口語交際我的暑假生活

1、我的暑假生活教學目標1. 有表達的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學交流。2. 用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。3. 認真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容。重點難點認真聽別人講話，同時把要講的話說得清楚、明白，了解講話的主 要內(nèi)容。教學課時1課時【課時目標】1. 有表達的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學交流。2. 用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。3. 認真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容?！窘叹邷蕚洹勘菊n掛圖、多媒體等【教學過程】一、談話導入1. 教師播放動畫短片一一圖圖的假期，從短片中你知道圖圖的假期都做了些什么2. 教師談話：小朋友，你們度過了第一個暑假，有什

2、么感受呢你對哪些事兒感興趣3. 今天，我們就來談一談“我”的暑假生活。 教師板書“我的暑假生活” 。4. 二、師生交流5.1. 教師拿出教學掛圖 ，張貼在黑板上：“看看插圖，圖上畫了什么你做過這些事情嗎是 怎么做的還做過其他的事嗎”2. 指生回答，其他學生注意認真聽，并評價。3. 教師表揚表達清晰、態(tài)度自然大方的學生。4. 三、學生交流5.1. 同桌互相說一說自己暑假里發(fā)生的有意義的事情。把你的感受講給小伙伴聽聽，可以 互相提提意見。6.2. 四人小組交流。3. 各組推選代表到班上交流。4.4. 評一評。5.5. 選出今天的“表達小明星” 。四、拓展訓練1. 教師課件出示一位小朋友的暑假生活照

3、片，大家自由說一說“他”的暑假生活。2. 你覺得暑假做什么更有意義跟你的小伙伴說一說3. 五、活動總結(jié)4. 聽了同學的發(fā)言，你認為誰的暑假生活過得有意義說說你的理由?！菊n堂作業(yè)新設(shè)計】.快樂闖關(guān)第一關(guān)：有一天，小兔不小心掉到了坑里 怎樣救小兔上來呢結(jié)果怎樣呢請認真觀察 畫面，合理想象，看圖說話。第二關(guān)：畫一畫你暑假中做的有意義的事情。第三關(guān)：閱讀短文，完成練習。大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站 不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真 是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。”我說

4、：“大海是魚兒的家。”1 在括號里填上合適的詞語。一（）小魚一（）浪花 一（）腳?。ǎ┒霹N（） 工廠一（）山溝2. 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來游去。（搖頭擺尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）3. 大海是什么照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。大海是魚兒的。大海是漁民的。,勝利了！【參考答案】第一關(guān)：略。第二關(guān)：略。第三關(guān)：1. 一 （條）小魚 一（朵）浪花（串）腳印一（只）杜鵑一（個）工廠一（條）山溝2. （1）小魚搖頭擺尾地游來游去。（2）在海面上雪白的一排排浪花蹦蹦跳跳。3. 略。【板書設(shè)計】我的暑假生活（教學掛圖）【課后反思】我的暑假生活讓學生回顧自己在暑假生活中感興趣的一件事情，并講給同學聽。根據(jù)新課程的標準，我把本節(jié)課的教學目標設(shè)定為：1.有表達的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學交流。2.用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。3.認真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容。在本節(jié)課中，以“暑假生活”為話題，以“交流”為主， 讓學生在輕松愉悅的環(huán)境里體會與別人交流的快樂，并