wù)勔徽?021/3/292021/

11、3/291616參參考考方方法法選準(zhǔn)時機(jī)，講究效果選準(zhǔn)時機(jī)，講究效果a. 在同學(xué)精神愉快時在同學(xué)精神愉快時“出擊出擊”b. 在同學(xué)有在同學(xué)有“喜事喜事”時時“出擊出擊”c. 在同學(xué)愿和解時在同學(xué)愿和解時“出擊出擊”d. 在雙方情緒都明顯緩解時在雙方情緒都明顯緩解時“出擊出擊”注重禮節(jié)，考慮感受注重禮節(jié)，考慮感受a. 和風(fēng)細(xì)雨，態(tài)度真誠和風(fēng)細(xì)雨，態(tài)度真誠 b. 主動認(rèn)錯，求得諒解主動認(rèn)錯，求得諒解c. 語言簡潔，力戒繁瑣語言簡潔，力戒繁瑣 d. 細(xì)心觀察細(xì)心觀察 ，注意變化，注意變化 針對個性，對癥下藥針對個性，對癥下藥a.針對同學(xué)的興趣，投其所好針對同學(xué)的興趣，投其所好b.針對同學(xué)的氣質(zhì)，有的

12、放矢針對同學(xué)的氣質(zhì)，有的放矢2021/3/292021/3/291717選擇和好的時機(jī)選擇和好的時機(jī) a.在對方需要肯定與鼓勵時；在對方需要肯定與鼓勵時； b.在對方孤獨(dú)時；在對方孤獨(dú)時； c.在集體活動時；在集體活動時； d.在對方能夠在對方能夠“露臉露臉”時。時。運(yùn)用和好的方法運(yùn)用和好的方法 a.主動打個招呼；主動打個招呼； b.有成績多往對方讓，有過失多往自身攬；有成績多往對方讓，有過失多往自身攬； c.有分寸地在集體場合抬高對方；有分寸地在集體場合抬高對方； d.當(dāng)面溝通；當(dāng)面溝通； e.留張便條；留張便條； f.通過通過“第三者第三者”； g.主動邀請對方參加某項(xiàng)活動等。主動邀請對方

13、參加某項(xiàng)活動等。 議議 一議一議2021/3/292021/3/291818參參考考方方法法一句一句“對不起對不起”，足以見真誠；，足以見真誠；一聲一聲“請?jiān)徴堅(jiān)彙保粫羯矸?；，不會掉身份；一封一封“謝罪信謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；，婉轉(zhuǎn)表真意；一個一個“第三者第三者”，鋪就溝通橋；，鋪就溝通橋； 一場一場“歡樂會歡樂會”，沖淡不愉快；，沖淡不愉快；一顆一顆“赤誠心赤誠心”，頑石變成金。，頑石變成金。時機(jī)、方法因人而異，可以從時機(jī)、方法因人而異，可以從同學(xué)的發(fā)言中尋找適合自己的方法。同學(xué)的發(fā)言中尋找適合自己的方法。 2021/3/292021/3/291919學(xué)一學(xué) 在遼寧省師范大學(xué)教育系里

14、，有兩位特殊的學(xué)生在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生 一位叫周婷婷，另一位叫王錚。一位叫周婷婷，另一位叫王錚。 她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。 然而，就是這樣的兩個人組成了然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫海倫 凱勒凱勒”號聯(lián)合艦號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助。隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助。 周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛， 王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，王錚看不清，她做了婷婷的耳朵， 兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。 他們?yōu)槭?/p>

15、么會取得成功？他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助2021/3/292021/3/292020小組討論：小組討論：2021/3/292021/3/292121 不寬容的人：不寬容的人：請記住請記住煩惱多，開心少；煩惱多，開心少；敵人多，朋友少；敵人多，朋友少；孤獨(dú)多，援助少；孤獨(dú)多，援助少；疾病多，健康少。疾病多，健康少。 2021/3/292021/3/292222 1 1、走廊里，一男生迎面飛跑過、走廊里，一男生迎面飛跑過來，一下子將我撞倒，看著他手來，一下子將我撞倒，看著他手足無措的樣子，我足無措的樣子，我2021/3/292021/3/292323 2 2、教室里

16、，沒有練習(xí)本、教室里，沒有練習(xí)本的同學(xué)不向我說一聲就使用的同學(xué)不向我說一聲就使用我的練習(xí)本，害得我上課沒我的練習(xí)本，害得我上課沒辦法做練習(xí)，我辦法做練習(xí)，我2021/3/292021/3/292424 3 3、2021/3/292021/3/2925251.在校內(nèi)發(fā)生矛盾，在校內(nèi)發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)該怎樣做？2.在校外發(fā)生矛盾，在校外發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該怎樣做？我們應(yīng)該怎樣做？2021/3/292021/3/292626為了擁有一片寧靜的校園；為了擁有一片寧靜的校園；為了擁有一個和諧的班級；為了擁有一個和諧的班級；為了擁有一份珍貴的友誼；為了擁有一份珍貴的友誼；讓我們讓我們 冷靜地面

17、對冷靜地面對 真誠地道歉真誠地道歉退一步海闊天空退一步海闊天空2021/3/292021/3/292727請記?。赫堄涀。喝伺c人相處，請人與人相處，請多一些寬容！多一些寬容！2021/3/292021/3/292828放過那些不愛你的人；放過那些不愛你的人； 記住那些曾愛過的人；記住那些曾愛過的人； 放棄那些不屬于你的人；放棄那些不屬于你的人； 珍惜那些值得愛的人；珍惜那些值得愛的人； 銘記那些真心待你付出的人；銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人；懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人；體會那些曾為你流淚的人； 拒絕那些你不愛的人；拒絕那些你不愛的人； 愛上那些愛

18、你的人；愛上那些愛你的人； 喜歡那些你愛的人；喜歡那些你愛的人； 感謝那些曾折磨過你的人；感謝那些曾折磨過你的人； 每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。識自己。 某一瞬間，在你有所頓悟時，某一瞬間，在你有所頓悟時，在你被感動時，在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏都該一一細(xì)細(xì)收藏寬容不是遷就，也不是軟弱，寬容不是遷就，也不是軟弱，而是一種充滿智慧的處世之道。而是一種充滿智慧的處世之道。 包容那些你無法容忍的人；包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人；原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人；肯定那些你所愛的人； 尊重那些值得尊重的人；尊重那些值得尊重的人； 明白那些愛你的人；明白那些愛你的人；感激那些真心幫助過你的人感激那些真心幫助過你的人; 寬-容讀一讀2021/3/292021/3/292929寄語 在恨的地方，播種愛；在