2年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教案

1、第一局部 探究與實(shí)踐第1單元 養(yǎng)成·效勞活動(dòng)主題主題一 我的物品各就各位活動(dòng)目標(biāo)能歸類整理自己的物品，讓我們的物品各就各位?；顒?dòng)方式說一說自己物品的擺放情況做一做動(dòng)手整理自己的物品比一比看誰整理的效果好涉及方法分類法、調(diào)查法方案課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題整理我的書架活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題新書還沒來的及看，舊書已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間不看而落上了厚厚的灰塵，我想我有必要整理一下我的書籍，使它們能有序的在書架上陳列。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備如何讓我的書像圖書館、閱覽室一樣擺放的有條理呢？查閱有關(guān)圖書分類的知識(shí)，尤其關(guān)注少兒圖書的分類。如何做？實(shí)施階段第一步：把我們需要整理的書籍放在一起。第二步：分類繪本類圖書、卡通

2、動(dòng)漫類圖書等第三步：歸類統(tǒng)計(jì)類別數(shù)量本類別數(shù)量本繪本類卡通動(dòng)漫類兒童文學(xué)教育類藝術(shù)類科普類第四步：將分類完的書整齊地?cái)[放在書架上?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的圖書分類能力我的整理能力我的整理結(jié)果總結(jié)收獲通過整理你的書，你的收獲是什么？第一局部 探究與實(shí)踐第2單元 生活·環(huán)境活動(dòng)主題主題二 零食與我們的生活活動(dòng)目標(biāo)健康吃零食活動(dòng)方式問一問周圍的人吃零食的情況說一說怎樣吃零食才健康做一做為小學(xué)生科學(xué)吃零食提出建議涉及方法文獻(xiàn)法、調(diào)查法方案課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題怎樣吃零食才健康？活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題愛吃零食是小學(xué)生的普遍現(xiàn)象。學(xué)會(huì)選擇營(yíng)養(yǎng)相對(duì)均衡、全面的零食。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備在

3、家里做個(gè)小調(diào)查，看看爺爺奶奶、爸爸媽媽都愛吃什么零食。如何做？實(shí)施階段一、 小調(diào)查記錄調(diào)查對(duì)象、愛吃的零食及吃零食的習(xí)慣。二、交流討論1、 選擇健康的小零食。2、選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。3、選擇兩餐之間吃零食。4、注意用餐衛(wèi)生。三、做一做 寫一份建議書?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參與活動(dòng)的積極性我的溝通能力我收集資料的能力我想表達(dá)想法的能力總結(jié)收獲吃什么零食才更健康？第一局部 探究與實(shí)踐第2單元 生活·環(huán)境活動(dòng)主題主題三 開心假期活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)合理安排自己的假期活動(dòng)方式說一說自己假日做過哪些快樂的事查一查小伙伴周末都在干什么做一做做個(gè)合理的周末方案涉及方法調(diào)查法、訪談法方案

4、課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題我們的周末生活活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題想好好安排一下我的周末生活，但自己一時(shí)又拿不定主意。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)小伙伴一起調(diào)查同學(xué)們的假期生活。如何做？實(shí)施階段一、 調(diào)查。記錄調(diào)查對(duì)象、在哪度過假期、在做什么、對(duì)于這樣過假期的感覺。二、調(diào)查結(jié)果一共調(diào)查了 人，在 的人最多，共有 人，在 的人最少，一共有 人。周末感到開行的有 ) 人，不開心的有 人，無所謂的有 人。三、交流通過討論，我知道了：學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂也是重要的。 只要能合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和娛樂都能給我們帶來快樂。四、設(shè)計(jì)自己的周末方案總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參與活動(dòng)的態(tài)度我與小伙

5、伴間的互動(dòng)我的任務(wù)完成情況我的方案安排情況總結(jié)收獲請(qǐng)爸爸媽媽幫你寫寫你有方案安排的周末和以前有什么不同。第一局部 探究與實(shí)踐第3單元 人文·社會(huì)活動(dòng)主題主題四 我的收藏博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)收藏物品活動(dòng)方式問一問了解收藏的知識(shí)查一查搜集關(guān)于收藏的資料做一做制作一張收藏卡涉及方法文獻(xiàn)法、訪談法、分類法方案課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題我的收藏音樂光碟活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題別人都有自己的小收藏，我很羨慕。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟如何做？實(shí)施階段一、 問一問1、 什么是收藏？ 2、收藏有哪些步驟？選擇、鑒別、欣賞、保存二、查一查1、哪些東西適合學(xué)生收藏？

6、2、收藏給我們帶了了哪些好處？3、收藏的物品怎樣管理和保存？三、做一做制作收藏卡1、看看我收藏的音樂光碟。2、我來給它們分類。3、我們來做收藏卡。總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參與活動(dòng)的態(tài)度我搜集資料的能力我的設(shè)計(jì)制作能力我的任務(wù)完成情況總結(jié)收獲通過這個(gè)活動(dòng)，你收獲了什么？第一局部 探究與實(shí)踐第4單元 自然·科技活動(dòng)主題主題五 神奇的風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)探究風(fēng)的神奇活動(dòng)方式看一看找一找風(fēng)的影子查一查和風(fēng)有關(guān)的成語說一說你對(duì)風(fēng)的感受做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車涉及方法觀察法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法。方案課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題風(fēng)與我們的生活活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題風(fēng)在我們的生活無處不在。你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的影子嗎？風(fēng)

7、是怎樣形成的？它和我們的生活有什么樣的關(guān)系?怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備1、組建活動(dòng)小組；2、小組分工了解風(fēng)的級(jí)別和特點(diǎn)、了解人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來了哪些不便和危害如何做？實(shí)施階段一、 查一查1、 有關(guān)風(fēng)級(jí)的資料。2、人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)。3、風(fēng)給我們的生活帶來的不便。二、做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車。三、玩一玩、想一想拿著風(fēng)車玩，想想怎樣才能使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)組評(píng)師評(píng)我與同學(xué)的合作我的分工落實(shí)情況實(shí)踐能力查找資料能力動(dòng)手制作能力認(rèn)真思考能力交流總結(jié)能力總結(jié)收獲通過此次活動(dòng)，你了解了有關(guān)風(fēng)的哪些知識(shí)？第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動(dòng)一 舊物改造活動(dòng)目標(biāo)每個(gè)人家里都有很多

8、廢舊材料，如果善于發(fā)現(xiàn)和改造，這些材料就會(huì)變成既環(huán)保又美觀的物品，讓我們一起變廢為寶?；顒?dòng)內(nèi)容1、 改造手提袋2、利用廢舊紙杯美化生活方案課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)改造手提袋材料準(zhǔn)備：紙質(zhì)手提袋一個(gè)、幾張不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆、毛線等。制作過程：1、構(gòu)思并畫好自己喜歡的卡通形象。 2、選擇紙張，將彩紙墊在設(shè)計(jì)圖下，拓印出各局部圖形的輪廓線。 3、用剪刀將彩紙上畫好的各局部圖形剪下。 4、將各局部圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置。 5、創(chuàng)意手提袋完成。利用廢舊紙杯美化生活材料準(zhǔn)備：廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀、彩筆。一、 用一次性紙杯做小花盆制作過程：1、將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三

9、個(gè)紙杯底部用鉛筆戳個(gè)小洞，作為花盆底部漏水的小孔。 2、選擇一個(gè)紙杯，在其外壁上用鉛筆畫好小草圖案，并用彩筆圖上喜歡的顏色。 3、用剪刀將小草以外的局部剪去。 4、在另一個(gè)紙杯外壁上用鉛筆畫好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色。 5、用剪刀將花朵以外的局部剪去。 6、裝飾第三個(gè)用來做小花盆的紙杯。7、將三個(gè)紙杯按照順序套起來，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性紙杯做太陽花制作過程：1、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為6-7厘米左右。 2、將剪刀檢出花瓣的形狀。 3、給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫上交叉線。 4、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個(gè)花瓣套在一起，一朵太陽花就制作完成了。拓

10、展活動(dòng)1、 請(qǐng)你用其他廢舊材料制作一個(gè)手提袋。2、 請(qǐng)你研究一下紙杯的平面展開圖。第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動(dòng)二 制作相架活動(dòng)目標(biāo)利用生變的廢舊材料，設(shè)計(jì)和制作相框?；顒?dòng)內(nèi)容1、 自制筷子相架2、 自制魔術(shù)三角相架方案課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)自制筷子相架材料準(zhǔn)備：剪刀、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片及各種裝飾品。制作過程：1、將四根筷子成“A字形擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。 2、將并列的兩根筷子反方向擺放。 3、用橡皮筋將夾角處纏繞固定。 4、“A字形的頂端夾角同樣用橡皮筋固定。 5、在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。 6、相框支架完成 7、裝飾美化相架，制作完成。自制魔術(shù)

11、三角相架材料準(zhǔn)備：各色彩紙、照片等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張正方形的紙。 2、將紙邊對(duì)邊從中間對(duì)折，并分成兩份， 3、取其中一份，將右下角向上折成一個(gè)三角形。 4、將左上角向下折成一個(gè)三角形。 5、將左邊的三角形對(duì)著中縫線再折成一個(gè)小三角形。 6、將右邊的大三角形以中縫線對(duì)折過來壓在小三角形的上方。 7、將三角形翻轉(zhuǎn)過來，將大三角形的一角插入小三角形的開口處，整理平整。 8、為了穩(wěn)固，將折好的三角形對(duì)折，一個(gè)魔術(shù)三角相架完成。拓展活動(dòng)1、 查一查，三角形在我們生活中還有哪些運(yùn)用？2、 我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計(jì)制作相框相架？第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動(dòng)三 折 紙

12、活動(dòng)目標(biāo)通過折紙這種手工游戲，提高我們的動(dòng)手能力，開發(fā)智力?；顒?dòng)內(nèi)容1、 折蝴蝶結(jié)2、 折花帽方案課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)折紙蝴蝶材料準(zhǔn)備：正方形彩紙、大頭針、剪刀、尺子、鉛筆等。制作過程：1、選擇一張正方形彩紙，正面向下，角對(duì)角對(duì)折。 2、用剪刀沿折痕剪開，并將下方的三角形剪去。 3、將上方的三角形向下折。 4、將左邊三角形的兩個(gè)角用大頭針固定。 5、將左右兩個(gè)三角形固定在一起。 6、用鉛筆和尺子畫出蝴蝶結(jié)飄帶的位置。 7、用剪刀沿虛線剪去多余局部。 8、蝴蝶結(jié)完成。折花帽材料準(zhǔn)備：各色正方形彩紙、剪刀等。制作過程：1、選擇一張正方形彩紙，正面向下，分別對(duì)角、對(duì)邊折 2、四角分別向中心點(diǎn)折后再展開

13、。 3、四角分別向折痕處再次對(duì)折。 4、將四邊分別向中心折。 5、邊對(duì)邊折。 6、平放桌面上，從開口處一面向下對(duì)折，另一面向上對(duì)。 7、前后兩面分別向上展開。 8、左右兩下角分別向上折反面折法相同。 9、從上向下折壓住兩個(gè)角反面折法相同。 10、從上邊的開口處撐開。11、調(diào)成完成。拓展活動(dòng)一、 嘗試用蝴蝶結(jié)裝扮我們的生活。二、 試一試，用折紙的方法折出一套有特色的小衣服。第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第2單元 活動(dòng)篇?jiǎng)觿?dòng)手課 題活動(dòng)一 餐廳里的家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活；會(huì)用餐巾紙折疊一個(gè)餐巾花?；顒?dòng)內(nèi)容1、 洗餐具2、 疊餐巾花方案課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)洗餐具材料準(zhǔn)備：需要清洗的碗、碟子、

14、筷子等餐具，清潔精或堿末等。制作過程：1、將需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。 2、在盆里倒入溫水，然后參加適量洗潔精或堿末。 3、先洗筷子，要用雙手將兩端搓洗干凈，尤其注意清洗筷子的前部。 4、分別清洗碗、碟子、勺子等餐具。 5、清洗碗時(shí)，兩只手配合先里后外慢慢轉(zhuǎn)圈，輕拿輕放。 6、沖洗。將清洗過的餐具用清水沖洗干凈后自然晾干。碟餐巾花材料準(zhǔn)備：餐巾或餐巾紙，透明玻璃杯等。制作過程：1、將餐巾鋪平。 2、將餐巾對(duì)折。 3、將餐巾再對(duì)折一次。 4、將開口的角向左上角擺放，然后從左下角向右上角均勻捏折。 5、將底角向上對(duì)折，至三分之一處，然后插入杯中。 6、慢慢翻開四個(gè)巾角，單瓣荷花的造型完

15、成。拓展活動(dòng)1、 了解有關(guān)餐具的知識(shí)。2、 查一查，餐巾折花的起源與開展。第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第2單元 活動(dòng)篇?jiǎng)觿?dòng)手課 題活動(dòng)二 風(fēng)車轉(zhuǎn)起來活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作紙風(fēng)車活動(dòng)內(nèi)容1、 紙風(fēng)車2、 四角風(fēng)車方案課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)紙風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形的彩色紙、剪刀、大頭針或圖釘、竹簽、鉛筆、小木棍或大吸管等。制作過程：1、將準(zhǔn)備好的正方形彩紙角對(duì)角對(duì)折。 2、角對(duì)角再次對(duì)折。 3、將正方形彩紙展開。 4、用鉛筆在兩條對(duì)角線交叉處畫一個(gè)圖釘大小的圓圈，用作中心點(diǎn)標(biāo)記。 5、用剪刀按折痕慢慢剪開，剪到中心點(diǎn)標(biāo)記成為止。 6、將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用大頭針或圖釘固定。 7、將大頭針或

16、圖釘固定在竹簽或小木棍上，紙風(fēng)車完成。四角風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形卡紙、小木棍或筷子、圖釘、剪刀等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張正方形卡紙。 2、折出對(duì)角線，在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞，找出四邊的中線。 3、將四邊的中線處分別剪開，長(zhǎng)度為紙邊到中心點(diǎn)的二分之一處，并折起。 4、將圖釘摁入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。拓展活動(dòng)1、請(qǐng)你利用廢舊材料制作風(fēng)車。2、查一查，風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識(shí)。第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第2單元 活動(dòng)篇?jiǎng)觿?dòng)手課 題活動(dòng)三 制作簡(jiǎn)易桿秤活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易桿秤?；顒?dòng)內(nèi)容1、 自制桿秤2、 自制天平方案課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)自制桿秤材料準(zhǔn)備：一根筷子、一個(gè)小托盤、10厘米和40厘米左右的線繩各兩根

17、，重物、剪刀或錐子等。制作過程：1、用錐子在小托盤上戳出四個(gè)小孔，小孔呈十字狀對(duì)稱。 2、將兩根40厘米的線繩分別從托盤底部穿出。 3、將線繩固定在筷子一端，做秤盤。 4、取一根10厘米的線繩固定在距線繩1厘米處，做提繩。 5、用多余的線繩將重物固定，套在筷子上，做秤砣。 6、簡(jiǎn)易桿秤制作完成。自制天平材料準(zhǔn)備：衣架一個(gè)、同樣大小的圓形紙盤或塑料盤兩個(gè)、40厘米長(zhǎng)的線繩四根、鉛筆、剪刀或錐子等。制作過程：1、先用鉛筆在紙盤上確定四個(gè)小孔的位置，注意要等距離。 2、用錐子在紙盤上戳四個(gè)小孔。 3、將兩根繩子分別穿過紙盤上的小孔，繩子長(zhǎng)度保持一致。 4、將兩個(gè)紙盤分別綁在衣架的兩端，衣架天平制作完

18、成。拓展活動(dòng)1、 查一查，桿秤的原理與使用價(jià)值。2、 了解天平的種類和使用方法。第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第3單元 園藝篇小能手課 題活動(dòng)一 學(xué)扦插活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)扦插植物?；顒?dòng)內(nèi)容學(xué)扦插方案課時(shí)一課時(shí)小資料扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧≈参锏那o、葉、根、芽等在園藝上稱插穗，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。巧手行動(dòng)材料準(zhǔn)備：吊蘭、剪刀、花盆、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的吊蘭莖，用剪刀剪下。 2、將帶有氣生根的莖段直接插入土質(zhì)松軟的花盆中，深度為莖的三分之一。 3、將栽至花盆中的吊蘭淋足水，放置庇蔭處。4、每天向頁面噴水或蓋塑料薄膜保濕

19、，環(huán)境溫度不低于20，這樣才能促進(jìn)它的生長(zhǎng)?？记绊氈跆m生長(zhǎng)適溫為2024，此時(shí)生長(zhǎng)最快，也易抽生匍匐枝。30以上停止生長(zhǎng)，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持12以上，植株可正常生長(zhǎng)，抽葉開花；假設(shè)溫度過低，那么生長(zhǎng)緩慢或休眠；低于5，那么易發(fā)生寒害。吊蘭適宜在空氣濕潤(rùn)的環(huán)境下生長(zhǎng)，如果空氣枯燥，那么生長(zhǎng)不良，葉子小而且尖端枯黃。因此，在生長(zhǎng)旺盛時(shí)期應(yīng)該每天向葉面噴水12次，以增加空氣濕度。拓展活動(dòng)利用學(xué)到的知識(shí)和爸爸媽媽一起栽種吊蘭或綠蘿。第二局部 勞動(dòng)與技術(shù)第3單元 園藝篇小能手課 題活動(dòng)二 水培植物活動(dòng)目標(biāo)能水培植物活動(dòng)內(nèi)容水培植物方案課時(shí)一課時(shí)小資料水培Hydroponics是一種室內(nèi)的植物無土栽培方式，又名營(yíng)養(yǎng)液培：其核心是將植物根莖固定于定植籃內(nèi)并使根系自然散入植物營(yíng)養(yǎng)液中，這種營(yíng)養(yǎng)液能代替自然土壤向植物體提供水分、養(yǎng)分、溫度等生長(zhǎng)因子，使植物能夠正常生長(zhǎng)并完成其整個(gè)生命周期。巧手行動(dòng)材料準(zhǔn)備：綠蘿、剪刀、容器、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的綠蘿莖，用剪刀剪下。 2、將帶有氣生根的莖段直接放入容器中。 3、將容器中放入水，放置庇蔭處?？记绊氈紫?，要注意的是植物的根不能完全泡在水里面，根系需