2016年小學(xué)申報(bào)優(yōu)秀少先大隊(duì)事跡材料

1、2016年小學(xué)申報(bào)優(yōu)秀少先大隊(duì)事跡材料 沙縣青紙小學(xué)申報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)材料 少年兒童是祖國的未來，少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的主陣地。青紙小學(xué)少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂成長。 一、完善各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作。 （一）計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范 。大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。 （二）規(guī)范教室布置，做好校園文化建設(shè)。較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅

2、、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“好習(xí)慣伴我行”一日常規(guī)檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。 （三）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好中隊(duì)建設(shè)，并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。 （四）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。 （五）加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。少先隊(duì)把大隊(duì)委、值周生的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛

3、煉服務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊(duì)干部的視野，增長見識(shí)，增長才干。 二、嚴(yán)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。各中隊(duì)輔導(dǎo)員或值周老師充分利用集隊(duì)時(shí)間、班隊(duì)會(huì)課等，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行正面宣傳和教育。 （一）每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，值周生、大隊(duì)委等少先隊(duì)干部每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，保持校園的清潔美麗。 （二）重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查、督促，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。 （三）堅(jiān)持“主題黑板

4、報(bào)（手抄報(bào)）”評(píng)比活動(dòng)：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了師生的一致好評(píng)。 三、搞好校園文化活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。（一）以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置。開好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。 （二）以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展豐富多

5、彩的少先隊(duì)活動(dòng)。 少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾的生命線，我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。 1開展以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”為主題系列活動(dòng)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”做出貢獻(xiàn)，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，大隊(duì)部在10月11日的“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)后開展了一系列圍繞主題的活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、主題中隊(duì)會(huì)觀摩、歌詠比賽等。此次活動(dòng)堅(jiān)定了同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，讓

6、中國夢(mèng)的觀念在潛移默化中融入同學(xué)們的心。 2開展“做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng), 組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。 3開展“青紙小學(xué)假期休閑匯活動(dòng)”。此次活動(dòng)包括“重陽感恩”實(shí)踐活動(dòng)、“農(nóng)業(yè)勞動(dòng)知識(shí)”休閑主題活動(dòng)、“自然、人文景觀”游覽考察活動(dòng)。讓孩子們不再忽視父母的愛，并嘗試體會(huì)親情，感恩父母，提高了孝敬意識(shí)。 4結(jié)合學(xué)校好習(xí)慣主題辦學(xué)特色開展“好習(xí)慣伴我行”“每月兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)主要體現(xiàn)為突出行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育及培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校通過豐富的宣傳陣地

7、，進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，使每個(gè)孩子都做到“好習(xí)慣伴我行”。在組織實(shí)施過程中學(xué)校雖然加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，但是在班級(jí)及學(xué)生個(gè)人的教育上落實(shí)的不夠到位。 5開展“感恩自然 體驗(yàn)生活”綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富學(xué)生課外生活，開闊視野、陶冶情操，在陽光下體驗(yàn)成長的快樂。同時(shí)結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”細(xì)節(jié)教育重點(diǎn)，培養(yǎng)隊(duì)員自覺遵守公共秩序、愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，生生爭(zhēng)做大自然的小衛(wèi)士。 6開展餐桌文明活動(dòng)。通過國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、發(fā)放倡議書、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社

8、會(huì)文化文明環(huán)境。7結(jié)合“12.4”法制宣傳日，在全校范圍內(nèi)積極開展以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”為主題的系列法制宣傳教育活動(dòng)。利用專題法制宣傳國旗下講話、 “紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行宣傳。組織學(xué)生觀看央視今日說法走在死亡邊緣的法制教育視頻，做到班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，人人受教育。 總之，青紙小學(xué)少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。青紙小學(xué)少先隊(duì)會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。 沙縣青紙小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部 2014年5月19日篇二：優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)組織事跡材料

9、優(yōu)秀少先隊(duì)組織事跡材料 環(huán)州鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì) 環(huán)州中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)是一支有著光榮傳統(tǒng)的隊(duì)伍，長期以來，結(jié)合鄉(xiāng)教育綜合改革，緊緊圍繞上級(jí)團(tuán)委的工作部署，深化青少年思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。該大隊(duì)組織健全，陣地建設(shè)富有特色，隊(duì)活動(dòng)形式多樣，創(chuàng)建社會(huì)化的服務(wù)渠道，有著良好的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，該大隊(duì)在當(dāng)?shù)赜兄己玫目诒畼s譽(yù)。 學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，充分發(fā)揮少先隊(duì)先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。 一 以小日常規(guī)活動(dòng)為主線，實(shí)施目標(biāo)育人。 1 加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)組織凝聚力。

10、少先隊(duì)大隊(duì)于學(xué)年初通過輔導(dǎo)員推薦與毛遂自薦相結(jié)合的方式，改選大隊(duì)干部，組建大隊(duì)委，竟選大隊(duì)長。大隊(duì)干部首先接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，明確職責(zé)，各司其能，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的討論、制定，開展主題隊(duì)活動(dòng)。并在“元旦”“六一”發(fā)展新隊(duì)員，進(jìn)行入隊(duì)宣誓，增強(qiáng)隊(duì)員榮譽(yù)感。 2 引進(jìn)竟?fàn)帣C(jī)制，組建活動(dòng)班子 。具體做法是：先由各中隊(duì)選出候選人，然后上報(bào)大隊(duì)部，再由大隊(duì)部設(shè)專人進(jìn)行公平評(píng)選。 3 堅(jiān)持升降國旗和國旗下講話制度，國旗下的講話由負(fù)責(zé)組織升旗的班級(jí)代表擔(dān)任，一般每次一個(gè)主題，做到中心突出，語言簡潔，富有感染力和號(hào)召力，時(shí)間三至五分鐘。升旗手由三至六年級(jí)各中隊(duì)進(jìn)步快、表現(xiàn)突出的同學(xué)輪流擔(dān)任，旗手以其良

11、好的行為帶動(dòng)其他同學(xué)向身邊的好少年學(xué)習(xí)。學(xué)校走廊書寫校訓(xùn)，懸掛偉人及歷史名人畫像。各班以班規(guī)、小學(xué)生守則行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，營造良好的文化氛圍，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。 4 定期開展主題隊(duì)活動(dòng)，豐富少先隊(duì)第二課堂。如三月“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“植樹獻(xiàn)花，美化校園”。四月“學(xué)英雄、見行動(dòng)”繼承革命傳統(tǒng)，請(qǐng)革命前輩講述革命的戰(zhàn)爭(zhēng)史、傳統(tǒng)史；各中隊(duì)又通過“讀好書”、“唱好歌”、“看好影片”活動(dòng)，提升自身的素質(zhì)。 5樹立學(xué)生正面教育的榜樣。在“六一”舉行大型文藝表演，慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長參加，向家長展示學(xué)校第二課堂藝術(shù)文化教學(xué)成果，展現(xiàn)少先隊(duì)員蓬勃向上的精神面貌。 “六一”系列大、中、小隊(duì)活動(dòng)，演講、詩歌朗誦

12、、歌詠賽等活動(dòng)。 二 實(shí)施素質(zhì)育人。 1 少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃地開展多種形式的活動(dòng)。開展得尤為突出的是“人人參與動(dòng)手動(dòng)腦”活動(dòng)。少先隊(duì)充分利用各種媒體，提高宣傳力度。少先隊(duì)黑板報(bào)，力求活潑、鮮明的特色，每月更換一次，版面有英雄故事、時(shí)事要聞、校園新風(fēng)等； 為了提高板報(bào)質(zhì)量，除采取設(shè)獎(jiǎng)外，還采取中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)課評(píng)講，中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)板報(bào)質(zhì)量嚴(yán)守把關(guān)。學(xué)生的積極性越來越高，逐步培養(yǎng)自己書寫，繪畫和閱讀寫作能力。 2 少先隊(duì)大隊(duì)還陸續(xù)開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”演講比賽、書法、繪畫比賽，“中國夢(mèng) 我的夢(mèng)”征文比賽，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 少先隊(duì)工作的各項(xiàng)成績傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血

13、，凝聚了全體教師輔導(dǎo)員的智慧，少先隊(duì)工作將繼續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以提高隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新能力，增強(qiáng)組織凝聚力為已任，讓少先隊(duì)這枝含苞待放的花蕾越開越艷！篇三：優(yōu) 秀 少 先 大 隊(duì) 事 跡 材 料 趙集鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)事跡材料 少先隊(duì)是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)，少先隊(duì)組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開拓、自

14、立、創(chuàng)新的集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的地方。 一、完善各項(xiàng)建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。 1、學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊(duì)員666名。達(dá)到了全童入隊(duì)率100%。大隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，少先隊(duì)干部16名。 2、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。增強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。 3、抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。 （1

15、）對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。講干部本身能力的培養(yǎng)對(duì)少先隊(duì)的重要性，明確少先隊(duì)干部對(duì)各自的職責(zé)與任務(wù)，明白以身作則表率作用的重要性。 （2）每學(xué)期組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流，相互取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。 （3）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境 我校大隊(duì)訂閱了中國少年報(bào)、輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員等報(bào)刊雜志，供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有圖書角；各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次，作為中隊(duì)評(píng)比的依據(jù)之一。我校少先隊(duì)還通過評(píng)選“文明禮儀小標(biāo)兵”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成

16、。有了健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的管理選拔制度，促進(jìn)了全體少先隊(duì)員整體素質(zhì)的提高，同時(shí)也使一批又一批能力強(qiáng)、有責(zé)任心、文明知禮的優(yōu)秀少先隊(duì)員走向重要崗位，并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌。隊(duì)員們良好道德修養(yǎng)給領(lǐng)導(dǎo)、家長留下了深刻的印象。 二、注重文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。 “愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。少先隊(duì)把日常的文化建設(shè)融入各班教育之中，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然

17、而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。 三、抓好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng) 1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式 “升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，表彰“文明禮儀小標(biāo)兵”，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。 2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育 各中隊(duì)開展了以“做一名合格的小學(xué)生”為主題的班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生提高了禮儀意識(shí)，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。 3、開展有針對(duì)性的主題活動(dòng) 我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際

18、，經(jīng)常確定一個(gè)有針對(duì)性的主題，使整個(gè)活動(dòng)過程緊緊圍繞主題，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了 “安全伴我行”、“我是勞動(dòng)小能手”、“節(jié)約用水，從我做起”等主題教育活動(dòng)。 四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)新，活動(dòng)中鍛煉。 1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力 上一學(xué)期學(xué)校組織了經(jīng)典朗誦比賽。隊(duì)員邊繁忙的學(xué)習(xí)，邊投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。 2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華 平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、科技制作競(jìng)賽、歌曲演唱

19、等，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇?等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。 3、宣傳教育活動(dòng)。通過紅領(lǐng)巾廣播站，在日常生活中開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。4、開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)陣地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“當(dāng)一天班主任、做一天廚師、做一天警察、當(dāng)一天農(nóng)民、我來當(dāng)大隊(duì)長”，體驗(yàn)角色的酸甜苦辣，體會(huì)活動(dòng)的樂趣。 5、開展“我是學(xué)校小主人”活動(dòng)，讓學(xué)生有主人翁的意識(shí)，考慮學(xué)校的規(guī)劃與建設(shè)，提出建議，做校長的好幫手。同時(shí)，學(xué)校注重從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生到田間、地頭，看看、摸摸、試試、做做，向農(nóng)民伯伯請(qǐng)教，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，輔導(dǎo)員在活動(dòng)中積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，在實(shí)踐體驗(yàn)過程中達(dá)到德育效果。 6、開展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，學(xué)生把所在地的主要街道，要求以中隊(duì)為單位，充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道，清潔環(huán)境，得到當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛贊譽(yù)。 7、我校利用學(xué)雷鋒日、“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動(dòng)，并在學(xué)生中開展了 “念親恩，暢夢(mèng)想