小數(shù)初步認識整理復習

1、課 題小數(shù)初步認識整理與復習課 型復習課設(shè) 計 人周偉娟指導教師喬麗琴審 批 人喬主任學習內(nèi)容課本練習二十二學習目標1、通過復習回顧，會在具體情境中說出小數(shù)的含義，會認、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)，通過梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。 2、會正確比較一位、兩位小數(shù)的大小。 3、能熟練準確地計算一位小數(shù)的加減法，并進行簡單的應(yīng)用。評價方案1、通過提問、課堂展示的方式來檢測目標1、2的達成情況； 2、通過板演解決問題、評價樣題來檢測目標3的達成情況；學習重點回顧落實有關(guān)小數(shù)的含義，讀寫方法，大小比較，及加減法的計算等基礎(chǔ)知識學習難點利用小數(shù)解決實際問題的能力。導學方法回顧整理法、合作交流法、練習法學前準備

2、 多媒體課件學 習 過 程1、 創(chuàng)設(shè)情境，導入復習同學們，老師知道你們都是些樂于助人的好孩子，可二年級的兩位同學卻因為自己的高矮鬧矛盾，你們愿意用自己學的知識來幫助他們嗎？ 事情是這樣的，二年級體檢后王東的身高是1.3米，李明的身高1.30米， 他們都說自己高。（課件演示） （ 引導學生判斷并說說判斷方法） 在判斷時，你用到了哪些知識呢？（小數(shù)的比較）看到這些小數(shù)又讓你想起有關(guān)小數(shù)的哪些知識？（小數(shù)讀法，寫法，意義，比較大小，小數(shù)的計算)今天咱們就對這些知識進行整理和復習。（板書課題） 二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)(一)自主整理，實施創(chuàng)建請同學們借助課本自己梳理一下這一單元我們主要學了什么知識，在小

3、組內(nèi)交流一下。教師巡視，指導小組展示匯報整理成果，教師隨機引導，板書： 小數(shù)的讀寫小數(shù)的初步認識 小數(shù)的比較 小數(shù)的加減計算（二）交流矯正，優(yōu)化再建 結(jié)合板書進一步引導學生思考：誰能說一說你身邊的小數(shù)？(我的身高1.32米我的體重34.5千克一個果凍1.6元)（指名回答后，說說自己說的小數(shù)的意義。然后進一步讓學生同桌間寫小數(shù)） （三）重點復習，強化提高（一）分層練習，重點突破同學們對小數(shù)的知識掌握的真不錯，隨老師到商店走一走一吧課件出示：商店的一角1、復習小數(shù)的讀法誰能說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（一個果凍1.2元，一盒牛奶2.5元一包餅干3.8元，一塊棒棒糖0.5元，一包瓜子6.7元）想一想讀小數(shù)時

4、應(yīng)該注意什么？指名回答，教師小結(jié)：小數(shù)點左邊的數(shù)按整數(shù)讀法去讀，小數(shù)點右邊的數(shù)按順序讀數(shù)字。2、復習小數(shù)大小的比較小組內(nèi)任選兩種商品比較大小，并說說比較的方法。集體匯報，訂正，明確小數(shù)各個數(shù)位表示的意義。3、復習小數(shù)的加減法任選兩種商品計算一共用多少元。一種商品比另一種商品貴多少元。買一包餅干和一包瓜子，帶10元錢，夠嗎？（1）學生根據(jù)信息提出加減法的數(shù)學問題（2）解答（3）說說小數(shù)加減法的計算方法，或計算中要注意的問題。（二）拓展延伸，整體深化用5、0、7、和6這幾個數(shù)字寫出下面的數(shù)，每個數(shù)字只能用一次1、小于1而小數(shù)部分是三位的小數(shù)2、大于7而小數(shù)部分是三位的小數(shù)。四、回顧整理，反思提升（

5、一）自主檢測同學們的表現(xiàn)太棒了，一起來摘星星吧。拿出老師給你們準備的試題，開始吧。（教師巡視學生做題情況）一、填空（6顆）1、南京長江大橋全長六點七七千米，寫作（）千米；2、陸地上最大的動物是非洲象，它的高度可達3米5分米，用小數(shù)表示是（）米；3、一種書包商店標價是56.50元，也就是（）元（）角（）分。4、比較大小0.47( )0.49 0.65( )0.56 1.1米( )110厘米5、把下面的數(shù)按從小到大的順序排起來。6.5 6.05 6.65 6.56 _6、寫出大于5 小于6的兩個小數(shù)（ ）、（ ）。二、判斷對錯（5顆）1、小數(shù)都是比1小的數(shù)。（）2、大于2小于3的小數(shù)有9個。（ ）

6、3、30.20元表示30元2角。（ ）4、比較小數(shù)的大小，只要比較小數(shù)部分就可以了。（ ）5、18厘米寫成小數(shù)是0.18米（ ）三、計算（8顆）1.4-0.8 7.8+0.5 3.8-1.9 6+0.6四、用數(shù)學知識解決下面的問題（16顆）1、一本童話故事定價6.4元，一本動腦筋大王定價12.7元。（1）童話故事比動腦筋大王便宜多少元？（2）他各買一本書，20元錢夠不夠？ 2、一根繩子剪去2.5米后，還剩1.7米，這根繩子原長多少米？ 3、8路車從兒童公園到火車站一共有20公里，10公里以內(nèi)票價1元，每增加1公里增加0.2元，小東坐車走了12公里，他應(yīng)該付多少錢？（二）評價完善 生做完題后，師生互評