校本課程《英語(yǔ)歌曲》課程綱要5頁(yè)

1、英語(yǔ)歌曲校本課程課程綱要課程名稱：英語(yǔ)歌曲課程類(lèi)型：學(xué)科拓展類(lèi)（選修）課程資源：選編學(xué)習(xí)對(duì)象：三-四年級(jí)部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間：每周1課時(shí) ，共15課時(shí)一、課程背景我校是一所農(nóng)村小學(xué)，因此如何進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，拓展學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，就成為我們面臨的新課題。我們希望通過(guò)對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)，使本校的英語(yǔ)課程能適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與需要、學(xué)校的環(huán)境與特色、家長(zhǎng)對(duì)子女教育的期望以及地區(qū)的特色和資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生的共同進(jìn)步。本學(xué)期的英語(yǔ)校本課程以“英語(yǔ)歌曲（English songs）”為主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受英語(yǔ)，體會(huì)英語(yǔ)給他們帶來(lái)的快

2、樂(lè)。在校本課程中通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、唱、演等多種形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。由于我校學(xué)生們整體素質(zhì)偏低，所以本學(xué)期校本課程主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣為主，從而為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)我校英語(yǔ)校本課程以一切為了學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度，主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐，提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程，倡導(dǎo)在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，體會(huì)英語(yǔ)帶給學(xué)生的無(wú)限樂(lè)趣。倡導(dǎo)體驗(yàn)，實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在新的情景中創(chuàng)造性的運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言與別

3、人交際信息的能力。（二）具體目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)根據(jù)小學(xué)生中年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),通過(guò)歌曲和各種活動(dòng),采用不同的教學(xué)方法,倡導(dǎo)體驗(yàn)，實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在新的情景中創(chuàng)造性的運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言與別人交際信息的能力。2.能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、唱、等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)“能聽(tīng)，會(huì)說(shuō)，還會(huì)用”，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。三、情感目標(biāo)關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的歌曲演唱水平。四、

4、課程內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容授課形式1A B C songs課堂講授2Happy birthday to you課堂講授3Happy New Year課堂講授4Jingle bells課堂講授5Old Macdonald had a Farm課堂講授6count with me課堂講授7count with me課堂講授8Big big world課堂講授9Big big world課堂講授10Big big world課堂講授11Big big world課堂講授12歌曲欣賞yesterday once more課堂講授13-15復(fù)習(xí)表演 課程實(shí)施1.   &

5、#160;課時(shí)安排：每周一課時(shí)，共計(jì)15課時(shí)2.    教學(xué)方法：聽(tīng)說(shuō)法，認(rèn)知法3.    組織管理：每周二下午第三節(jié)課4.    場(chǎng)地設(shè)施：四（1）五、課程評(píng)價(jià)1. 評(píng)價(jià)原則：通過(guò)校本課程的教學(xué)，學(xué)生們比以前更自信，能勇敢地在眾人面前盡情地表演、表達(dá)自我；而具有藝術(shù)或體能天賦的兒童，因有較多的機(jī)會(huì)去嘗試，所以更有機(jī)會(huì)使自己的潛能得到發(fā)揮，而不至于被埋沒(méi)。不僅是學(xué)生得益，對(duì)教師而言，校本課程開(kāi)發(fā)工作不僅擴(kuò)大了教師的視野，提供教師一個(gè)反省個(gè)人教育理念的機(jī)會(huì)，并形成了新

6、的教育理念；提高了教師的課程意識(shí)和課程開(kāi)發(fā)的能力；改進(jìn)了教師的教學(xué)技巧，而且對(duì)學(xué)生的看法和對(duì)待兒童的方式也發(fā)生了變化；同時(shí)也使人際溝通互動(dòng)與自我反省能力得到提高；最重要的是許多教師從心里形成了一種自我向上的需要，自我要求也越來(lái)越高，能積極參加演講、進(jìn)修等各種活動(dòng)；教師不僅看重教學(xué)這份工作，而且熱切地想把這份工作做好。校本課程的開(kāi)發(fā)使師生共同受益。2.評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合。3.評(píng)價(jià)類(lèi)型：日常評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)4.主要評(píng)價(jià)等級(jí):  A優(yōu)秀、B 良好、C努力。（一）日常評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)包括出勤，課堂活動(dòng)以及課堂學(xué)習(xí)三個(gè)方面。通過(guò)綜合評(píng)定來(lái)決定最后的等級(jí)。

7、其中A代表優(yōu)秀，B 代表良好，C代表努力。評(píng)價(jià)表如下： 課時(shí)：學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生姓名班級(jí)出勤課堂活動(dòng)課堂學(xué)習(xí)綜合評(píng)定        學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表 六、終結(jié)性評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要包括以下幾部分：出勤；學(xué)習(xí)態(tài)度；課堂學(xué)習(xí)；興趣作業(yè)；綜合評(píng)定。評(píng)價(jià)的方式包括自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)。通過(guò)綜合評(píng)價(jià)來(lái)決定最后的等級(jí)。其中A代表優(yōu)秀，B 代表良好良好，C代表努力。評(píng)價(jià)表如下： 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名：班級(jí)： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)出勤    學(xué)習(xí)態(tài)度    課堂學(xué)