中途易轍五種教學(xué)提綱_第1頁
中途易轍五種教學(xué)提綱_第2頁
中途易轍五種教學(xué)提綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中途易轍五種中途易轍五種“坑”1、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在混亂表達(dá)中前后表意背離或違背 邏輯。例如：“中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川 退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研 究者的廣泛關(guān)注?！币罁?jù)整個句子的意思，“研究發(fā)現(xiàn)”的是后面的三種 情況，“引起廣泛關(guān)注”的主語是這三種情況，但“三種 情況”既已經(jīng)是“研究發(fā)現(xiàn)”的賓語，則不可再是“引 起”的主語，可去掉最后一句，或者把它改為“對此現(xiàn)象 應(yīng)廣泛關(guān)注”。2、所給句子是個復(fù)句，前后分句卻暗中偷換主語。前 面分析的第一種情況所給句子雖然也可能是個復(fù)句，但是前后分句表意 還不清晰，就冒出第二個分句出來。與之類似的情況還 有：所給的句子雖

2、然前后語脈相通，表意也比較明確，但 是卻暗中偷換主語。（1）例如：“引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致 命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病 情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。”前幾句主語是“甲型流感病毒”，后面“病情很容易 迅速蔓延”卻暗換主語為“病情”。(2) 例如：“參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者，在 相關(guān)部門的大力支持下，在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過 不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。”(3) 例如：“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對 詩歌發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?！贝隧椪渲髡Z為王維，而“努力創(chuàng)造的”中“的”字誤用，造成主語變成“意境”，與下 句“作出了貢獻(xiàn)”不搭配。(4) “我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全 蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。” 此項前面主語是“我們”，后面連續(xù)出現(xiàn)多個主語承前省 略句，謂語分別是“掐”“帶著”“丟”，但最后一句謂 語是“隨水漂走”，這樣就明顯不合邏輯了，主語已暗換 成“花”，所以應(yīng)把后兩句改成“丟到山澗里，花隨水漂 走了”。中途改弦易轍的句子，往往可搭配使用劃分句子成分， 或者尋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論