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文檔簡介

1、語文語文S版四年級(jí)語文上冊第六單元版四年級(jí)語文上冊第六單元 李四光,原名仲揆,李四光,原名仲揆,1889年年10月月26日出生,地質(zhì)學(xué)家。蒙古族。湖北黃岡日出生,地質(zhì)學(xué)家。蒙古族。湖北黃岡人。人。1919年和年和1927年分別獲英國伯明翰年分別獲英國伯明翰大學(xué)碩士和博士學(xué)位。晚年發(fā)表的大學(xué)碩士和博士學(xué)位。晚年發(fā)表的“天天文、地質(zhì)、古生物資料對(duì)我國學(xué)科大文、地質(zhì)、古生物資料對(duì)我國學(xué)科大交叉的倡導(dǎo)產(chǎn)生深化影響。對(duì)中國地質(zhì)交叉的倡導(dǎo)產(chǎn)生深化影響。對(duì)中國地質(zhì)教育、地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)事業(yè)的開展作出教育、地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)事業(yè)的開展作出了宏大的奉獻(xiàn)。了宏大的奉獻(xiàn)。草垛草垛 哄笑哄笑 捋著捋著 隕石隕石 突兀突兀

2、遺址遺址隕石:隕石: 大的流星在經(jīng)過地球大的流星在經(jīng)過地球大氣層時(shí),沒有完全燒大氣層時(shí),沒有完全燒毀而墜落在地球上的含毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。質(zhì)的隕星。第四紀(jì):地質(zhì)歷史的最后一個(gè)紀(jì)。約從距今第四紀(jì):地質(zhì)歷史的最后一個(gè)紀(jì)。約從距今250萬年前至今。此時(shí)高緯度地域廣泛地發(fā)生了多次萬年前至今。此時(shí)高緯度地域廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。冰川作用。秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分界限。分布有冰川、槽山脈。我國地理的南北分界限。分布有冰川、槽谷、角峰等。谷、角峰等。冰川:在高山或兩極地域,

3、積雪由于本身的壓力冰川:在高山或兩極地域,積雪由于本身的壓力變成冰塊或積雪融化下滲凍結(jié)成冰塊,又因變成冰塊或積雪融化下滲凍結(jié)成冰塊,又因重力作用而沿著地面傾斜方面挪動(dòng),這種挪動(dòng)的重力作用而沿著地面傾斜方面挪動(dòng),這種挪動(dòng)的大冰塊叫做冰川。在地質(zhì)上的新生代第四紀(jì),氣大冰塊叫做冰川。在地質(zhì)上的新生代第四紀(jì),氣候非常冰冷,世界上的許多地方被冰川覆蓋,稱候非常冰冷,世界上的許多地方被冰川覆蓋,稱第四紀(jì)冰川。第四紀(jì)冰川。為什么這兒會(huì)有這么一塊特別的大石頭呢?為什么這兒會(huì)有這么一塊特別的大石頭呢? 一、仔細(xì)讀課文,用一、仔細(xì)讀課文,用“勾畫有關(guān)句子。勾畫有關(guān)句子。1 . 課文中寫李四光在玩捉迷藏時(shí)對(duì)大石頭發(fā)

4、生了課文中寫李四光在玩捉迷藏時(shí)對(duì)大石頭發(fā)生了 興趣的句子。興趣的句子。. 寫李四光專門調(diào)查了這塊大石頭,弄明白大石寫李四光專門調(diào)查了這塊大石頭,弄明白大石 頭來歷的句子。頭來歷的句子。同桌交流,看看他勾畫的句子對(duì)嗎?同桌交流,看看他勾畫的句子對(duì)嗎?二、仔細(xì)讀課文,細(xì)心領(lǐng)會(huì)再回答:二、仔細(xì)讀課文,細(xì)心領(lǐng)會(huì)再回答: 從李四光弄明白大石頭來歷的事中,他領(lǐng)會(huì)到什從李四光弄明白大石頭來歷的事中,他領(lǐng)會(huì)到什么?用么?用“李四光爺爺,我想對(duì)他說李四光爺爺,我想對(duì)他說_的句式的句式說一說。說一說。 李四光勤勞好學(xué)、敢于探求李四光勤勞好學(xué)、敢于探求新知的可貴質(zhì)量。新知的可貴質(zhì)量。動(dòng)腦筋想一想:動(dòng)腦筋想一想:課文為什么以課文為什

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