安全評價課程設(shè)計教學大綱

1、安全工程專業(yè)“安全評價”課程設(shè)計教學大綱英文名稱：Safety EvaluationCourse Design of Safety Engineering Professional課程編號：721351820設(shè)計周數(shù)：2學分數(shù):2一、課程設(shè)計目的和任務(wù)安全評價課程設(shè)計是安全工程專業(yè)教育平臺中專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的一項重要內(nèi)容。目的是在課堂教學環(huán)節(jié)的理論學習之外,通過接觸和參與具體的工程實踐,讓學生理論聯(lián)系實際，熟練掌握各種具體的安全評價方法,并具備一定的應(yīng)用能力,最終完成這門課程的教學任務(wù)。本課程設(shè)計要對礦山、化工、冶金、機械等生產(chǎn)企業(yè)進行安全評價，主要是安全預(yù)評價，要用到危險源辨識、控制與評價的基本

2、原理和評價方法.能夠使學生熟悉相應(yīng)的國家標準規(guī)范，增強對危險源辨識、控制與評價知識的實際應(yīng)用能力，學會編寫安全預(yù)評價報告，達到學有所用的目的。二、課程設(shè)計內(nèi)容與要求安全預(yù)評價是根據(jù)建設(shè)項目可行性研究報告內(nèi)容，分析和預(yù)測該建設(shè)項目可能存在的危險、有害因素的種類和程度,提出合理可行的安全對策措施及建議.主要包括危險、有害因素識別；劃分評價單元;危險度的定性、定量評價和安全對策措施及建議。設(shè)計要求學生按照以下步驟進行：1前期準備階段明確被評價對象和范圍，進行現(xiàn)場調(diào)查和收集國內(nèi)外相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標準及建設(shè)項目資料。2危險、有害因素的辨識與分析根據(jù)建設(shè)項目周邊環(huán)境、生產(chǎn)工藝流程或場所的特點，識別和分析

3、其潛在的危險、有害因素。3劃分安全預(yù)評價單元在危險、有害因素識別和分析基礎(chǔ)上，根據(jù)評價的需要，將建設(shè)項目分成若干個評價單元。 評價單元劃分應(yīng)科學、合理、便于實施評價、相對獨立且具有明顯的特征界限。 4選擇安全預(yù)評價方法根據(jù)被評價對象的特點，選擇科學、合理、適用的定性、定量評價方法.5。定性、定量評價根據(jù)選擇的評價方法，對危險、有害因素導致事故發(fā)生的可能性和嚴重程度進行定性、定量評價，以確定事故可能發(fā)生的部位、頻次、嚴重程度的等級及相關(guān)結(jié)果，為制定安全對策措施提供科學依據(jù)。6安全對策措施及建議根據(jù)定性、定量評價結(jié)果，提出消除或減弱危險、有害因素的技術(shù)和管理措施及建議。安全對策

4、措施應(yīng)包括以下幾個方面:（1）總圖布置和建筑方面安全措施;（2)工藝和設(shè)備、裝置方面安全措施；（3）安全工程設(shè)計方面對策措施;(4)安全管理方面對策措施；(5）應(yīng)采取的其它綜合措施.7安全預(yù)評價結(jié)論簡要列出主要危險、有害因素評價結(jié)果，指出建設(shè)項目應(yīng)重點防范的重大危險、有害因素,明確應(yīng)重視的重要安全對策措施,給出建設(shè)項目從安全生產(chǎn)角度是否符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標準的結(jié)論.8編制安全預(yù)評價報告三、課程設(shè)計時間安排課程設(shè)計共兩周，10天，可以作如下安排:第12天:進行資料收集。查閱有關(guān)安全評價方面的書籍,查找與該項目安全評價有關(guān)的最新的法律法規(guī)、標準規(guī)范；研究該類企業(yè)中存在的主要危險源及評價方

5、法. 第34天:危險、有害因素的辨識與分析。針對具體的評價對象，通過同類行業(yè)或者企業(yè)的事故案例分析，對該項目存在的物料和工藝過程,辨識存在的危險有害因素。 第5天：劃分評價單元，選擇評價方法。根據(jù)生產(chǎn)系統(tǒng)的特點進行評價單元的劃分，針對每個評價單元選擇安全評價方法,如安全檢查表法、預(yù)先危險分析法、LEC法等,要求整個報告中至少要用到2種安全評價方法。第6天:進行定性、定量評價。根據(jù)劃分的評價單元和選用的評價方法分單元逐個進行安全評價,要求給出每個評價單元的評價結(jié)果.第7天:安全對策措施及建議.根據(jù)評價所得的企業(yè)危險部位及危險性，依據(jù)現(xiàn)有的標準規(guī)范提出降低或控制危險的安全對策措

6、施；得出安全評價結(jié)論。 第89天：將前期的研究工作以文字、圖表等形式整理完畢，按照格式要求編寫安全評價課程設(shè)計說明書. 第10天:對學生逐個進行答辯，考核學生課程設(shè)計的質(zhì)量。四、設(shè)計說明書要求1封面封面第一、二行文字內(nèi)容是建設(shè)單位名稱;封面第三行文字內(nèi)容是建設(shè)項目名稱；封面第四行文字內(nèi)容是報告名稱為安全預(yù)評價報告；封面最下兩行分別是安全評價機構(gòu)名稱和安全評價資質(zhì)證書編號（設(shè)計中省略,只需留出位置即可）。2目錄3編制說明4前言5正文(1）概述 安全預(yù)評價依據(jù)   有關(guān)安全預(yù)評價的法律、法規(guī)及技術(shù)標準；建設(shè)項目可行性研究報告等建設(shè)項目相關(guān)

7、文件；安全預(yù)評價參考的其他資料。建設(shè)單位簡介建設(shè)項目概況建設(shè)項目選址、總圖及平面布置、生產(chǎn)規(guī)模、工藝流程、主要設(shè)備、主要原材料、中間體、產(chǎn)品、經(jīng)濟技術(shù)指標、公用工程及輔助設(shè)施等。(2)生產(chǎn)工藝簡介(3)安全預(yù)評價方法和評價單元安全預(yù)評價方法簡介評價單元確定（4)定性、定量評價定性、定量評價評價結(jié)果分析（5)安全對策措施及建議在可行性研究報告中提出的安全對策措施補充的安全對策措施及建議(6）安全預(yù)評價結(jié)論6附件7附錄五、考核內(nèi)容與方式課程設(shè)計成績評定依據(jù)包括以下幾點：1）設(shè)計態(tài)度(占20）；2)基本技能的掌握程度(占20)；3）方案的設(shè)計是否可行和合理(30)；4）課程設(shè)計說明書編寫水平（占30

8、%).分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。成績評定可參考下列標準:(1）優(yōu)秀：按時完成設(shè)計全部內(nèi)容，主要技術(shù)決策正確,符合國家的技術(shù)方針、政策、善于使用參考書、技術(shù)資料和先進經(jīng)驗,在解決生產(chǎn)技術(shù)問題中有一定的創(chuàng)造性，表現(xiàn)了較強的獨立工作能力。說明書文字通順、整潔、圖表正確.（2）良好：按時完成設(shè)計全部內(nèi)容，主要技術(shù)決策正確，符合國家的技術(shù)方針、政策，能較好的使用參考書、技術(shù)資料和先進經(jīng)驗，在解決生產(chǎn)動手術(shù)問題上有一定的獨立工作能力。說明書文字通順、整潔、圖表正確。（3）中等：按時完成設(shè)計全部內(nèi)容，主要技術(shù)決策正確,符合國家的技術(shù)方針、政策，能使用參考書、技術(shù)資料和先進經(jīng)驗，在解決生產(chǎn)技術(shù)問題

9、上有一定的工作能力。說明書內(nèi)容基本正確，文字通順、圖表齊全。（4）及格：基本完成設(shè)計的全部內(nèi)容，主要技術(shù)決策正確，符合國家的技術(shù)方針、政策,具有使用參考書、技術(shù)資料能力、設(shè)計中較多地領(lǐng)先指導人的幫助，獨立工作能力差,設(shè)計有明顯的缺點和錯誤、說明書、圖表基本齊全,但質(zhì)量較差。(5）不及格:沒有完成設(shè)計大綱所要求的內(nèi)容，設(shè)計中主要技術(shù)決策有錯誤，獨立工作能力很差,說明書及圖表質(zhì)量差?；蛟谡n程設(shè)計中有嚴重的違反紀律或抄襲別人設(shè)計者;無故不提交課程設(shè)計者;課程設(shè)計期間有1/3以上時間缺席者.考核方式：設(shè)計期間教師現(xiàn)場檢查;評閱設(shè)計報告，組織課程設(shè)計答辯。六、參考資料1、安全評價通則，（AQ 80012007） 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局,2007.1.42、安全預(yù)評價導則,（AQ 80022007)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局