五年級 下 語文 第六單元 信息傳遞改變著我們的生活 ppt 課件教材

1、這幾句話給了我們什么信息？這幾句話給了我們什么信息？正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時(shí)正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時(shí)間的。間的。南雁告春南雁告春是動(dòng)物帶來了春天的信息是動(dòng)物帶來了春天的信息是植物送來了秋天的信息是植物送來了秋天的信息一葉知秋一葉知秋古人日出而作、日落而息古人日出而作、日落而息活動(dòng)建議活動(dòng)建議 從古到今，人們都在不斷地更新、改進(jìn)信息傳從古到今，人們都在不斷地更新、改進(jìn)信息傳遞的方式。讓我們有選擇地開展一些活動(dòng)，了解信遞的方式。讓我們有選擇地開展一些活動(dòng)，了解信息傳遞方式的發(fā)展，以及對我們生活的影響。息傳遞方式的發(fā)展，以及對我們生活的影響。 認(rèn)真讀讀認(rèn)真讀讀 “閱讀材料閱讀

2、材料” 中的文章，并搜集相中的文章，并搜集相關(guān)資料，了解現(xiàn)代社會信息傳遞有哪些方式，和關(guān)資料，了解現(xiàn)代社會信息傳遞有哪些方式，和以前信息傳遞的方式有什么不同，然后和同學(xué)交以前信息傳遞的方式有什么不同，然后和同學(xué)交流。流。c 作一次調(diào)查，記錄全家人在一天中都從哪些渠作一次調(diào)查，記錄全家人在一天中都從哪些渠道獲得了哪些信息。再根據(jù)記錄做一些分析，看看道獲得了哪些信息。再根據(jù)記錄做一些分析，看看從中能發(fā)現(xiàn)什么。從中能發(fā)現(xiàn)什么。c 我們經(jīng)常從電視或網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，但這些媒我們經(jīng)常從電視或網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，但這些媒體如果使用不當(dāng)，會有一些不好的后果。請就怎樣體如果使用不當(dāng)，會有一些不好的后果。請就怎樣正確

3、利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題，展開討論或辯正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題，展開討論或辯論。論。 通過其他活動(dòng)，體會信息傳遞方式的變化給我通過其他活動(dòng)，體會信息傳遞方式的變化給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的影響。們的學(xué)習(xí)、生活帶來的影響。 認(rèn)真讀認(rèn)真讀“閱讀材料閱讀材料1” 古人傳遞信息的故事古人傳遞信息的故事，說說遠(yuǎn)古時(shí)代傳遞信息有說說遠(yuǎn)古時(shí)代傳遞信息有哪些方式？哪些方式？遠(yuǎn)古采用遠(yuǎn)古采用1、烽火、烽火、2、人報(bào)信、人報(bào)信、3、漂流瓶、漂流瓶等形式傳遞等形式傳遞信息。信息。默讀默讀因特網(wǎng)將世界連因特網(wǎng)將世界連成一家成一家思考并完成表思考并完成表格：格：時(shí)代時(shí)代方式方式遠(yuǎn)古古代近代現(xiàn)代當(dāng)代 結(jié)合兩篇閱讀材

4、料，說說人類歷史上結(jié)合兩篇閱讀材料，說說人類歷史上從遠(yuǎn)古到當(dāng)代信息傳遞方式發(fā)生了哪從遠(yuǎn)古到當(dāng)代信息傳遞方式發(fā)生了哪些變化？些變化？口耳相傳驛差長途跋涉交通、郵政電報(bào)、電話網(wǎng)絡(luò) 認(rèn)真讀認(rèn)真讀“閱讀材料閱讀材料1，這些傳遞信息的方式各這些傳遞信息的方式各有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？再次完成表格再次完成表格時(shí)代時(shí)代 方式方式評價(jià)評價(jià)遠(yuǎn)古 口耳相傳古代 驛差長途跋涉近代 交通、郵政現(xiàn)代 電報(bào)、電話當(dāng)代 網(wǎng)絡(luò)慢、不準(zhǔn)慢、單一相對快、費(fèi)用高快、單一信息量大、多樣化、極快、無地域限制從古至今傳遞信息的方式的發(fā)從古至今傳遞信息的方式的發(fā)展變化，你體會到什么？展變化，你體會到什么？我體會到：我體會到：人類追求高效人

5、類追求高效率信息傳遞方式的步伐從率信息傳遞方式的步伐從未停止過。未停止過。信息傳遞的錯(cuò)誤導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡。信息傳遞的錯(cuò)誤導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡。信息的及時(shí)傳遞大大增強(qiáng)了軍隊(duì)的信心。信息的及時(shí)傳遞大大增強(qiáng)了軍隊(duì)的信心。信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息，還信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息?？梢詡鬟f多媒體信息。信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能。信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能。（閱讀材料（閱讀材料1-4）自由讀自由讀神奇的電腦魔術(shù)師神奇的電腦魔術(shù)師 1、說說你了解到多媒體電腦有、說說你了解到多媒體電腦有哪些功能呢？哪些功能呢？將文字

6、、圖片、聲音、動(dòng)畫集成將文字、圖片、聲音、動(dòng)畫集成編輯，大大提高了信息傳遞量，編輯，大大提高了信息傳遞量，傳輸?shù)男畔⒁哺迂S富。傳輸?shù)男畔⒁哺迂S富。讀了之后你有什么想說的呢？讀了之后你有什么想說的呢？ 蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？桑恩又是怎樣施救的？閱讀閱讀網(wǎng)上呼救網(wǎng)上呼救 暢談：讀了這篇文章，你有暢談：讀了這篇文章，你有什么感受？什么感受？我感受到了桑恩的熱心于機(jī)智、我感受到了桑恩的熱心于機(jī)智、人們的熱心幫助、現(xiàn)代信息傳人們的熱心幫助、現(xiàn)代信息傳遞方式對人們生活的影響等。遞方式對人們生活的影響等。你還知道網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生你還知道網(wǎng)絡(luò)在我們的

7、日常生活中有哪些應(yīng)用呢？活中有哪些應(yīng)用呢？默讀默讀把握自己把握自己，思考：，思考： 這篇演講稿給我們提出了什么這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做上記樣的問題？不懂的地方做上記號，把自己體會最深刻的勾畫號，把自己體會最深刻的勾畫出來多讀讀，體會體會，把自出來多讀讀，體會體會，把自己的感受寫在旁邊。己的感受寫在旁邊。提出：現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于提出：現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時(shí)，也會帶來負(fù)面影響。人類的同時(shí)，也會帶來負(fù)面影響。 網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。物辨別能力差的人走向無底深淵。展開討論，提高認(rèn)識：展開討

8、論，提高認(rèn)識： 1、你認(rèn)為網(wǎng)吧對我們有、你認(rèn)為網(wǎng)吧對我們有什么危害？什么危害？ 2、如何勸說幫助這些迷、如何勸說幫助這些迷失的青少年？失的青少年？全課總結(jié)全課總結(jié) 現(xiàn)代信息傳遞方式在造現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時(shí)，也會福于人類的同時(shí)，也會帶來負(fù)面影響。帶來負(fù)面影響。家庭成員家庭成員獲得的信息獲得的信息獲得信息的渠道獲得信息的渠道爸爸爸爸媽媽媽媽我我年年 月月 日日 調(diào)查后的分析：調(diào)查后的分析：1通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學(xué)習(xí)、生要稍加留意，就能獲得很多信息，對學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備活很

9、有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬衣服。洗曬衣服。2從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和個(gè)人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。息，我比較注意有趣的信息。3我們家的信息主要來自廣播、電視和報(bào)紙，我們家的信息主要來自廣播、電視和報(bào)紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣，家息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上

10、網(wǎng)不方便。里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便?？措娨暤睦c弊看電視的利與弊1、上網(wǎng)收集資料；、上網(wǎng)收集資料；2、從報(bào)紙上搜集資料；、從報(bào)紙上搜集資料；3、制作小報(bào)。、制作小報(bào)。家家返回返回自己觀察、記錄自己觀察、記錄調(diào)查、訪問調(diào)查、訪問從書籍報(bào)刊上摘錄從書籍報(bào)刊上摘錄利用網(wǎng)絡(luò)搜索利用網(wǎng)絡(luò)搜索速度快，信息量大速度快，信息量大需要設(shè)備需要設(shè)備需要大量資料時(shí)需要大量資料時(shí)材料集中，信息較多材料集中，信息較多尋找費(fèi)時(shí)尋找費(fèi)時(shí)需要較多資料需要較多資料時(shí)時(shí)比較真實(shí)可信比較真實(shí)可信工作量大工作量大小范圍調(diào)查小范圍調(diào)查第一手資料，真實(shí)第一手資料，真實(shí)費(fèi)時(shí)多費(fèi)時(shí)多可以直接觀察的對象可以直接觀察的對象搜集資料的方法搜集

11、資料的方法優(yōu)優(yōu) 點(diǎn)點(diǎn)不不 足足適用范圍適用范圍自由閱讀自由閱讀古人信息傳古人信息傳遞的故事遞的故事，思考：，思考： 你還知道哪些從前人們傳遞你還知道哪些從前人們傳遞信息的故事呢？信息的故事呢？ 傳說早在春秋末期，魯國巧匠公輸盤（即魯班）就曾仿照鳥的造型“削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下”，這種以竹木為材制成的會飛的“木鵲”，就是風(fēng)箏的前身。到了東漢，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，人們又用竹篾做架，再用紙糊之，便成了“紙鳶”。五代時(shí)人們在做紙鳶時(shí)，在上面拴上了一個(gè)竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴，“風(fēng)箏”這個(gè)詞便由此而來。 最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要而制作的，它的主要用途是用作軍事偵察，或是用來傳遞信息和軍事情報(bào)

12、。古代信息傳遞的方式夜靜弦聲響碧空， 宮商信任往來風(fēng)。 依稀似曲才堪聽 又被風(fēng)吹別調(diào)中。高駢 古詩 每年的四月中旬都要舉辦一年一屆的國際風(fēng)箏盛會，1988年，第五屆國際風(fēng)箏會將濰坊定為“世界風(fēng)箏都”。現(xiàn)在已經(jīng)成功舉辦了二十五屆風(fēng)箏會，每年都要吸引來自世界的幾十個(gè)國家和地區(qū)。也為濰坊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。33退出目錄上頁封面下頁封底拓展拓展關(guān)于古人傳遞信息的小故事關(guān)于古人傳遞信息的小故事2驛站的由來驛站的由來 在古時(shí)候，人們送信要托人送。有一天，一個(gè)地方發(fā)生了洪水。一個(gè)信差騎著一匹馬從發(fā)洪水的地方到京城，報(bào)告再去的情況。在路上，信差騎的馬累死了，他借了農(nóng)民一匹馬，可騎了幾公里又累死了，他又

13、向當(dāng)?shù)厝私枇艘黄ヱR，可馬又累死了。一路上，他總累死了六匹馬。進(jìn)了京城，他先說了災(zāi)區(qū)情況，又說：“皇上，我來的時(shí)候，向農(nóng)民借了五匹馬，如果我們建立一個(gè)機(jī)構(gòu)，由我們自己的馬，那樣不是很方便嗎？”皇上聽了立刻建立了一個(gè)叫“驛站”的機(jī)構(gòu)。從此以后，皇上下達(dá)命令就很方便了。并且，驛站的馬從來沒死過。 8退出目錄上頁封面下頁封底關(guān)于古人傳遞信息的小故事1馬拉松長跑的來歷 雅典人在馬拉松打敗波斯大軍后，雅典統(tǒng)帥米太亞得急著要讓雅典城內(nèi)的人得到勝利的喜訊，就派了士兵中著名的“飛毛腿”斐迪辟去報(bào)信。這位“飛毛腿”在戰(zhàn)爭開始以前，曾經(jīng)奉命去斯巴達(dá)求援。據(jù)說240多公里的路程，他只用了兩天兩夜就趕到了，這次向雅典傳

14、送捷報(bào)，路程并不算長，只有40多公里。可是，他為了更快地讓他的同胞們聽到勝利的消息，一個(gè)勁兒地跑。斐迪辟從斯巴達(dá)送信回來沒能得到充分休息，緊接著又進(jìn)行了這次長跑，使身體受到了損傷。當(dāng)他跑到雅典城的時(shí)候，已經(jīng)不行了，只說了聲：“我們勝利了！”就倒在地上死了。為了紀(jì)念斐迪辟的著名長距離奔跑，在1896年舉行的現(xiàn)代第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上，就把距離42195米的長跑作為一個(gè)競賽項(xiàng)目，定名為馬拉松賽跑。 77退出目錄上頁封面下頁封底電報(bào)（電報(bào)（telegraph）是通信業(yè)務(wù)）是通信業(yè)務(wù)的一種，是最早使用電進(jìn)行通信的的一種，是最早使用電進(jìn)行通信的方法。它利用電流方法。它利用電流(有線有線)或電磁波或電磁波

15、(無線無線)作載體，通過編碼和相應(yīng)的作載體，通過編碼和相應(yīng)的電處理技術(shù)實(shí)現(xiàn)人類遠(yuǎn)距離傳輸與電處理技術(shù)實(shí)現(xiàn)人類遠(yuǎn)距離傳輸與交換信息的通信方式電報(bào)大大交換信息的通信方式電報(bào)大大加快了消息的流通，是工業(yè)社會的加快了消息的流通，是工業(yè)社會的其中一項(xiàng)重要發(fā)明。早期的電報(bào)只其中一項(xiàng)重要發(fā)明。早期的電報(bào)只能在陸地上通訊，后來使用了海底能在陸地上通訊，后來使用了海底電纜，開展了越洋服務(wù)。到了二十電纜，開展了越洋服務(wù)。到了二十世紀(jì)初，開始使用無線電拍發(fā)電報(bào)，世紀(jì)初，開始使用無線電拍發(fā)電報(bào)，電報(bào)業(yè)務(wù)基本上已能抵達(dá)地球上大電報(bào)業(yè)務(wù)基本上已能抵達(dá)地球上大部份地區(qū)。電報(bào)主要是用作傳遞文部份地區(qū)。電報(bào)主要是用作傳遞文字訊

16、息，使用電報(bào)技術(shù)用作傳送圖字訊息，使用電報(bào)技術(shù)用作傳送圖片稱為傳真。片稱為傳真?，F(xiàn)代信息傳遞的方式 美國費(fèi)城一家出版公司有個(gè)名叫杰朗美國費(fèi)城一家出版公司有個(gè)名叫杰朗的小伙子的小伙子,是個(gè)打字員是個(gè)打字員,每天都干著千篇一每天都干著千篇一律的工作律的工作:把收信人的姓名和地名分別打在把收信人的姓名和地名分別打在信封和信紙上信封和信紙上.而杰朗是個(gè)性格開朗而杰朗是個(gè)性格開朗,精力精力充沛的小伙子充沛的小伙子,他決心去尋找樂趣和新意他決心去尋找樂趣和新意,便產(chǎn)生了便產(chǎn)生了偷懶偷懶的念頭的念頭:設(shè)法把重復(fù)勞動(dòng)簡設(shè)法把重復(fù)勞動(dòng)簡化一下化一下,使自己的工作做得又快又好使自己的工作做得又快又好,節(jié)約節(jié)約出時(shí)

17、間用于學(xué)習(xí)和娛樂出時(shí)間用于學(xué)習(xí)和娛樂. 電報(bào)6退出目錄上頁封面下頁封底電子郵件（電子郵件（electronic mail，簡稱，簡稱E-mail,標(biāo)志標(biāo)志:,也被大家昵稱為“伊妹兒”）又稱電子信箱、電子郵政，它是種用電子手段提供信息交換的通信方式。是Internet應(yīng)用最廣的服務(wù)：通過網(wǎng)絡(luò)的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以用非常低廉的價(jià)格（不管發(fā)送到哪里，都只需負(fù)擔(dān)電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)即可），以非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠?nèi)可以發(fā)送到世界上任何你指定的目的地），與世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系，這些電子郵件可以是文字、圖像、聲音等各種方式。同時(shí)，用戶可以得到大量免費(fèi)的新聞、專題郵件，并實(shí)現(xiàn)輕松的信息搜索。 現(xiàn)代信

18、息傳遞的方式電子郵件電子郵件 電子郵件地址如真實(shí)生活中人們常用的信件一樣，有收信人姓名，收信人地址等等。其結(jié)構(gòu)是：用戶名郵件服務(wù)器，用戶名就是你在主機(jī)上使用的登錄名。而后面的是郵局方服務(wù)計(jì)算機(jī)的標(biāo)識（域名），都是郵局方給定的。如：即為一個(gè)郵件地址。 什么是電子郵件？4退出目錄上頁封面下頁封底 電話是通過電信號雙向傳輸話音的設(shè)備。 我們可以通過電話來傳達(dá)信息。1793年，法國 查佩兄弟倆在巴黎和里爾之間架設(shè)了一條230千米長的接力方式傳送信息的托架式線路。這是一種由16個(gè)信號塔組成的通信系統(tǒng)。信號機(jī)由信號員在下邊通過繩子和滑輪，操縱支架的不同角度，表示相關(guān)的信息。當(dāng)時(shí)，法國和奧地利正在作戰(zhàn)，信號系統(tǒng)只用一個(gè)小時(shí)就把從奧軍手中奪取埃斯河畔孔代的勝利消息傳到巴黎。以后，比利時(shí)、荷蘭、意大利、德國及俄國等也先后建立了這樣的通信系統(tǒng)。據(jù)說查佩兩兄弟之一是第一個(gè)使用“電報(bào)”這個(gè)詞的人。 現(xiàn)代