【部編新人教版語文一年級下冊】《語文園地二：識字加油站+字詞句運用》第9套【省一等獎】優(yōu)質(zhì)課

1、語文園地二 七里莊小學(xué) 白 潔 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過各種方式識記生字，并初步了解什么是數(shù)量詞，積累詞語。(重點) 2、初步學(xué)會通過加偏旁的方法識記生字。 教學(xué)重點：識字，積累詞句并運用。 教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生主動識字、寫字的興趣。 課前準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時：2課時。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 1、導(dǎo)語：小朋友們，今天老師接到孫悟空寄來的請柬，邀請小朋友們到他的花果山一游。你們高興嗎？西天取經(jīng)路上孫悟空降妖除魔，可謂是困難重重。今天我們的“花果山之旅”，可愛的美猴王也設(shè)置了重重障礙，需要連闖“三兩關(guān)”才能到達(dá)，你們有信心嗎？ 2、課件出示闖關(guān)圖。 設(shè)計意圖：上課伊始，教師便用充滿誘惑力的語

2、言，針對小學(xué)生具有強烈好奇心的特點，用“孫悟空的請柬”激勵他們積極參與，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生個個都迫不及待地想投入到學(xué)習(xí)情境中。 二、分層闖關(guān)，巧學(xué)夯知 2 1、識字加油站。 (1)過渡：勇敢機(jī)智的孩子們！讓我們一起來到第一關(guān)。 出示圖片，誰來說一說圖上都有什么，用一兩句話表達(dá)。 指名學(xué)生介紹說句子。 學(xué)生說出“一棵樹”、“一個小女孩”、“一片草坪”這樣的詞語，引導(dǎo)學(xué)生說出數(shù)量詞。 (2)出示數(shù)量詞嘗試認(rèn)讀。 個人認(rèn)讀，同桌互拼訂正。 匯報：指名學(xué)生讀詞語。 分組開火車認(rèn)讀。 (3)教師強調(diào)這些詞語中的“匹”的讀音。 (4)誦讀積累。 男女生賽讀。 齊讀。 （5）去拼音讀。 （6）交

3、流識字方法。 （7）給生字寶寶找朋友。 (8)再讀詞組鞏固讀音。 (9)拓展延伸： 讓生說說還有哪些數(shù)量詞？ 用數(shù)量詞填空，引入句子進(jìn)行拓展。 活學(xué)活用，讓學(xué)生找錯并改正。 3 (10)小結(jié)：小朋友們真能干！我們順利闖過第一關(guān)。 2、我的發(fā)現(xiàn)。 (1)過渡：小朋友們，別高興得太早喲！瞧！第二關(guān)是什么呢？ (2)課件出示謎語。 現(xiàn)在讓我們放松一下，來猜個謎語。 由謎語引出今天的內(nèi)容。 （3）課件出示“讀一讀，想一想”。 學(xué)生自由讀左邊生字。學(xué)生領(lǐng)讀。 引導(dǎo)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。同學(xué)們讀完有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（明、星、早、陽是給日加偏旁組成的新字。） 學(xué)生自由讀右邊生字。你們發(fā)現(xiàn)什么了？（給寸加偏旁組成了新字過、時、對、村。） 集體齊讀這些生字。 給這些帶有“日”“寸”的字找朋友。 教師小結(jié)：第一組這些字都有日字。第二組這些字都有寸字。 (4)同學(xué)們還能用“日”“寸”組成其他新字嗎？（音）學(xué)生試著在練習(xí)紙上寫一寫。 (5)生活中還有哪些字也都帶有相同的字？ 在練習(xí)紙上寫一寫。 “也”：地、他、她、池、馳 (6)小結(jié)：小朋友們真能干！我們順利闖過第二關(guān)。 三、課堂小結(jié)，拓展延伸 4 小朋友們，你們用扎實的基礎(chǔ)知識和聰明才智勇闖兩關(guān)，真了不起！回家千萬記住要把你今天的收獲和你喜歡的人分享！ 瞧！孫悟空也為你們歡