班主任節(jié)_.PPT

1、高一四班高一四班 游戲規(guī)則 1.以小組為單位進(jìn)行比賽。 2.各個小組積極搶答，每答對一題加一分。 （班主任可以自行加入某個小組，一起參加游戲）1、3月17日是什么節(jié)日？A、教師節(jié) B、學(xué)生節(jié) C、班主任節(jié)3、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？（說出一首歌名得2分，兩首得4分，以此類推）2、請補(bǔ)充完整：一日為師，。4、你知道對教師的稱謂有哪些嗎？ （說出一個得2分，兩個得4分，以此類推）終身為父長大后我就成了你長大后我就成了你每當(dāng)我走過老師窗前每當(dāng)我走過老師窗前 恩師難忘恩師難忘老師你好老師你好 老師贊美詩老師贊美詩紅燭之歌紅燭之歌再見老師再見老師等等老師老師最廣泛流行的敬稱；先生最歷史悠長的尊稱靈

2、魂工程師最富哲理； 園丁最質(zhì)樸無華的褒稱慈母最真情感人的愛稱；春蠶最純摯的稱謂蠟燭最溫馨動人的稱謂；孺子牛最具中國特色春雨最生動形象的默稱；人梯最高評價的專稱 班主任節(jié)班主任節(jié)5、教師的始祖是（ ）A、老子 B、孔子 C、孟子孔子6、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品？韓愈師說7、“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍朱自清朱自清8、“北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地

3、里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚?！边@個典故 被后人稱為什么？程門立雪程門立雪 班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問，搞清原因，同時與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進(jìn)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進(jìn)行教育。行教育。二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播

4、操和升旗儀式。 三、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。三、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。教育和處理。五、檢查課代表收交作業(yè)情況。五、檢查課代表收交作業(yè)情況。六、每天觀察班級課堂教學(xué)出席和上課情況，掌握六、每天觀察班級課堂教學(xué)出席和上課情況，掌握班級學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。班級學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。況。八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。九、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時進(jìn)

5、九、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時進(jìn)行表揚(yáng)或批評教育行表揚(yáng)或批評教育十、認(rèn)真上好校班會課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校教十、認(rèn)真上好校班會課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校教育廣播。育廣播。十一、離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工十一、離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門、窗）作。（水、電、門、窗）你們心目中的老師是什么樣的呢？ 有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。 葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵

6、。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？ 讓我們來玩幾個游戲 大家一起玩?zhèn)€游戲 游戲開始者需要問一個問題，問題以“聽說”開頭，回答者必須先回答“是”然后解釋答案。之后再問樓下一個問題，依次類推 問題一般是比較怪異的，但是答案先回答是，所以你的解釋很重要，需要動腦子 舉個例子 問：樓下的，聽說你不喜歡穿衣服 答：是的，我洗澡的時候是不喜歡穿衣服！ 每人寫3張紙,分別是-你的名字,你在哪里,你在干什么 例如 王五 在房間 看書 然后讓組長把所有紙收起來,按類別把紙洗亂 抽出一張名字,一張哪里,一張干

7、什么 “感恩感恩”是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。 感恩老師感恩老師,并不并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴的點點滴滴.1. 1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。尊敬老師，禮貌招呼老師。

8、不頂撞老師。2.2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。3.3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來4.4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！樂！”5.5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師?？炭嚆@研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師。有一種東西有一種東西 有一種東西叫神圣有一種東西叫神圣 是天邊拂曉時啟明的星是天邊拂曉時

9、啟明的星辰辰 默默地默默地 照著先來的后來的照著先來的后來的 一起走向夢里無數(shù)次閃一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明現(xiàn)的光明 有一種東西叫永恒有一種東西叫永恒 是海邊守望潮歸的巖石是海邊守望潮歸的巖石 在風(fēng)雨里將生命逐漸耗在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡盡成為無數(shù)朝圣者膜拜的成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰圖騰有一種東西叫真誠有一種東西叫真誠 是毫無修飾潔白的云是毫無修飾潔白的云 用自己的疲憊背負(fù)太多用自己的疲憊背負(fù)太多 想要飛翔的小鳥兒渴望的眼想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神神 有一種東西叫愛叫樸實叫奉有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻(xiàn)獻(xiàn) 或者或者 還可以叫作別的贊還可以叫作別的贊美美 因為她太美麗因為她太美麗 是的是的 有的人用自己寫著一有的人用自己寫著一首偉大的詩首偉大的詩 就像無言的麥穗就像無言的麥穗 成長豐收成長豐收再孕育希望再孕育希望我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走天地雖寬這