大班民間游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩陀螺》_第1頁
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文檔簡介

1、大班民間游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思玩陀螺活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在玩陀螺的過程中，探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉(zhuǎn)有關(guān)的各種相關(guān)因素。積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望?；顒訙?zhǔn)備：每張桌子上有三個小籮筐內(nèi)裝陀螺，幼兒人手一份：1號筐中為形狀不同的小陀螺，2號筐中為轉(zhuǎn)動盤不同的小陀螺，3號筐中為軸不同的小陀螺?；顒舆^程：導(dǎo)入：小朋友，你們平時喜歡玩陀螺嗎?那你們誰的陀螺贏了?你的陀螺是怎樣贏的?今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的陀螺，請大家一起來玩玩。操作探索活動?；顒右唬合日埿∨笥淹婕t筐里的陀螺，我們來比一比，誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長。幼兒玩陀螺，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽地比。交流反饋。體溫：你跟誰比了?成績?nèi)绾?為什么會比他的

2、快(慢)呢?驗證。我們再來比一比，看看到底為什么?師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短與陀螺形狀有關(guān)系?；顒佣合旅嬲埿∨笥淹婢G筐中的小陀螺，比比誰的陀螺厲害。教師巡回指導(dǎo)。交流反饋。驗證。師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間與陀螺的轉(zhuǎn)動盤有關(guān)?；顒尤涸僬埿∨笥褟狞S筐中拿出陀螺來比一比。你們看他們手中的陀螺都是一樣的形狀，轉(zhuǎn)動盤和軸也一樣，現(xiàn)在轉(zhuǎn)的時間一樣長了嗎?幼兒比賽、驗證。小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短還與用力的大小、速度有關(guān)系。結(jié)束：進一步探索、設(shè)疑。小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個轉(zhuǎn)的時間長?這個問題老師把它留給你們自己去探索，好不好?活動反思：本次活動的整個環(huán)節(jié)、思路很清晰，老師課前的準(zhǔn)備工作也很到位，選材從幼兒感興趣的陀螺著手，所以幼兒參與和互動情況較好?；顒又欣蠋熞砸粋€個的問題帶著幼兒去探究和觀察，讓幼兒在猜猜、試試、說說中探索和發(fā)現(xiàn)各種形狀的陀螺在快速轉(zhuǎn)動時都會呈現(xiàn)出圓形，使幼兒獲得更多有關(guān)轉(zhuǎn)動的感性經(jīng)驗。然而教師的課堂隨機應(yīng)變能力還有待加強，在幼兒介

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