2021年《考試》作文500字匯編九篇_第1頁
2021年《考試》作文500字匯編九篇_第2頁
2021年《考試》作文500字匯編九篇_第3頁
2021年《考試》作文500字匯編九篇_第4頁
2021年《考試》作文500字匯編九篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、open your eyes and see things as they really are.(頁眉可刪)2021年考試作文500字匯編九篇 考試作文500字 篇1天空的藍色濃重地渲染著,以至于顯得有些臃腫,沒有那些個燦爛。我匆匆忙忙地奔赴向校園,好像雨前忙碌的螞蟻。早起的時候昏昏沉沉,極其困倦,不免有些悔于參加了這次英語考試。周末的校園永遠會安靜地如同深夜,只能看見陽光悄然地沉寂著,只是可以聽見絕輕絕輕的腳步聲。我就這樣慌亂地打破了沉寂,莽撞地走進了考場。時間以流水狀從筆尖流去,它繞過低頭的我們,繞過那些糾纏著的思緒和詞匯,繞過種種霧蒙蒙的心情。我卻似乎可以看見它,默默地看看我的試卷,以

2、風的姿態(tài)吹了吹。我是厭惡考試的,它只在將我們往負重的深處壓迫,把那些更多更深的哀愁植入心中。也許是我把它看得太重要了吧,但是憑考場岑寂著的一切,又有誰把它輕看呢?英語試卷遠比想象中的要難,而那有著許多語法知識的選擇只讓我煞費苦心。閱讀便還好吧,我自有一種可以猜出意味的方法,這也算是一零星的天賦。所以那些完形或是填空,便都輕松許多。然而,卻終究沒了往日的悠然,只是埋頭苦答,并不敢試圖遐想一會兒,唯恐時間過于短暫??荚嚱K于還是在9:30結束,安靜著的校園便一下子吵嚷起來,那些聲音似乎受到了鈴聲的召喚,從不曾知曉的無數(shù)個角落奔涌而來,呼啦啦地喧囂著。我的骨子似乎也一下子松了過來,卻忽然之間沒了什么氣

3、力,只是凝神思忖著。恍惚間忽然看見belinda,她在沖我笑,說我答得很好,很給她爭臉的。其實我硬著頭皮參加考試,也是為了對得起belinda的苦心栽培,我是最恨辜負他人的。想到這兒,我搖搖頭,想將那些混雜的思緒一并甩去,已背著背包,嬉笑著向數(shù)學班奔去考試作文500字 篇2一說到考試,可真是讓人避之唯恐不及,就應了那句“考試如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字,大多數(shù)同學就以為世界末日快到了,紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試,一聽到要考試的消息,我的心就會保持十二分的高度緊張,興許這就是考試綜合癥吧!讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳,而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時抱佛腳,說來也有些不好意思。

4、考試前我都會拿出比平時學習高8度的認真勁兒,捧著書本,爭分奪秒地汲取書上的知識,對我來說,最緊張的就是考試前的幾分鐘,在那幾分鐘內我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語,比如:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,快快保佑我,逢考必過。記得前一次大考臨考前,我甚至還跑去握了握幾位學霸的手,想沾沾他們身上的“光芒”,為了能走個好運,我也算是盡了渾身解數(shù),總之,沒到試卷發(fā)下來的那一刻,我還要拼命的掙扎??纪旰?,我也依舊保持著緊張的心情,不只是我,班上幾個學習成績頂呱呱的同學也是,每次考完試,都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后,同學們

5、的反應也是五花八門,有的高興得上竄下跳,恨不得讓所有人都知道他考了個好成績;有的黯然神傷,一看就知道考試失利了;還有的臉上故作鎮(zhèn)定,讓人看不出考得如何?,F(xiàn)在我對考試有了不一樣的看法,我認為考試其實就是一個檢驗學習的過程。有了考試,我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞,然后及時補漏。這么一想,我對考試的畏懼也少了很多。考試作文500字 篇3夢想是什么?對于海倫。凱勒來說,夢想是永不言敗,勇于拼搏的支柱。對于愛國的愛因斯坦來說,夢想是不斷的突破,不斷的探索,是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對著挫折的人來說,夢想是在心中永不放棄的那份。夢想就在我們身邊,伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的,它是每一個人

6、內心最真實的;夢想是陽光的,它堅定了每個中的目標;夢想是有力量的,它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能?!拔矣幸粋€夢想”,這是馬丁。德金的著名,描繪了它心目中的美國夢。沒有歧視和、追求公平和的夢想,正是有了這樣的追求、這樣的,才成就了今日美國的強盛。沒有給我們翅膀,但給了我們一個會飛的心,一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“的翅膀”,這的翅膀會帶給我們去尋找夢的身影。少年智則國智,少年強則國強。從古至今,在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗,他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起,創(chuàng)造一個又一個的奇跡。歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,

7、我悄悄的走過,地看著這些晶瑩寶貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,寄出一份夢想,蹲下投放。潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強的中國,陽光透過云彩照射在我的身上。我站了起來,嘴角輕輕咧著一份堅強懷著一份榮耀,懷著一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己??荚囎魑?00字 篇4星期五,我們六年級舉行了單元三的考試,但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎?為什么要這么正式?上課鈴一響,教室里就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙,匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快,有些寫得很慢,還有一些想得很仔細.簡而言之,每個人都認真地回答了這篇論文。過了一

8、會兒,我發(fā)現(xiàn)雖然這篇論文中的問題很少,但是如果你不仔細閱讀每一個問題,最終的結果會被扣分。在課堂閱讀中,最后一個問題應該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它,這一分鐘,但是它不見了。我寫作文的時候,只扣了一分,但已經規(guī)定題目應該是“愛”。然而,我沒有讀好,最后扣了兩分。這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣,也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題,文字順序是亂七八糟的,我差點暈過去,而且文件有時會被軟件啟動和刪除,我看是頭暈腦暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文,總覺得有問題,但我看不見。我又看了一遍,終于發(fā)現(xiàn)了問題。我有兩個錯誤的序列號。當我做選擇題時,我讀了幾遍,認為這是

9、一個非常簡單的問題,但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時,我發(fā)現(xiàn)“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子,發(fā)現(xiàn)只有“c”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。這次考試,我明白為什么我們應該如此重視它,因為學校應該檢查我們六年級能力的各個方面,不僅讓我們了解自己的能力,也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力??荚囎魑?00字 篇5想必大家都沒考過零分吧?今天,我竟然考了個零分!這天,顧老師帶來了一疊試卷,說要考考我們的智商。我們聽了這話,頓時議論紛紛,不知道顧老師考什么,大家似乎都有點緊張。顧老師一邊發(fā)試卷,一邊說:“三分鐘讀題,三分鐘做題?!蔽夷玫皆嚲?,立馬讀題,

10、發(fā)現(xiàn)這些題目都很簡單,但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。顧老師一聲令下:“開始答題!”我自信滿滿地做題,看見第一題實在是太簡單了,連幼兒園的小朋友都會做,顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去,可是往后的題目越來越難了,我越來越著急,感覺自己快要來不及了。隨著時間的流逝,三分鐘很快就過去了,可我才做了一半,哎,顧老師給的時間真是太短了!怎么寫得完呢?只聽顧老師大喊道:“停筆!”說完,就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去,我也不想把卷子交上去,真想再寫下去。可是,顧老師不讓我們繼續(xù)寫,我們只好垂頭喪氣地交了試卷。顧老師拿著我們的試卷,連題目看也不看,就在試卷的上面打了一個零分,邊打

11、邊報分數(shù):“陳春靚,0分!何天翼,0分!”大家一聽,驚訝極了。怎么可能啊,所有人都張大了嘴巴,不敢相信自己的耳朵!我更是驚訝,脫口而出:“顧老師,你瞎改!”顧老師沒有說什么,只是讓我們到時認真讀題。顧老師把試卷全部發(fā)了下去,所有同學都仔細地看了一番試卷,終于明白了問題出在哪里了。原來試卷后面的第45題是:如果你已經讀到了這題,請只在第一面右上角寫上姓名!我恍然大悟,都怪我沒有仔細讀題。這次考試讓我明白不要覺得試卷很簡單,就直接動筆寫,要先看一看,翻一翻。我現(xiàn)在受教訓了,一定要把自己的壞習慣改掉??荚囎魑?00字 篇6考試的感覺我也說不清,就像是山峰,起初低,慢慢地高了起來,等到了頂點又馬上降了

12、下來,接著又上去,再下來,往返不止。我們做學生的就跟著爬上爬下,往返不止。我們覺得進入了畢業(yè)階段,很累,很煩??缮狭顺踔械耐瑢W總說還是六年級輕松。而我一進入畢業(yè)階段就被卷如有點殘酷的競爭里去。我家遠,不得不每天跟太陽一起出門,跟星星一起寫作業(yè)。上課、作業(yè)、復習儼然交織成了一張縱橫交錯的大,我們就是下那一只只失去了“天高任鳥飛”的樂趣的小鳥,一意向往變幻莫測的分數(shù)。每每大小考試總會下起綿綿細雨或傾盆大雨,要么就是晴空萬里或陰轉多云。于是,我們真心期盼明天是個好天氣。雖然說成績、分數(shù)不是最重要的,但是老師和家長還是對于我們的成績一會兒陰云密布,一會兒打雷響徹天宇,一會兒喜笑顏開。即使說成績不重要,

13、有些學校還要面試,可成績還是一錘定音,殘酷而又現(xiàn)實。其實,考試的感覺并不是誰都能把握,不是嗎?并不是每次都能最佳發(fā)揮,這又能怨誰?只能讓淚留在心底。我一次數(shù)學考卷只考了83.5分,我不敢回家,因為我害怕家長那銳利的目光。對于家長的一點點理解,我有些信心??晌矣形窇?,若我不能把握這份考試的感覺,該如何?考試,幾乎包容了一切。過了很久,我才擺脫了考試的感覺。璐璐姐姐初一寫的作文給了我一盞照明的燈。初中比現(xiàn)在更使人壓抑。正如璐璐姐姐所說:“讓勤奮穿越生命的軌跡”。在小學要畢業(yè)考試之際;在小學要畢業(yè)之際,我真正理解了考試,理解了人生中的一切考驗和磨礪。我對給我啟示的璐璐姐姐說一聲:“謝謝”!我也對關照

14、我關心我的人說一聲:“謝謝”!考試作文500字 篇7最近許多博友們都因為快要升級考試而停了博。每一次到了考試,無論是大考還是小考,大家都是那樣得緊張。先看一下學校里,本來課間是玩耍嬉鬧的時間,可老師對于響亮的下課鈴卻裝作沒聽見。就算有時侯老師按時間下了課,但還是準備了一大堆的“零食”讓同學們啃,盡管同學們已經把那一套套背得如同繞口令。還有令同學們向往的美術、音樂、體育、科學、品德都化做了泡影。難道這都怪于考試,怪于同學們嗎?該怪誰呢?下課了還有老師在這兒看著寫作業(yè)、背課文,不由讓我們想起監(jiān)獄里的囚犯。想一想課上:單單試卷排起來就有8厘米!晚上的作業(yè)更是“堆積如山”,一天晚上起碼就有兩張語文試卷

15、、兩張數(shù)學試卷。再看一下家庭的情況,有些同學積極地把作業(yè)完成后又很自覺地拿起課本復習,到了21點以為可以休息一下了,但大堆的“父母作業(yè)”又奸笑著迎了上來。唉,父母們這是何苦呢!本來孩子們自己很有把握拿滿分,可想到大堆的復習資料就不愿意,當孩子們被迫抱了個60分回家,父母才“知錯”嗎?許多家長認為,只要復習好了就能考個好成績,便讓孩子們一有時間就抓課本,這不是要把孩子“逼”成“書呆子”嗎?家長老師們,讓孩子們的腦子有一點空閑吧!孩子們想擁有一片屬于自己的藍天!考試作文500字 篇8又要單元考了?!拔?!答案在手,考試無憂!我的答案在手上!”我瞄了一眼手心里準備好的答案,心中暗喜。順利考完后,我的

16、心中也是得意洋洋、胸有成竹的。下午,成績便“出爐”了,我如愿考了第一,心中甜滋滋的,我對著天花板偷笑:“這次終于不用吃媽媽的竹筍炒肉啦!”想想都美好,我忍不住舉手伸了個懶腰。手一舉,手心被老師發(fā)現(xiàn)了,老師準備表揚我的話到嘴邊,就”沒油“了,啥也不說了。只見老師的表情由白轉紅,由紅轉紫,由紫轉綠眉頭緊鎖,眼冒金星,頭上似乎升起熊熊大火。我的心一下子緊張起來,一陣酸勁撲面而來,看著老師,我不是一點點難受自責。終于,老師還是忍受不了了,一波訓斥猛如虎,把我批(評)了個狗血淋頭。我的牙(忍)不住地抖動著,其他同學在下面哄堂大笑。我和老師仿佛變成了“相聲演員”在教室里表演,連路過窗邊的校長都忍不住停下來

17、觀看。直到下課,我都還在接受大片大片的口水攻擊,窗里窗外的嘲笑聲像忘關的水龍頭,不斷涌向我我的'心里比中了潘多拉魔盒還要苦,羞愧地低下頭,豆大的淚珠滴到試卷上,濕潤的眼睛里像發(fā)了大水,瞬間就在臉上流成了河。放學回家后,我坐在書桌前,書桌上也似乎有成千上萬串的小辣椒,張著嘴巴滔滔不絕地對著我。今天我真是自作自受,丟盡了面子,我一定要重考,一定要做好充分的準備,去認真對待每一次考試!我開始瘋狂復習。第二天的考試,我卷土重來,我還是考了全班第一。這次,我是真的心花怒放!考試作文500字 篇9這世界為什么總要存在考試呢?我常難過地這樣想,又帶著憤青提出觀點:考試并不是衡量一個人成績的最正確方法。然而,我卻也不得不像無數(shù)學子那樣,深陷考試,在卷紙間掙扎。平平靜靜地起了床,便再沒有了睡意,已因為今日的考試思忖了好一陣子,神經緊張得厲害。七科一共要分三天考完,這可是一場持久戰(zhàn),一場略為長久的煎熬。沒工夫再孩子氣地自言自語,只能捧著書本,看著上面密密匝匝的文字,口中念念有詞。今天考的是生物和語文,總的來看,還是我最喜歡的兩科,復習起來也容易好多。壓力應該是很大的吧。因為父親只知一味在意這次考試可不可以進入百人榜,卻不完全地去看整體局面。我知道,百人榜有多難,所以始終不肯說可以穩(wěn)進的保證。如果未能考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論