中班教師安全工作計劃

1、中班教師安全工作計劃【篇一】中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護 能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和 提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因 此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中 班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加 強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防 范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班 工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園綱 要精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本 學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：（一）教師應(yīng)做到:1

2、、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有 要收回，嚴格幼兒的安全制度。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、 衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一 巾一杯。3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班 教師交代清楚。4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有 不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及 時排除不安全因素， 確保幼兒安全， 活動后不遺忘幼兒物品（二）教育幼兒方面：1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得

3、 不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不 擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。 玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻 里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。8、認識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物 品的認識。10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯， 提高自身的安全意識

4、11 、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，認識特殊的電話號碼 110、 119、120。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、 游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼 兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安 全。【篇二】緊抓安全教育，加強安全意識。孩子的安全是順利開展 所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日常 活動中教師不但要時刻做到”六勤”外，還要在活動開展前 做好安全檢查，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨 時點人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡 小，自我保護能力差，我們要不斷地通過示范、講述、游戲 等各種形式對幼兒進行

5、安全教育，提高幼兒的自我安全保護 意識，杜絕安全事故的發(fā)生。一、本班基本情況中班幼兒年齡大部分在 4 歲左右，本年齡段幼兒 , 他們 的自我控制能力比較差； 大多都是獨生子女， 從而產(chǎn)生任性、 不能受委屈、挫折的性格特征 , 與人交往能力差，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題二、本期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如 調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和 新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及 活潑開朗的性格特征等。三、具體措施：1、班級工作人員要有強烈的責(zé)任感，時刻把安全工作 放在首位，時時事事處處

6、以孩子為中心 , 讓孩子在老師的視 線范圍內(nèi) ,防范于未然 , 謹防安全事故的發(fā)生。2、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。3、準備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引 起的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的 樂趣。4、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同時，教師應(yīng)對幼兒進行相關(guān)的教育，辟免造成傷害5、加強幼兒自我保護能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動 的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會保護自己，開展 安全月活動。6、對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一 起達成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長 教孩子怎樣和同伴交往。7、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章

7、制度，加強安全意識，加 強責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。8、開展活動前做好“四檢”工作，隨時清點人數(shù)，消 除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否 系好），檢查器材，才能確保幼兒的安全。9、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對 幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道 不做危險的事，懂得如何保護自己。10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為11、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓 幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特 別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數(shù)， 隨時關(guān)門。12、做好每天晨檢

8、及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、 小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食 物吃進肚子里。13、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方。藥品， 消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。14、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān) 證件。15、做好交接班工作和服藥記錄 , 早班老師負責(zé)及時喂 藥 , 如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作, 防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒, 發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進行處理或通知家長。16、我們要在不同的時段采取不同的措施，對工作程序 進行調(diào)整、明確分工。篇三】、指導(dǎo)思想：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒 各方面發(fā)展

9、的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識， 學(xué)習(xí)保護自己。幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健 康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩 子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸 一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性 和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚 地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件 不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單 的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具 體情況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。二、工作目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中 要注意安全，對陌

10、生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安 全意識和自我保護能力。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良 好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。三、具體措施：（一）通過環(huán)境布置的渲染、 安全教育活動設(shè)計等活動， 加強幼兒的安全教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，增強安全意識。根據(jù)幼兒 的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教 育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃 地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒 自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些 安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正 確

11、的行為，增強幼兒自我保護的意識。 在每天的晨間談話中， 時刻提醒幼兒注意安全。（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教 導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、 積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒 在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。四、具體安全事項教育：（一）公共場所安全1、預(yù)防甲型 * 流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)甲型 * 流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預(yù)防甲型 * 流感的方法 與措施。2、認識日常生活中安全標(biāo)

12、志：（ 1）教育幼兒認識安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸 出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打 鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。（2）了解緊急電話的用途，認識 110、120、 119 求救 電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥 打 110、120、119 電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識（ 1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹， 掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。（ 2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變 壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕 快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和

13、大樹下玩。（ 3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌， 不要急，找最安全的地方躲藏。五、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也 如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急 事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等 形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育，確 保幼兒安全與健康。【篇四】、指導(dǎo)思想：在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫 徹落實幼兒園綱要精神，將幼兒的人身安全放在首位的 指導(dǎo)思想。二、具體措施：1、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強 防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或

14、 他人注意安全。110、2、讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電 話號碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼： 119、 120 等。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得 不能隨便離開大人或集體。4、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。5、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以 免受傷。6、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。7、要定期對幼兒活動室、各專用教室、等重點部位進 行全面檢查加強安全管理。8、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)、地震）時師生自我保護 教育，提高對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災(zāi)、地 震進行疏散演練9、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及 時排除不安全因素， 確保幼兒安全， 活動后不遺忘幼兒物品10、在教學(xué)