支教調查報告

1、支教調查報告我們不是孔繁森， 缺少他那份工作的熱情； 我們不是任長霞， 缺少他那份為人民謀幸福的勇氣；我們也不是雷鋒，缺少他那份為人民服務的矜持。但我們同行12 人都有一顆愛心，通過支教活動把它撒向金雞村的每一個角落，讓他們感受愛的存在。20XX年 7 月 8 日，四川大學電子信息學院共 12 人赴四川省大竹縣金雞鄉(xiāng)金雞村小學支教。據(jù)說大竹縣有兩個碗口粗細的竹子， 因常年不長也不死而得名， 而金雞鄉(xiāng)則是有一只金雞從這里飛走而得名， 雖然不怎么真實， 但還是給這里蒙上了一層神秘的面紗。我們住在大竹縣金雞中學，從這里到支教地有10 里左右，先是一段公路，接著是一段小路。這條3 米多寬的小路與當?shù)氐?/p>

2、公路（在當?shù)乇环Q為“縣道”）相接，小路為石子路，晴天還算好走，若遇大雨則泥濘不堪。這條路是五六年前建政府出資花大力建的， 目的是解決金雞村的交通問題。如今，村民出行已不是難事，只需走10 里小路，再乘車即可。但是，通往村民各家的路大多是一些田間小埂，小埂邊雜草叢生，若家離小路較遠的話，運輸是個大問題，只能靠人力和畜力，很不方便。要是蓋房子，運輸磚頭，水泥等材料全靠人力， 代價較高。金雞村四周環(huán)山，以前大多為荒山， 山上只是長些野草， 后來由于退耕還林，山上種滿了樹。金雞鄉(xiāng)有一萬多人口，原先有 8 個生產隊，后來有些合并，目前共有 6 個生產隊。我們支教的金雞村有 20XX多人，大多數(shù)為老人和小

3、孩，青年有的上學，有的外出打工。7 月 9 日是我們支教的第一天，8 點半我們就到了金雞村小學，可令人失望的是只有 10 來個孩子。也許是宣傳力度不夠吧。于是，隊長派出了8 個人，一方面社會調查，一方面宣傳。村民們一聽說四川大學支教，大多數(shù)很熱情。經過一天的努力，宣傳工作已基本到位。第二天，果然功夫不負有心人，在離小學還有 100 米左右時就聽到許多孩子們在喊“老師來了，老師來了”， 這天來了70 多個孩子，之后越來越多在交談中我們發(fā)現(xiàn)當?shù)氐拇迕窈荜P心支教收不收費， 可見以務農為主的金雞村送孩子上學還是問題。 不過，家長們都抱著一顆能讓孩子多讀些書的心理。 在與一位大叔交談時我聽到了這樣一句話

4、至今記憶猶新“我們做家長的當然孩子好好讀書了， 我們把學費交起， 該做的做到， 至于他們認不認真學那就是他們自己的事了。 ”金雞村的孩子們到年齡的基本都在接受教育， 義務教育在這里已得到普及。但不盡如人意的是金雞村只有小學， 孩子們上中學得去金雞中學。 從一位外出打工歸來的人那里了解到， 再過幾年，金雞村小學可能會變?yōu)槊赓M的， 由于國家的補助和支持， 上學的費用不斷降低， 而老師的待遇逐漸提高， 退休教師的月薪已達 1200 元，這在當?shù)乜墒且还P不小的收入。另外，有些村民和學生反應，金雞村小學教學質量差，教師不負責任，更有甚者在課間打牌，人們對此很是煩感。金雞村計劃生育落實的不好， 計劃生育是

5、村民們不愿談及的問題。 從閑聊中我們了解到這里一家大多有 2 個孩子，雖然撫養(yǎng)難， 入學難，但大多數(shù)人還是愿意生兩胎。另外，還有人反應金雞村的計劃生育查的不嚴，親戚，朋友超生的孩子在這里暫時撫養(yǎng)的現(xiàn)象也存在。 “還是只生一個好”， 這句話雖然已遍及了農村的每一個角落，但在這里的收效是值得我們反思的。金雞村以務農為主， 但農田的人均占有量不大， 收獲的糧食絕大多數(shù)供自家享用。當?shù)氐膲涯甏蠖纪獬龃蚬?，只有老人留在家中種地，作物以水稻為主，在不適種稻的梯田上種植玉米。以前這里冬天種植小麥，但種植小麥費時，費力，且完全依靠手工勞作，收益甚微，所以，現(xiàn)在的冬天土地大多閑置，也有些人家種植胡豆。這里養(yǎng)殖業(yè)

6、不發(fā)達，禽流感，瘋牛病等傳染病使牲畜銷路不廣，多數(shù)村民們不愿從事養(yǎng)殖業(yè)。這里灌溉極為不便，主要靠天吃飯，不過水土還算好，下一次雨，稻田中蓄水較多，問題不大。若遇大旱只有靠抽水來灌溉。金雞村的水電供應問題已得到基本解決。從我們住的金雞村中學向上走 2 里地有一個水庫和兩個發(fā)電站， 這里擔負著整個金雞鄉(xiāng)的水電供給任務。 據(jù)了解，過去村里的水源為河水， 用水不太方便。 這兩三年間， 政府出資建立了抽水供水體系，自來水管道通向每家每戶， 水源是自流地下水， 純天然不含漂白粉等消毒物質，當?shù)卮迕襁€驕傲的指著水龍頭說：“這水比賣的礦泉水好，直接飲用，沒的問題！”金雞村的醫(yī)療， 防疫還存在漏洞。 金雞村只有一個小防疫站， 只能看些諸如感冒發(fā)燒之類的小病，藥品也不全。要是得了別的病就得到金雞鄉(xiāng)的大醫(yī)院去看。金雞村小學的防疫工作還算到位， 乙肝疫苗，腦瘤疫苗都按時給學生們注射。借著“奔小康”， “創(chuàng)建和諧社會”的東風， 隨著農業(yè)稅的不斷降低， 再加