名師工作室個人研修總結(jié)

1、For personal use only in study and research; not forc o m m e r c i a l u s e蕿名師工作室個人研修總結(jié)芀陳紅萍工作室 李曉麗芆莃光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我在陳紅萍工作室的第二年的研修活動即 將暫告一段落?；仡欉@段時光以及與名師工作室的成員共同學(xué)習(xí)與成長的 歷程，我倍感這個團隊的魅力，它不僅帶給我歡樂、溫暖與收獲，更讓我 學(xué)會了如何在教育教學(xué)的崗位上邁好堅實的步伐！為了在來年的研修活動 中揚長避短，現(xiàn)對本學(xué)年的研修工作總結(jié)如下：羀一、研修活動有計劃、有步驟螈學(xué)年初，我認(rèn)真分析自己的教學(xué)風(fēng)格和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目

2、 標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。 為了能在名師工作室培訓(xùn)中盡快成長，我在平時注重學(xué)習(xí)先進教育理念， 不斷地充實自己，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培 訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本校聽課，也有對 專題內(nèi)容的教研等。羅二、理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念蒃愛因斯坦說：“我們所創(chuàng)造的這個世界， 是我們思維的產(chǎn)物， 不改變我們 的思維，不可能改變我們的世界。 ”作為一名新課程背景下的名師，唯有博 學(xué)，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握并運用教學(xué)技巧，才能成為學(xué)生樂學(xué) 的引路人，才能達到理想的教育境界。為此，名師工作室的成立，我們就 在工作室負(fù)責(zé)人陳

3、紅萍老師的帶領(lǐng)下，以個人自修和集體交流相結(jié)合的方 式進行理論學(xué)習(xí)，通過收集先進的教育教學(xué)理論，將新課標(biāo)的精神落實到 具體的行動中。莁為了提高我們的專業(yè)理論水平，我認(rèn)真閱讀各種籍書 , 通過對好文章的 認(rèn)真研讀，使我明白了課堂教學(xué)中的一些策略，擺脫了以前說教的教學(xué)模 式，力爭做到課堂教學(xué)中講解形式多樣化，更加注重教學(xué)的有趣性和有效 性，為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐。同時，平時能堅持閱讀了教師怎 樣做教育行動研究 、十大名師和十大理論 、做最好的班主任等教育 理論書籍，撰寫了讀書筆記和讀書心得。葿三、扎根常態(tài)課堂指導(dǎo)教學(xué)實踐螄結(jié)合教學(xué)實際情況，將嶄新的教學(xué)理念引入常態(tài)課堂 , 這是教師非常歡 迎的

4、一種形式，也是教師專業(yè)化成長的有效途徑。在名師工作室學(xué)習(xí)中， 我有幸聽了一些堂讓人耳目一新的優(yōu)質(zhì)課，這些老師的駕馭課堂教學(xué)的能 力使我大開眼界，深深感到自己的課堂教學(xué)中的不足之處。在日常的教學(xué) 中 , 我結(jié)合我?！爸鲃雍椭C”課堂教學(xué)模式，認(rèn)真鉆研教材，潛心研 究教法，分析教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運用先進的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生 的主體地位。重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)策略，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù) 擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。我以 自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教 班級的教學(xué)效

5、果顯著。篆四、積極投身教學(xué)科研螁自從加入名師工作室，我更深刻體會了科研的重要性。這學(xué)年，我積極 參加學(xué)校識字寫字課程資源的研發(fā)，還參加了州級課題打造主動和諧小 學(xué)語文課堂的實踐研究子課題和諧語文課堂師生關(guān)系的建立的研究, 并取得了一些初步的成果。其次我堅持寫課后反思，及時反思自己的教學(xué) 中的得與失。通過每次的活動不斷磨練自己、不斷提高自己。袇五、工作中的不足螆回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例 如，在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定 的距離；文章撰寫是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位 置，要學(xué)會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文 章在教育刊物上能發(fā)表。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢， 努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、 科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。袈在忙碌中我們找到了充實，在細(xì)微中我們理解了認(rèn)真，在總結(jié)中我們得 到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗。在陳紅萍名師工作室的學(xué)習(xí)為我提 高教育與教學(xué)水平提