圖書閱覽室工作計劃

1、圖書室、閱覽室工作計劃學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委中小學圖書館（室）規(guī)程，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。  一、指導思想。  圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。  二、工作重心

2、。  1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。  2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。  3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。  三、主要目標。  1、 積極配合學校各項活動，做好服務工作。  2、 開展豐富多彩的讀者活動，

3、引導讀者充分利用圖書室資源。  3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。  4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。  5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。4、 具體安排 ：九月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。  2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。  3.圖書室對教師全天開放，每天中午11：3012：30為學生借還

4、圖書時間。  十月份： 1.每天中午11：3012：30為學生借還圖書時間。  2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。  3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。  十一月份： 1. 圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：3012：30為學生借還圖書時間。  2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。  3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。  十二月份： 1. 圖書室對教師全天開放

5、，星期一至五中午11：3012：30為圖書借還時間。  2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。  一月份： 1.總結本學期工作。  2.全校師生歸還所借圖書。  3.收回出借的各類圖書雜志。  本學期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作， 努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒。圖書室、閱覽室工作計劃為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，特制訂如下工作

6、計劃。 一、指導思想： 近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。圖書室作為對青少年培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書室還是一個人終身教育的苦草地。使學生學會從圖書室汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。 二、工作目標 1、進

7、一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書室容量，增添管理設備. 2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。 4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 5、加強自身進修學習，充實自我。 三、具體工作： 1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。 2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。 3、加強新書的宣傳介紹

8、。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 4、在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書室的延伸和拓展。 5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。 6、報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。 學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工

9、作規(guī)范化、標準化、制度化。圖書室、閱覽室工作計劃為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：一、指導思想以教育部中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）為依據，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動

10、能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。二、工作目標1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。三、工作措施1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正

11、地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖

12、書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行

13、圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育

14、。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。四、工作安排二月份1.制訂圖書室工作計劃，布置本學

15、期圖書室工作。2.通過廣播，對學生進行借閱指導。3.各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。4.做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。三月份1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。3.更新圖書室，對學生獲獎作品進行貼出。4.召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。3.開展教師讀書沙龍活動。4.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。5.

16、圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。五月份1.開展讀書節(jié)活動。2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。3.舉辦新書展覽會。六月份1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會。2.做好圖書歸還工作和整理工作；3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。4.對添置的新書，根據中圖法編目、上架。5.總結本學期工作。圖書室、閱覽室工作計劃 根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學 校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書

17、室應有的貢獻。 一、認真學習科學管理 1、加強學習，提高素質。加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習十七大報告，認清形勢，端正思想。要認真學習中小學圖書館（室）規(guī)程和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。 2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內容，經常開放，為師生服務。 二規(guī)范借閱，認真服務。 采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、

18、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。 三、積極教育，加強指導。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。明確職責，做好考評。根據學校對圖書室工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全室人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。

19、 四、提升圖書室各項業(yè)務工作管理 1、滿足師生需求，熱情為師生服務。 2、完善排架，更新導引標識。 3、在圖書室硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。 4、充分借助計算機技術和圖書室管理軟件，提升圖書室各項業(yè)務工作管理。 圖書室利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。建立信息服務臺發(fā)布信息。 學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書室的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。圖書室、閱覽室工作計劃 為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。一、指導思想

20、以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 二、基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。 三、工作思路 1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時

21、聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。 2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。 3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。 4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。 5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。 6、根據學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。 7、教師圖書

22、全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。 8、班級圖書角每學期每班借書20冊以上，學生人均每學期借書不少于16本。 9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。 11、學生進圖書室每周不少于一次。圖書室、閱覽室工作計劃 一、根據學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。 二、工作要點1、引導閱讀，培養(yǎng)道德感本文由一起去留學編輯整理。 (

23、1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。(2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)理智感讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。3、加強學習，優(yōu)化服務圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。4、常規(guī)工作（1）及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。（2）隨

24、時做好破損書刊的修補工作。（3）嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。（4）認真上好“讀書課”。各年級閱讀課教師要完成學校安排的閱覽登記、讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報。圖書室加大檢查力度，期末收集裝檔。（5）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。三、具體工作按排：九月份：1、清理圖書，上架。 2、做好圖書室的清潔工作。3、發(fā)放圖書到班級。4、發(fā)放所有圖書相關表冊。5、做好圖書室日常工作記錄。十月份：1、總結上月工作2、修補圖書，保持圖書角柜的清潔。3、檢查班級圖書閱覽登記。 4、結合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學?！睘閮热荩_展讀書活動手抄報。十一月份：1、班級更

25、換圖書。2、開展“好書換著看”活動。十二月份：1、 收集圖書相關資料。2、 做好圖書丟失和損壞賠償記錄。閱覽室工作計劃一、指導思想認真貫徹落實學校工作計劃，結合本校實際，在校領導的指導下，堅持為廣大教師和學生服務為中心，促進教師業(yè)務發(fā)展為基礎，豐富學生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學的更進，扎實推進閱覽室的建設，打造全市一流的閱覽室。二、工作要點搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學生服務，為教工提供一個良好的學習環(huán)境。三、具體措施1、閱覽室每天開放。2、學生借閱時間：周一至周五（上午9：0011：30 下午13：30時16：30）全天開放。（上午14班，下午58班）。借閱書籍1

26、、借閱時間同借閱室開放時間。2、熱情接待每位教師和學生到閱覽室借書。3、教師需要用書、專用書一個月內歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。4、學生借書按年級按每周一次，還書無限，學生憑借書證可以進室自選書，20天內歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權可以停止借書處罰。如遺失、損壞書照價加倍賠償。圖書下班圖書下班由班主任自選書籍，辦理相關手續(xù)后送至班級學生閱讀，并按期、保質歸還圖書室、閱覽室工作計劃為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本年度制定工作計劃如下：一、指導思想以教育部中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）為依據，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”的辦學

27、理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。二、工作目標 1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。 2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更

28、好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。 3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。 三、工作措施 1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。 只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科

29、教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。 2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。 3、制度化的學生管理員隊伍。

30、學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。 4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。 5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。

31、小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣

32、大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 圖書室、閱覽室工作計劃一、指導思想 圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”， 讓課堂教學得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞2009年工作

33、思路，夯實基礎工作，創(chuàng)新活動載體，突出亮點，切實發(fā)揮圖書館的育人功效。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。 二、主要目標： 1積極配合學校各項活動，做好服務工作 .2開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。3做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。4改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，每學期人均借書16冊以上。 5報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。三、具體措施 1、規(guī)范圖書管理，提高服務質量。 圖書管理員應

34、樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質的服務。管好用好圖書資料，為教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。根據學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，并指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質。 2開展讀書活動，營造書香校園。 (1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意

35、義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。(2) 學生圖書室開放時間安排，分為單周和雙周。（其中中午13：3014：20；下午5：005：40為借書時間，排在第一個是中午借書，排在第二個是下午借書）。四、活動計劃安排:九月份：1、圖書室、閱覽室整理。2、制定工作計劃。3、對教學用書進行編目上架，并做好發(fā)放工作。4、發(fā)放各班借閱圖書時間表。5、36年級發(fā)放借書證，開始借書。十月份：1、開展讀書筆記交流活動。2、36年級借書。十一月份：1、破損圖書修補2、36年級借書十二月份：1、36年級借書 2

36、、 學生讀書評比活動一月份：1、做好圖書、教學用書歸還工作。 2、總結圖書室工作。 圖書室、閱覽室工作總結 時光如梭，轉眼間本學期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的工作，總結如下：一、制訂工作計劃，一支小管理員隊伍每學期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，工作細則、辦理好新增學生的借書證，借閱工作。圖書室工作是非常繁瑣的，一支小管理員隊伍來圖書室工作。三六年級學生管理員會議，讓管理員的責職，和學習圖書分類法圖書按序排架知識。要求學生管理員好班級圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將所還的書送到圖書館。 二、圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣學生階段是人生讀書的黃金時光，激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多

37、讀書，從小培養(yǎng)的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，擴展學生的知識視野。學校大力開展讀書活動，在學生多讀書、讀好書的活動中做了許多嘗試。發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿書刊，學生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于學生歸架。在圖書室向學生展示推薦閱讀書目，宣傳圖書。努力營造出圖書室的文化和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出文明、現代、高品位、高層次的文化。三、日常工作完全標準化 按期購買新書，并將新購圖書分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。對新到的報刊展出，決

38、不過夜，讓師生看到最新的報刊內容，并對過期的報刊裝訂，讓每種圖書報刊都真正地出效益。 本年度為節(jié)省師生的時間，我在工作上作文章、下功夫。邊工作、邊學習、邊練兵的“三步曲”。勤整理，對師生歸還的圖書每天歸類上架；勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了。四、高效地了報刊的征訂工作 在報刊征訂的，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊，不管再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都無誤地于當天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。五、業(yè)余學習知識，專業(yè)理論 邊工作，邊學習，認真學習專業(yè)理論，努力提高工作實踐能

39、力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經常查閱資料來解決問題。學習圖書室工作人員要求，注重室際之間的交流，吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理，來提高自身的知識，自身的素質修養(yǎng)，為教育教學服務！ 在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱情努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位的思想，為教育教學服務，為師生服務。 圖書室、閱覽室工作總結 全面貫徹學習黨的十七大精神，認真學習其中關于"教育"的指示。在當前提倡素質教育，全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學生熱

40、愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。為培養(yǎng)出高素質、全面發(fā)展的新一代學生盡自己的努力！一、制訂工作計劃，建立一支小管理員隊伍每學期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，業(yè)務工作細則、辦理好新增學生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三六年級學生管理員會議，讓他們明確管理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻。二、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生

41、去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野。圖書館配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于學生正確歸架。其次，有重點地在圖書室向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種文明、現代、高品位、高層次的文化氛圍。三、日常工作完全按照標準進行我們圖書室積極配合教育教

42、學工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。四、及時高效地完成了報刊的征訂工作 在做好報刊征訂的同時，注重搞好服

43、務，每天收發(fā)的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都準確無誤地于當天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。 五、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，提高專業(yè)理論水平 邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己，要加強了室際之間的交流，擴大與外界之間的聯系，吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理方式，來豐富自己的知識，加強自身的素質修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學服務！ 在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處。在今后工作中，

44、我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務。 圖書室、閱覽室工作總結 時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2、認真學習中小學圖書館規(guī)程，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的

45、一致好評。 3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。 4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書室的圖書完好無損。二、開展活動，發(fā)揮育人功能 為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。 一學年來，

46、活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮 更大的作用。 本年度，我校圖書室圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標，具體開展了以下工作： 1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，

47、圖書的流通率比較理想。 2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。 3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現刊作用。 4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。 5、做好圖書館網站的日常管理工作。及時更新網站中相關欄目的內容，及時報道學校開展的讀書活動?；仡櫛灸甓葋韴D書室的工作，有許多不足之處有待我們改進： 1、更新的圖書在數量上和內容上

48、還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。 2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。 3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。 4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。 書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程

49、的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作： 一、明確目標、任務，步步落到實處 在這一學年度中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提

50、高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。 各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有

51、創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。二、領導關心，措施具體我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。 1、 做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據圖書室特點，依照第四版中國圖書館分類法對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。 2、 認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面

52、的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書 3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。 4、圖書室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。 5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。 三規(guī)范管理，優(yōu)化基礎服務 1努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理

53、制度，既方便讀者，又有可操作性。 2對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。 3為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。 4完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。 5做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的

54、服務。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書16冊以上 6從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。 7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。 四、存在問題 學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級

55、班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。 我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。 青山小學圖書室工作總結時光匆匆，歲月如梭，一年又結束了。在這一年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F將過去這一年的工作情況作個簡要的總結：一嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化1制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外

56、。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。2本年度全校有11個班級，300多名學生。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。3平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。4定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。5盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。二認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公