網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)手冊(cè)

1、軟件維護(hù) 系統(tǒng)設(shè)置，包括以下方面： 信息存取 (數(shù)據(jù),安全,口令系統(tǒng)) 文件管理 系統(tǒng)升級(jí) 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安全檢測(cè),補(bǔ)丁跟隨 三大任務(wù) 軟件維護(hù) 硬件維護(hù) 資源建設(shè)硬件維護(hù) 經(jīng)常的服務(wù)器,中心,桌面計(jì)算機(jī)性能測(cè)量 LAN硬件和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)調(diào)整以獲得最大吞吐量 客戶端機(jī)器故障排除 添置新設(shè)備資源建設(shè) 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) WEB主頁(yè)維護(hù) 教師培訓(xùn)(不吃力又討好的工作）其他工作 規(guī)劃建設(shè) 增值服務(wù) 增值開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)客戶端操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)硬件知識(shí)軟件應(yīng)用技能網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)Internet基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)路由器配置與網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)安全與故障排除Linux管理與配置基于網(wǎng)絡(luò)

2、的學(xué)習(xí)模式 學(xué)生應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能 搜索 下載 編輯網(wǎng)頁(yè)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式 模式（1） 確定目標(biāo) 查閱網(wǎng)上資源 收集網(wǎng)上資料 研究和使用資料 形成結(jié)果基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式 模式（2） 提出問(wèn)題 上網(wǎng)查詢 參加討論 形成結(jié)果基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式 適用性 問(wèn)題求解 研究性學(xué)習(xí) 協(xié)作學(xué)習(xí)癲癇病能治愈嗎http:/ 癲癇病治療費(fèi)用http:/ 癲癇病的癥狀http:/ 癲癇病的病因http:/ 繼發(fā)性癲癇http:/ 教師的任務(wù)及教學(xué)過(guò)程 指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) 制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 確定教學(xué)目標(biāo) 對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組 鼓勵(lì)學(xué)員協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng) 總結(jié)和評(píng)價(jià)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)的比較 創(chuàng)新性學(xué)生的主體性涉及知識(shí)與領(lǐng)域的廣泛性自激勵(lì)與他激勵(lì)性不可預(yù)測(cè)性開(kāi)放性、自繁殖基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式 適用性 問(wèn)題求解 研究性學(xué)習(xí) 協(xié)作學(xué)習(xí)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式 教師的任務(wù)及教學(xué)過(guò)程 指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) 制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 確定教學(xué)目標(biāo) 對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組 鼓勵(lì)學(xué)員協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng) 總結(jié)和評(píng)價(jià)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)的比較 創(chuàng)