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文檔簡介
1、.2019高考地理復(fù)習(xí)本卷須知及框架十年寒窗苦讀,一朝躍至龍門。高考專家認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個過程,也是一項工程,但我們注重更多的卻是結(jié)果,這使得十年的苦讀“濃縮成了高中三年的回憶。過程很關(guān)鍵,高考地理復(fù)習(xí)本卷須知詳細(xì)有哪些呢?一輪復(fù)習(xí):側(cè)重于梳理和穩(wěn)固根底知識。因為知識點較多,相關(guān)的知識點又分散,所以第一輪復(fù)習(xí)只能是逐章、全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)?考試說明?中所要求的根本內(nèi)容,并輔以相關(guān)地理單項才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí):側(cè)重于抓住重點、突出主干、形成網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)才能的第二輪復(fù)習(xí)。主要目的是:1、穩(wěn)固第一輪復(fù)習(xí)成果,加強(qiáng)對知識薄弱環(huán)節(jié)的打破,并對知識進(jìn)展重組,形成重點知識點的知識體系,形成知識聯(lián)絡(luò);2、專題
2、的打破,形成對不同問題的分析思路和解題方法。其目的是進(jìn)一步完善知識體系,使知識得到升華,才能得到進(jìn)步,應(yīng)遵循“穩(wěn)固、完善、深化、進(jìn)步的原那么。這是適應(yīng)高考“才能立意,綜合為主的要求。二輪復(fù)習(xí)時間短,任務(wù)重。大概只有兩個月左右的時間,以專題為主要表現(xiàn)形式,專題復(fù)習(xí)主要就是通過變換角度,注重知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),通過類比歸納,圖文轉(zhuǎn)換,縱向遞進(jìn),橫向遷移,重新編織所學(xué)知識,調(diào)整原有認(rèn)知構(gòu)造,將學(xué)過的知識和已經(jīng)具備的根本技能和方法用于解決問題的一種復(fù)習(xí)方法。專題復(fù)習(xí)不再是一輪復(fù)習(xí)的簡單重復(fù),而是辨析各知識板塊的根本概念及其互相關(guān)系,對主干知識進(jìn)展重組、整合,完善學(xué)科知識體系。近年來地理高考由于受題量和考試
3、時間的限制,在考察的知識面上,一是既不追求知識點的全面覆蓋,也不追求章節(jié)的高覆蓋率,二是主干知識始終是考察的重點內(nèi)容,在試卷中的測試率很高。以下是是高中地理二輪復(fù)習(xí)策略指導(dǎo):1、一定要專研?考試大綱?考試大綱?是高考命題的根據(jù), 只有分析其在才能要求和考試內(nèi)容等方面的變化,以及與教材內(nèi)容上的差異,才能在復(fù)習(xí)中做到有的放失。2、一定要注意對自己心理素質(zhì)的培養(yǎng)大多地理生經(jīng)過前期數(shù)月的緊張復(fù)習(xí),身心俱已疲憊,學(xué)習(xí)熱情有所下降。這時,許多學(xué)生的心理發(fā)生了微妙的變化,一方面,期盼高考盡快到來,及早完畢這種“痛苦的煎熬;另一方面,隨著高考的不斷臨近,由于懼怕高考失利,又希望高考不要到來,每天都處于焦躁不安
4、的狀態(tài)中,心神不定。這好比是長跑運動中出現(xiàn)的“極限現(xiàn)象一樣,只要咬牙堅持住,度過短暫的困難期,一切都會好轉(zhuǎn),會越跑越輕松。那詳細(xì)如何實現(xiàn)呢? 建議同學(xué)們在以下幾方面尋求打破:1堅決信念、相信自己。戰(zhàn)勝別人的是英雄,只有戰(zhàn)勝自己的才是圣人。要想在千軍萬馬中脫穎而出,必須有一顆堅強(qiáng)的“心。2分析、反省自己的復(fù)習(xí)狀態(tài),并從中體會到自己的進(jìn)步。對其中的缺乏之處和存在的問題,要求學(xué)生與老師或同學(xué)們多交流,以尋求解決的方法。3恰當(dāng)安排各門功課的復(fù)習(xí)時間,集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)相結(jié)合,這樣不容易產(chǎn)生疲勞感。4合理把握高度和難度,在二輪中一味地去追新題、難題、怪題,結(jié)果在“新、難、怪的路上越走越遠(yuǎn),也越走越困惑。做題穩(wěn)固的是知識、練的是方法、培養(yǎng)的是才能,只要能到達(dá)目的即可,不必追求大量,尤其是一些難度過大的題,在近年高考更重根底且難度不斷降低的情況
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