蘇教五年級(jí)下冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)實(shí)用教案

1、圓和我們以前學(xué)過的平面圖形(txng)有什么區(qū)別？ 圓是由曲線圍成的平面(pngmin)圖形。第1頁/共22頁第一頁，共22頁。不以規(guī)矩，不成方圓不以規(guī)矩，不成方圓(b (b chn fn yun)chn fn yun)。 孟子孟子第2頁/共22頁第二頁，共22頁。O 通過圓心(yunxn)并且兩端都在圓上的線段是直徑。通常用字母d表示。d 折一折，畫一畫，量一量(y lin)，觀察直徑有什么特征。第3頁/共22頁第三頁，共22頁。Or 連接圓心(yunxn)和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑。通常用字母r表示。 折一折，畫一畫，量一量，觀察半徑有什么(shn me)特征。第4頁/共22頁第四頁，共2

2、2頁。odrr想一想，直徑與半徑之間可能存在(cnzi)什么關(guān)系？第5頁/共22頁第五頁，共22頁。odrrr想一想，直徑與半徑之間可能存在(cnzi)什么關(guān)系？第6頁/共22頁第六頁，共22頁。odrrr想一想，直徑與半徑之間可能(knng)存在什么關(guān)系？第7頁/共22頁第七頁，共22頁。odrrd d= =r r+r+r想一想： 你會(huì)畫一個(gè)直徑(zhjng)是4厘米的圓嗎？你準(zhǔn)備怎么畫?d d= =2 2r rr r= =d d2 2第8頁/共22頁第八頁，共22頁。先任意畫一個(gè)圓，把它剪下來再畫一畫、比一比、折一折，在小組(xioz)里討論。（1）在同一個(gè)圓里可以(ky)畫多少條半徑，多

3、少條直徑？（2）在同一個(gè)圓中半徑的長度相等嗎？直徑呢？（3）在同一個(gè)圓中半徑的長度與直徑有什么關(guān)系？（4）圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？ 在同一個(gè)圓里可以(ky)畫有無數(shù)條半徑， 無數(shù)條直徑。d=2r在同一個(gè)圓中半徑、直徑的長度都相等。圓是軸對(duì)稱圖形，有無數(shù)條對(duì)稱軸，就是直徑。第9頁/共22頁第九頁，共22頁。半徑半徑 5厘米厘米7厘米厘米直徑直徑30米米7厘米厘米5分米分米10厘米厘米(l m)15米米14分米(fn m)2.5分米(fn m)3.5厘米第10頁/共22頁第十頁，共22頁。15米第11頁/共22頁第十一頁，共22頁。10厘米(l m)第12頁/共22頁第十二頁，共22頁。28厘米第13頁/共22頁第十三頁，共22頁。 如果要給圓形花壇安裝一個(gè)(y )噴水器，你覺得裝在哪里好？為什么？第14頁/共22頁第十四頁，共22頁。第15頁/共22頁第十五頁，共22頁。第16頁/共22頁第十六頁，共22頁。第17頁/共22頁第十七頁，共22頁。第18頁/共22頁第十八頁，共22頁。第19頁/共22頁第十九頁，共22頁。第20頁/共22頁第二十頁，共2