小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)三周的家長(zhǎng)會(huì)

1、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！ 首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。父母是孩子的第一個(gè)老師，一個(gè)孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為他像曾經(jīng)教育過(guò)他的某個(gè)老師，肯定只會(huì)說(shuō)像他的爸爸和媽媽。為什么每個(gè)孩子都不一樣？因?yàn)樗麄儊?lái)自不同家庭，受過(guò)不同的家庭教育。孩子到了小學(xué)階段，他不再是白紙一張，他早已經(jīng)被家庭教育畫(huà)上了五彩斑斕的色彩，我們家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)被孩子模仿。在這里我作為老師，不是想推卸教師的責(zé)任，只是想強(qiáng)調(diào)家庭教育對(duì)孩子的影響。反過(guò)來(lái)想想我們自己，在我們的身上也能找到和自己父母很多相似的地方。孩子是我們做父母的寶貝，我們

2、都希望把最好的留給他。所以從今天起，我們家長(zhǎng)朋友要注意自己平時(shí)的一些細(xì)節(jié)，盡量讓自己最好的一面展現(xiàn)在孩子面前，給孩子正確的引導(dǎo)。希望不只是用錢(qián)去養(yǎng)孩子，更要用心去養(yǎng)孩子。去關(guān)注他每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多和他聊聊天，去了解孩子每天的心情。那我們教師應(yīng)該在孩子的教育中起什么作用呢?和家長(zhǎng)不同的是，老師是面向一個(gè)班所有孩子的，而不是面對(duì)于一個(gè)孩子。在這里首先是要讓每個(gè)孩子習(xí)慣并適應(yīng)小學(xué)的一些規(guī)矩。你們是帶一個(gè)孩子，我們是帶一個(gè)班。想必大家也知道，現(xiàn)在的一年級(jí)一開(kāi)始知識(shí)量就很大，孩子每天都會(huì)有比較多的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有很好的班級(jí)紀(jì)律，學(xué)校教育就沒(méi)有辦法進(jìn)行下去。學(xué)習(xí)任務(wù)也就無(wú)法順利的完成

3、，這直接會(huì)影響到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。我們現(xiàn)在最關(guān)注的是孩子的一些行為習(xí)慣，不良的行為習(xí)慣在損害自己的情況下，也在損害著別的孩子。每個(gè)孩子都有自己的性格，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣也不一樣，各自的學(xué)習(xí)能力和接受能力也不一樣。我們不怕孩子學(xué)得慢，就怕孩子不愛(ài)學(xué)。孩子學(xué)得慢希望您和我一樣，給予孩子足夠的耐心。不要因?yàn)槟牟荒蜔?，讓他喪失了學(xué)習(xí)的興趣。這是您和我最不愿看到的。所以讓我們多一點(diǎn)細(xì)心和耐心，將家庭教和學(xué)校教育進(jìn)行良好的互動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，才能更好的培養(yǎng)孩子。 我作為班主任，在孩子學(xué)習(xí)的起步階段，將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到

4、各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了三個(gè)星期樂(lè)，在這幾個(gè)星期里孩子的進(jìn)步是非常大的，是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)： 1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。家長(zhǎng)在家里也可以做一些聽(tīng)講訓(xùn)練，比如您可以講故事給他聽(tīng)，然后讓孩子再說(shuō)給你聽(tīng)。 2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)前的一些事，整理書(shū)包

5、等等。寧可慢一點(diǎn)，也不要都是您幫著做，這時(shí)候就需要你良好的耐心了。多讓孩子做做就好了，孩子最后總是要獨(dú)立的。 3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。因?yàn)楝F(xiàn)在無(wú)可否認(rèn)的是，我們也有很多家庭對(duì)孩子真的是太過(guò)遷就，凡事都由他性子來(lái)。家長(zhǎng)如果在孩子那里都沒(méi)有威信，我們老師的威信也就無(wú)從談起了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好地樹(shù)立自己的威信，同時(shí)請(qǐng)記住不是靠打靠罵的，而是靠你自己的行為來(lái)樹(shù)立的。 除此之外，我們很多的工作需要得到您的支持： 第一方面是關(guān)于作息時(shí)間： 、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。 （1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，不要早到，以

6、您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子要直接進(jìn)入教室，不要在別的地方逗留，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。 （2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲。過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，一是浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間，而是也會(huì)因?yàn)榈忍昧水a(chǎn)生急躁的心理。請(qǐng)尊重我們的保安，每天早上六點(diǎn)到下午五點(diǎn)的工作很辛苦的。當(dāng)然也不要過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，畢竟四十個(gè)學(xué)生靠一個(gè)老師是很難發(fā)現(xiàn)的。萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前510分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。 （3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子，等我

7、帶孩子們排隊(duì)走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。 （4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。 、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。 （）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希

8、望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 （）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前

9、，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。 第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法： 1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一

10、）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。 2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡

11、片，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。 （3）上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。多問(wèn)問(wèn)在學(xué)校里讓他開(kāi)心的事，接著讓孩子坐在書(shū)桌前，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘?？措娨暥嫉迷谧鐾旯φn以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)

12、施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好。當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣。不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正，但不要大聲斥責(zé)，要多點(diǎn)鼓勵(lì)。如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了，看起來(lái)用功，實(shí)際上有名無(wú)實(shí)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。相信一句話：好習(xí)慣受用一生。 第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議 1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打

13、打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。 2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。 3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，