個人跟班的學習計劃

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!個人跟班的學習計劃導讀： 根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓中心 海南省中學骨干教 師外派跟班培訓實施方案、上海徐匯區(qū)教育局海南省中學骨干教 師赴上海徐匯區(qū)跟班學習培訓實施方案 和上海市徐匯中學海南省 中學骨干教師帶教培訓實施辦法的工作要求，結(jié)合本人實際情況， 制訂以下跟班培訓學習計劃：一、學習目標學習上海市徐匯中學先進的教育理念、 科學規(guī)范的教育教學管理、 富有創(chuàng)新特色的教學實踐藝術，并通過參加上海市徐匯區(qū)教師進修學 院師訓部組織的理論學習，促使自己在教育教學思想，課堂教學實踐 能力、現(xiàn)代信息技術應用等方面的.綜合素質(zhì)有一個整體的提高，爭 取在學校的教學與研究、教育

2、與管理等方面跨上新的臺階。二、學習內(nèi)容1、理論學習與研討2、課堂教學藝術的學習與反思、參與課堂教學實踐3、教科研論文4、現(xiàn)代信息技術應用5、其他三、學習要求（一）公共培訓與活動根據(jù)學校的工作計劃與要求，積極參與徐匯中學的各項教育教學有關活動，具體為：升旗儀式，教工大會，政治學習會，教研組活動， 專題研討課，學科專家講座，現(xiàn)代信息技術培訓和業(yè)務理論學習等等。（二）個人跟班培訓與學習1、聽課與評課在學習期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評 價、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導師的為輔，并 以徐匯中學為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解 上海市的教育教學文化與

3、藝術，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研 組活動。2、教學理論學習與實踐根據(jù)教學進度和帶教老師的安排，在培訓期間，完成 24節(jié)教 學實踐課和2節(jié)教學公開課。3、教育教學研究在培訓期間完成一篇四千字的科研論文。在培訓期間在網(wǎng)上完成若干篇學習心得。4、現(xiàn)代信息技術參加區(qū)進修培訓院安排的信息技術培訓，并完成徐區(qū)培訓中心安 排的獨立制作的教學課件（至少 2個）的作業(yè)任務。四、時間安排第一周“師徒結(jié)拜”，制訂培訓學習計劃；參與校方組織的各種活動，希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!盡快適應上海跟班學習培訓生活。第二周與帶導老師協(xié)商，落實聽課與評課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓中的課題研究方向；周二參

4、與徐區(qū)教育培訓中心安排的現(xiàn)代信息技術集中培訓（跟班 老師集中培訓）；撰寫學習心得與教學反思；制定下周具體工作計劃。第三周一一第四周參與學校期中教學測評和小結(jié)的各項工作， 著重學習了解和提升 如下幾項專業(yè)水平：1、教學復習；2、試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu)； 3、教學質(zhì)量分析和教學策略調(diào)整；4、試卷講評等；確定和啟動科研 課題；繼續(xù)理論學習；撰寫心得體會；參與教研活動，參與科組的評 卷工作。第五周“五一”長假間，做好前期學習小結(jié)、細化、整理科研課題的思 路，與帶教老師交流；自學教育教學理論。第六周繼續(xù)聽課與研討；“師徒交流會”；并準備課堂教學實踐；教育教學理論學習。第七周一一第八周讀書、聽課；準備和實施教學實踐；教研論文材料收集，完成論 文初稿。第九周繼續(xù)讀書聽課，撰寫心得；進行課題研究。第十周整理學習材料，撰寫學習報告；完成論文定稿。第十一周做好課題結(jié)題，整理學習材料，撰寫學習報告，迎接跟班學習終結(jié)考核。第十二周協(xié)助作好徐匯中學期末教學測評和小結(jié)的各項工作，具體內(nèi)容同“期中”。結(jié)束培訓學習，返回海南?！緜€人跟班的學習計劃】1 .個人跟班的學習計劃范文2 .個人跟班學習計劃3 .跟班的學習總結(jié)范文4 .組織部跟班的學習感言5 .跟班學習個人