中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇

1、關(guān)于舉辦全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇暨名師培養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)專題培訓(xùn)會(huì)各教育局、教科所（教研室）、教師進(jìn)修學(xué)校、中小學(xué)、名師工作室： 新課程實(shí)施以來(lái)，不少地方和學(xué)校都提出“名師工程”建設(shè)，打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮名師的“傳幫帶”作用。自2000年起，全國(guó)各地教育系統(tǒng)紛紛成立名師工作室，在明確工作室的宗旨、任務(wù)到具體的研修目標(biāo)，培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)對(duì)象的選拔、名師成長(zhǎng)與活動(dòng)內(nèi)容等方面進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐探索，期間也涌現(xiàn)出許多杰出的名師工作室，他們?cè)诮虒W(xué)教研、學(xué)科示范內(nèi)起到很大的引領(lǐng)作用，但也有很多名師工作室由于種種原因，沒(méi)有充分挖掘利用名師工作室及特級(jí)教師資源。為適應(yīng)新時(shí)期教育要求，推動(dòng)名師工作室發(fā)展，進(jìn)一

2、步發(fā)揮名師的指導(dǎo)、示范和輻射作用，使其成為優(yōu)秀青年教師的集聚地、優(yōu)秀教師的發(fā)源地、未來(lái)名師的孵化地，不斷實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的大面積提高。 為此，我中心決定于2016年4月召開全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇，精選全國(guó)優(yōu)秀杰出的名師培養(yǎng)基地主持及名師工作室主持人、特級(jí)教師，聚焦名師工作室建立及發(fā)展的諸多問(wèn)題，探討和研究名師培養(yǎng)的有效途徑，也充分借鑒其它名師工作室發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，使其名師培養(yǎng)對(duì)象對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合這種培養(yǎng)形式有較大收獲，相關(guān)事項(xiàng)通知如下。論壇主題：發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，加速骨干教師培養(yǎng)，有效區(qū)域內(nèi)外指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展1、 時(shí)間地點(diǎn)：2016年4月15日-4月17

3、日（4月15日全天報(bào)到） 中國(guó)鄭州 2、 主辦單位：北京東方慧教育科技中心 東方慧名師工作室3、 承辦單位：鄭州市第51中學(xué)4、 論壇特色：聚焦名師成長(zhǎng)核心問(wèn)題，教育名家多方位、多角度闡述與引領(lǐng) 提升專業(yè)成長(zhǎng)能力把握教師專業(yè)化發(fā)展新方向 提升有效教研能力促進(jìn)能力型研究性教師生成 提升課堂教學(xué)能力聚焦名師課堂創(chuàng)新教學(xué)方法五、論壇重點(diǎn)：1.名師工作室的組建與管理 2.工作室如何發(fā)揮作用 3.名師工作室如何開展專業(yè)研究 4.名師工作室課堂教學(xué)觀摩 5.名校名師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 6.名師培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)策略 7.自主研修與教學(xué)計(jì)劃 8.名師工作室專業(yè)引領(lǐng) 9.名師成長(zhǎng)教學(xué)指導(dǎo) 六、參加對(duì)象：各教育局相關(guān)

4、領(lǐng)導(dǎo)、教（科）研室主任、中小學(xué)主管教學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校教研室主任、名師工作室主持人及成員、教研組長(zhǎng)、學(xué)科主任、備課組長(zhǎng)、一線骨干教師等。七、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)習(xí)費(fèi)580元/人、資料費(fèi)100元/人，交通食宿費(fèi)用自理。電話報(bào)名：郵 箱：dfhmsgzs 在線報(bào)名： QQ:1204193489 聯(lián)系人：郭睿間內(nèi)容簡(jiǎn)介4月16日上 午09:00-12:00于偉利 主題報(bào)告：名師成長(zhǎng)的思考與實(shí)踐全國(guó)著名特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，2015年獲國(guó)“萬(wàn)人計(jì)劃”全國(guó)教學(xué)名師，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)十佳班主任，全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)，齊魯名師，山東省教學(xué)

5、能手，山東省十大教育創(chuàng)新人物，山東省青聯(lián)委員，山東省棗莊市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，山東省棗莊市十大杰出青年。教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家；教育部一線專家譜專家；中國(guó) “骨干教師成長(zhǎng)”講師團(tuán)特聘專家；教育部科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“班主任專業(yè)化”課題組專家。發(fā)表文章300余篇，參編教材、著作10余部，出版發(fā)行個(gè)人教育專著教海風(fēng)鈴、彌漫花香的季節(jié)兩部。4月16日下 午14:00-17:00寇永升 主題報(bào)告：名師工作室與教學(xué)方式改變江蘇省百年名校、國(guó)家級(jí)示范高中、省重點(diǎn)中學(xué)錫山高級(jí)中學(xué)。中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省名師，無(wú)錫市教學(xué)能手，浙江師范大學(xué)高中語(yǔ)文教師培訓(xùn)特聘專家。錫山高中名師發(fā)展共同體主任，唐江澎名師工作室成員

6、。2012年全國(guó)中語(yǔ)會(huì)、教育部首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心“教育藝術(shù)杯”課堂教學(xué)大賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)（A組第一名）。從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)32年，擔(dān)任班主任工作28年，出版?zhèn)€人教研專著1部，參與編寫論著多部，近5年在省級(jí)以上專業(yè)期刊發(fā)表論文70篇，在各地示范課、專題講座近百次。4月17日上 午08:30-11:30崔成林 主題報(bào)告：做簡(jiǎn)約的改課名師工作室研究成果之一 山東省泰安市“思維碰撞”課堂研究所所長(zhǎng)?！八季S碰撞”課堂是在“雙基教學(xué)”和“目標(biāo)教學(xué)”基礎(chǔ)上蛻變而成的現(xiàn)代教學(xué)模式，具有濃郁的民族教學(xué)特色，該科研項(xiàng)目立足“生命活力和教學(xué)成績(jī)”的雙贏，先后榮獲了山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

7、。主持思維碰撞課堂工作室。4月17日下 午13:30-16:30崔成林 主題報(bào)告：現(xiàn)代課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)名師工作室成果之二 山東省泰安市“思維碰撞”課堂研究所所長(zhǎng)?！八季S碰撞”課堂是在“雙基教學(xué)”和“目標(biāo)教學(xué)”基礎(chǔ)上蛻變而成的現(xiàn)代教學(xué)模式，具有濃郁的民族教學(xué)特色，該科研項(xiàng)目立足“生命活力和教學(xué)成績(jī)”的雙贏，先后榮獲了山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。創(chuàng)立這一課堂品牌的山東省泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，主持思維碰撞課堂工作室。關(guān)于舉辦全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇報(bào)名回執(zhí)表單位*參加會(huì)議共( )人*請(qǐng)各單位按照開發(fā)票的名稱填寫帶隊(duì)負(fù)責(zé) 人*姓名*職 務(wù)*性 別電話/手機(jī)*E-mail/QQ * 住宿是 否標(biāo)間 拼間 三人間用餐是 否午餐： 人 晚餐： 人付款方式現(xiàn)金 轉(zhuǎn)賬 刷公務(wù)卡匯款賬號(hào)開戶名：北京東方慧教育科技中心(有限合伙）開戶行：招商銀行股份有限公司北京雙榆樹支行賬 號(hào)：110911358810701*講課時(shí)需要解決的問(wèn)題其他服務(wù)項(xiàng)目 為中小學(xué)組織送教