平拋運動的規(guī)律

1、平拋運動的規(guī)律總課題曲線運動總課時第 4課時課題拋體運動的規(guī)律課型習(xí)題教學(xué)目標(biāo)知識與技能.掌握處理平拋運動的方法 -運動的合成與分解 .理解合運動與分運動的關(guān)系.掌握已知合位移、合速度求分位移、分速度和已知分 位移、分速度求合位移、合速度方法過程與方法.掌握平拋運動的特點，能夠運用平拋規(guī)律解決有關(guān)問 題.通過例題分析再次體會.情感、態(tài)度與價值觀通過典型，鞏固自己所學(xué)的知識.教學(xué)重點掌握已知合位移、合速度求分位移、分速度和已知 分位移、分速度求合位移、合速度方法教學(xué)難點處理平拋運動的方法 運動的合成與分解學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)想本節(jié)課不僅是知識的學(xué)習(xí)，更為重要的是在

2、已有基 礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)移，靈活運用運動的合成分解 的科學(xué)思維方法，將曲線運動轉(zhuǎn)化為直線運動，將復(fù)雜問題 簡單化。教學(xué)過程師生互動補充內(nèi)容或錯題訂正任務(wù)一知識回顧一、平拋運動的定義：將物體用一定的沿水平方向拋出， 不考慮，物體只在作用下所做的運動，叫做平拋運動。二、平拋運動的軌跡是平拋運動的性質(zhì)：運動。三、平拋運動的常規(guī)處理方法四、平拋運動任一時刻t的位置坐標(biāo)任一時刻 t的速度V水平分速度：豎直分速度：實際速度v的大小：方向：任一時刻t的位移x水平分位移：豎直分位移：實際位移x的大?。悍较颍喝蝿?wù)二典型例題分析【例一】用、Vo、h分別表示平拋運動物體的質(zhì)量、初 速度和拋出點離水平地面的

3、高度。在這三個量中：A. 物體在空中運動的時間是由 決定的。B. 在空中運動的水平位移是由 決定的。c .落地時瞬時速度的大小是由 決定的。D.落地時瞬時速度的方向是由 決定的。練習(xí)1、在離地高為15處以5/s的水平速度拋出一個物 體，則物體在空中運動的時間為 s，物體落地點到拋出點的水平距離為.一架老式飛機在高出地面0.81的高度，以 2. 5 X 102/h的速度水平飛行。為了使飛機上投下的炸彈落在指定的 目標(biāo)上，應(yīng)該在與轟炸目標(biāo)的水平距離為多遠(yuǎn)的地方投彈?不計空氣阻力?！纠繌?5高臺上以I /s的速度水平拋出一物體，試求此物體落地時速度的大小和方向？此物體從拋出到落地時的位移大小和方

4、向？練習(xí).以初速度 v = 10/s水平拋出一個物體，取 g = 10/s2 , 1s后物體的速度與水平方向的夾角為 ，位移與水平方向的夾角為，2s后物體的位移為 ,速度為/s2任務(wù)三達(dá)標(biāo)提升從同一高度以不同的速度水平拋出的兩個物體落到地 面的時間A.速度大的時間長 B.速度小的時間長c .落地時間一定相同D。由質(zhì)量大小決定從高h(yuǎn)處以水平速度v0拋出一物體，物體落地速度方 向與水平地面夾角最大的時候，h與v0的取值應(yīng)為下列四組 中的A .h = 30, v0 = 10/sB .h = 30, v0 = 30/sC .h = 50, v0 = 30/sD .h = 50, v0 = 10/s一個

5、物體以初速 V0水平拋出，經(jīng)時間t，豎直方向速度 大小為V0,則t為：A. B. c. D.以10/s的初速度水平拋出一個物體，空氣阻力不計，拋出后的某一時刻，物體速度的大小為初速度的倍，物體在 空中運動的時間為s .平拋一物體，當(dāng)拋出 1s后它的速度方向與水平方向成45°角，落地時速度方向與水平方向成60°角，求：初速度v0落地速度v2開始拋出時距地面的高度水平射程.一物體水平拋出，在落地前的最后 1秒內(nèi)，其速度方 向由跟水平方向成300角變?yōu)楦椒较虺?450角，求物體 拋出時的初速度大小與拋出點離地高度？.如圖所示，斜面高I，傾角9 = 300,在斜面的頂點 A 以速度vo水平拋出一小球，小球剛好落于斜面底部 B點.不 計空氣阻力，g取10/S2 ,求小球拋出的速度 v0和小球在 空中運動的時間t o附加：如