《元宵節(jié)里掛彩燈》教案

1、元宵節(jié)里掛彩燈教案教材分析：本課是一節(jié)典型的綜合 探索領域的課。運用美術與其他課程知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示。 體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。本課結合生活經(jīng)驗、常識，用彩 紙和生活中的廢舊材料，設計制作簡單而有創(chuàng)意的立體造型彩燈， 同 時在觀燈、做燈、評燈、開燈展等活動中感受元宵節(jié)的團圓、喜慶， 體會美術與中國傳統(tǒng)節(jié)日的聯(lián)系，了解中國博大精深的傳統(tǒng)文化。因 為制作完成喜愛的彩燈而喜愛中國傳統(tǒng)文化，同時也因自己是中國 人而感到自豪、驕傲。教學目的：1 1、引導學生了解元宵節(jié)的風俗習慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈 的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。2 2、引導學生進行彩

2、燈的設計制作，并布置展示。3 3、情感、態(tài)度、價值觀：引導學生通過賞花燈、做花燈、布置燈展、 說來歷、猜燈謎等活動感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的團圓、喜慶、 祥和、相互祝愿的熱烈的氣氛，培養(yǎng)學生熱愛中華民族文化的情感。 教學重點：了解元宵節(jié)風俗，欣賞各式彩燈并學習設計制作彩燈，不 同層次的學生掌握彩燈的基本制作方法。教學難點：激發(fā)、引導學生在掌握彩燈基本制作方法的基礎上，制作 出自己的特色彩燈。工具準備：彩紙、剪刀、膠棒、卡紙、廢舊飲料瓶、易拉罐、毛線、筷子等。教學過程:一、組織教學二、激趣導入：1 1、 引導學生欣賞各種花燈視頻，并說說自己的感受（1 1） 猜猜這是什么節(jié)日？（2 2） 元宵節(jié)

3、的習俗都有哪些？2 2、 請學生說說元宵節(jié)的來歷及有關元宵節(jié)的傳說正月是農歷的元月，古人稱夜為 宵”所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年 中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以 慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為 上元節(jié)”按中國民間的 傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)， 其樂融融。3 3、 播放彩燈視頻并觀察彩燈的特點（內容豐富，色彩艷麗，形態(tài)各 異）4 4、 老師拿出基本的紅燈籠，引導他們觀察彩燈由哪幾部分組成，并 播放制作視頻步驟。5 5、 老師拿出自己制作的多樣彩燈，引導學生再次觀察（1 1） 花燈的制作材料（2 2） 花燈的顏色（3 3） 花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法6 6、 思考你們想制作什么類型的彩燈？7 7、觀看同齡同學的彩燈進行討論&評價：學生互評，自評，老師總結三、課堂延伸：收集