ɑneninunün第一課時(shí)

1、單元主題 漢語拼音任課教師與班級課題內(nèi)容 n en in un ün第 1 課時(shí) / 共 3課時(shí)授課時(shí)間1017課時(shí)目標(biāo)1、知識與技能 學(xué)會(huì)前鼻韻母n en in un ün，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能在四線格中正確書寫。2、過程與方法 學(xué)生能通過自我探索、發(fā)現(xiàn)，聯(lián)系生活實(shí)際讀準(zhǔn)前鼻韻母的音。3、情感態(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)前鼻韻母n en in un ün，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能在四線格中正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)前鼻韻母n en in un ün，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課件鏈接教學(xué)過程和反思預(yù)設(shè)過程時(shí)間設(shè)計(jì)意圖或反思備

2、課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)52510調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性通過圖片認(rèn)讀韻母，有利于學(xué)生記憶韻母的音和形。一、談話導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些復(fù)韻母？能按順序說說嗎？還有一個(gè)特殊韻母今天我們一起來學(xué)習(xí)第12課，再認(rèn)識幾個(gè)韻母朋友。板書：n en in un ün今天我們就來學(xué)習(xí)這5個(gè)韻母，你們有信心學(xué)好嗎？二、看圖學(xué)習(xí)韻母n en in un ün1、學(xué)習(xí)鼻韻母n（1）出示n的圖片：圖上畫著什么？天安門的“安”發(fā)音發(fā)得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)就是n的發(fā)音。范讀（2）自己試著讀讀看（3）指導(dǎo)發(fā)音：把嘴長大，擺好的口型，讓氣流從前鼻腔里出來，就是n的尾音。（4）自己再讀讀看（5）指名讀、開火車讀2、學(xué)習(xí)鼻

3、韻母en（1）出示en的圖片：你們看這個(gè)人在干什么？（2）借助“摁”的第四聲變成第一聲練習(xí)發(fā)en的音（3）en是由哪兩個(gè)字母組成的？發(fā)音時(shí)，先發(fā)e的音，舌尖抬起抵住上牙床快速讀，鼻子出氣，一口氣讀出en的音3、學(xué)習(xí)鼻韻母in（1）出示in的圖片：圖上畫著什么？（2）借助樹陰的“陰”學(xué)習(xí) in的音（3）發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，然后舌尖上抬，頂住牙床前發(fā)鼻音n，快速連讀，讀出in的音（4）范讀（5）指名讀，正音；開火車讀4、學(xué)習(xí)鼻韻母un（1）出示un的圖片：圖上畫著什么？（2）自己試著讀讀（3）指名讀，正音；同桌互讀5、學(xué)習(xí)鼻韻母ün（1）出示ün的圖片：圖上畫著什么？（2）借助“云”的音平讀第一聲就是ün的音，學(xué)生練讀（3）發(fā)音時(shí)，擺好ü的口型，然后發(fā)n的音，就是ün 范讀（4）ün的前面加上y就成為yun，它是整體認(rèn)讀音節(jié)。而且ün和yun讀音相同。6、學(xué)生書寫n en in un ün教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。i ei ui o ou iu ie üe er有天安門跟讀試讀練讀交流e和n練讀練讀跟讀練寫板書設(shè)計(jì)n en in un ün作業(yè)設(shè)計(jì)把今天學(xué)的n en in un ün讀給家長聽教后反思學(xué)生對en這個(gè)音掌握起來比較困