三年級美術(shù)下冊《色彩拼貼畫》教案湘教版【DOC范文整理】

1、三年級美術(shù)下冊色彩拼貼畫教案湘教版教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料 撕貼出一幅有趣的畫。通過思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與撕貼 畫的畫面效果的不同。在設(shè)計中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，在操 作中發(fā)展學(xué)生的動手能力，在欣賞比較中提高學(xué)生審美趣 味，在拼貼中了解撕紙方法和粘貼的方法，培養(yǎng)學(xué)生的造型 能力，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。通過與同學(xué)合作一起收集廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等， 增進合作意識、集體意識，體驗成功感。并且在作業(yè)過程中 養(yǎng)成專心、細致和耐心的作風(fēng)。重點難點：三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美 術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過 看看、

2、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，但還缺 乏想象力和創(chuàng)造精神。通過了解，學(xué)生對手工課特別感興趣課前準(zhǔn)備：、范作、水彩畫、撕貼畫、彩色報紙、廣告 彩紙、白紙等。膠水，收集廢舊彩色報紙、廣告彩紙、白紙、垃圾袋。教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。欣賞幾幅作品：點彩派畫家的代表作品、學(xué)生作品談話：你覺得這些作品和繪畫作品相比有什么不同的特 點？學(xué)生匯報。 揭題： 今天， 我們就一起用彩紙來制作一幅 美麗的“彩色拼貼畫”。學(xué)生討論交流，欣賞作品讓學(xué)生通過比較，了解彩色拼貼畫的獨特魅力傳授方法，師生互動。撕：“你們以前用紙撕過圖形嗎？你是用什么方法把紙 撕開的

3、？ ”邊撕邊示范邊講解拼：請學(xué)生把撕開的彩色紙片展示在投影儀上。紙片的 形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？貼：教師參與到活動中和幾個學(xué)生一起來合作表現(xiàn)“接 力貼畫游戲”,創(chuàng)作出一幅簡單的作品，以此演示“撕”與“貼”的整個過程。學(xué)生認真聽講并注意一些細節(jié)鼓勵學(xué)生大膽隨意撕紙，認知撕紙的多種方式，在演示 過程中讓學(xué)生通過觀察，了解撕貼的步驟，在活動中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識小組合作，表現(xiàn)創(chuàng)意。出示，提供集體創(chuàng)作的建議：討論表現(xiàn)的內(nèi)容主題和表現(xiàn)方法。分工合作，組織隨意撕紙活動。根據(jù)撕下來的紙片進行拼圖，然后粘貼在底版紙上，組 成一幅有趣的畫面。教師提示：撕貼時將要撕的圖形在紙上 擺一擺，然后粘貼成畫。學(xué)生創(chuàng)作在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩 搭配恰當(dāng)，才有很強的表現(xiàn)力。學(xué)生通過小組合作，增強小 組合作意識和創(chuàng)新意識。展示作品，師生評價。每一組把貼好的作品展示在黑板上，自評、互評作業(yè)。選出典型作業(yè)，全班評，教師小結(jié)。學(xué)生自評，互評提高學(xué)生的語言表達能力和美術(shù)欣賞能力小結(jié)談話，課后拓展。教師小結(jié)：今天同學(xué)們學(xué)會了用手撕出各種形狀的紙 片，并且粘貼成畫，使小紙片變成我們熟悉的形象。今后我 們要更加關(guān)心身邊事物的色彩、形狀，展開我們豐富的聯(lián)想，收集和別人不一樣的想法，創(chuàng)造出更多更美的畫面。學(xué)生課外的經(jīng)