學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)校教師實(shí)習(xí)報(bào)告

1、學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)校教師實(shí)習(xí)報(bào)告本文是由編輯為您準(zhǔn)備的學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)校教師實(shí)習(xí) 報(bào)告范文，請(qǐng)大家參考 !學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)校教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文 在龍江中學(xué)為期六周的教育實(shí)習(xí)，是我一生中最難忘 的。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份 為人師表的責(zé)任，而且讓我次接觸了班主任工作，積累了不 少寶貴經(jīng)驗(yàn)作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要 求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期六周的 實(shí)習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教 學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手 段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教 育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)

2、任重大，對(duì)教師 這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的 苦樂(lè)酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié) 如下：實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作 和教育調(diào)查。一、課堂教學(xué)方面作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán) 格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí)，把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng) 活潑的形式教給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開(kāi)始的 前段時(shí)間，我認(rèn)真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆 記，注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸 收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么 會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課 后揣摩他的教學(xué)思路、

3、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法 等。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，思考以后我要以怎樣方 法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時(shí)， 我在準(zhǔn)備堂課。堂課很關(guān)鍵，上好節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo) 老師信任感。所以我試講修改試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、 完善。備教材也要備學(xué)生， 這是我感觸最深的。 新課標(biāo)是好的， 但也要根據(jù)學(xué)生的具體情況把新課標(biāo)的思想慢慢地滲透進(jìn) 去，而不能一步登天，如學(xué)生的技術(shù)水平如何，掌握能力水 平如何，整個(gè)班級(jí)的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到，例如 我上籃球基礎(chǔ)配合這一節(jié)時(shí)，節(jié)課上課時(shí)沒(méi)有充分考慮到男 女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異，所以上課的效果不是很好， 在之后的籃球課中我充分考慮

4、到這一點(diǎn)，同時(shí)還根據(jù)上節(jié)課 的觀察，分清同性別學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的掌握能力，結(jié)合上籃 球比賽實(shí)戰(zhàn)中的配合講解示范，還不時(shí)引用 nba 中一些精彩 實(shí)例，這樣學(xué)生興趣自然濃厚，學(xué)習(xí)東西也快，課堂氣氛很 活躍。通過(guò)這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)的中重要性，興 趣就是學(xué)生的老師。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，只有 在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣才能更好的吸引學(xué) 生的注意力，讓學(xué)生在愉快的心情中學(xué)好知識(shí)。我也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，并巧 妙地應(yīng)用到我的課堂中。 每上一節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n、 試講、 修改并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他 的建議；每上完一節(jié)課，我都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)原任

5、課老師這節(jié)課 上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等。實(shí)習(xí)期間我每個(gè)星期 上了 12 節(jié)課，還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校武術(shù)興趣隊(duì)，這使我 的教學(xué)能力大大提高；還上了一節(jié)公開(kāi)課，比較成功，得到 老師的高度評(píng)價(jià)。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助， 在這里我深情地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如 煙海和深感作為教師需要寬闊的知識(shí)面是多么的重要，使我 在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如 果我們僅僅懂得課本上的知識(shí)， 那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 另一方面， 我也深深地體會(huì)到： 要成為一名優(yōu)秀教師， 不僅要學(xué)識(shí)淵博， 其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都 是很

6、講究的。而且，還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上才是最 重要的。 所以我們上課之前， 要進(jìn)行多次的試講， 熟悉教材， 遇到自己解決不了的問(wèn)題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方 法，這樣上課才會(huì)收到好的效果。二、班主任工作由于來(lái)實(shí)習(xí)之前我在學(xué)校聽(tīng)了不少關(guān)于班主任課題的講座，對(duì)班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任 的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn)。比如： 班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫出來(lái)，以便提醒學(xué) 生；如何找學(xué)生談心；如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等。首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛認(rèn)識(shí) 班主任時(shí)，我就急著找班主任黃老師了解班級(jí)情況。黃老師 想問(wèn)題很周到，他已把班級(jí)所有

7、的資料都為我準(zhǔn)備了一份。 天晚上我努力記住學(xué)生的名字，第二天我叫了一個(gè)學(xué)生的名 字，她很高興地問(wèn)我：“老師，您怎么知道我的名字？”我 只是笑笑。我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項(xiàng)工 作。每天早上、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好工地和教室的衛(wèi) 生以及每天都跟課間操。并借此機(jī)會(huì)與他們溝通交流，增進(jìn) 對(duì)學(xué)生的了解。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自 己好像很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不很了解，這時(shí)我我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢 慢地和他們交流；課后還教他們武術(shù)套路。通過(guò)自己的主動(dòng) 以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我 交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這

8、樣，你才能了解學(xué) 生。班主任又既要做嚴(yán)師，又要做慈母，所以這個(gè)角色的來(lái) 回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這 必須建立在你經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上和你投入的時(shí)間上來(lái)把握的。 在一個(gè)多月里， 我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、 紀(jì)律以及衛(wèi)生 在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們 的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較 認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與 這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。有時(shí)候我也和他們一 起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精 心準(zhǔn)備并召開(kāi)了以“學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神”為主題 的主題班會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)奧運(yùn)

9、知識(shí)、參 與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)了人文奧運(yùn)的意識(shí)和責(zé)認(rèn) 感。讓學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)和了解中國(guó)參加奧運(yùn)的歷史和申奧 的過(guò)程。在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的 關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的 尊重和信任。記得一次，一位學(xué)生不小心打球撞到了頭，我 送他去校醫(yī)室，端水給他吃藥，再送他回教室，事后還關(guān)心 他傷后怎么樣，叫他注意生活飲食中的問(wèn)題。之后他非常感 激我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常我聊天。這件事讓 我體會(huì)到：只要你真心地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)用心對(duì)你 的。時(shí)間過(guò)的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們 建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)

10、到 了很多，特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。三、教育調(diào)查 實(shí)習(xí)的周我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高對(duì)學(xué)習(xí)，有些 抵抗的心理，所以我找了“中學(xué)生逆反心理的調(diào)查表”。第 二周我利用班會(huì)課進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，目的是更好地了解中學(xué)生 學(xué)習(xí)中抵抗心理情況。我很快就把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并且 把我所得到的一些結(jié)論有效地應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中。比 如：學(xué)生在教師講解時(shí)， 不想去聽(tīng)教師講解， 針對(duì)這種情況， 我的每一節(jié)課都想方設(shè)法做個(gè)能引起學(xué)生積極性的游戲，以 引起學(xué)生的興趣，同時(shí)，我在講解時(shí)，多是用生活中具體的 例子和比賽實(shí)戰(zhàn)的例子引導(dǎo)學(xué)生去思考學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生在 愉快的心情中很好地掌握動(dòng)作技術(shù)。一個(gè)多月的磨練，一個(gè) 多月的努力，短短的一個(gè)多月卻讓我受益匪淺。短暫的實(shí)習(xí) 讓我把在學(xué)校學(xué)到知識(shí)得到應(yīng)用實(shí)踐，同時(shí)，學(xué)到了在學(xué)校 里從未學(xué)到的東西；同樣也讓我懂得了許多深?yuàn)W的道理?？?之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師