中班防溺水教案20篇

1、中班防溺水教案20 篇 這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章， 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助， 中班防溺水教案20 篇！教學(xué)目標(biāo)：1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨 別能力。4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) , 培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程：1、 談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)， 現(xiàn)在是夏季 , 天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎

2、么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡?你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?( 教案出自： 快思老師教案) 告訴你們， 今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。2、 防溺水教育小朋友們， 我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(一) 、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) (1) 教育幼兒周末、 節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江 河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2) 教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。(3) 我們是幼兒園的

3、小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110” 。(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚 玩， 有兩名幼兒不慎溺水死亡。 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。(1) 議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ?(2) 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。(3) 由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。(三) 、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你懂得

4、了什么 ?(2) 教師小結(jié)： 人的生命只有一次， 幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn); 知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大; 不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 疲勞過(guò)度， 在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常

5、態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!活動(dòng)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。2. 知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)單的自救方法。3. 增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4. 鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備安全標(biāo)志圖片等?；顒?dòng)過(guò)程1. 提問(wèn)導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié) ?我們都用什么方法防暑降溫?2. 出示安全標(biāo)志圖片： 這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。 () 這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志?3. 提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。4. 向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。5. 幼兒情景演示：

6、溺水自救方法。教師小結(jié)：夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。 讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！

7、活動(dòng)目標(biāo)1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3、 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣， 提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件活動(dòng)過(guò)程（一）談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?提問(wèn)：天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎 ?告訴你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，

8、他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?（. 來(lái)源快思老師教案） 老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 （ 出示課件 ）（二） 防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ?(1) 教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。小結(jié)： （1） 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2) 教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。(3) 我們是幼兒園的小朋友， 很多小朋友都不會(huì)游泳， 如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、 水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110&q

9、uot; 。(三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。( 四)小結(jié)：1. 通過(guò)這個(gè)活動(dòng), 你懂得了什么 ?2. 小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn)，不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺

10、水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片， 導(dǎo)入活動(dòng)。 小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。 同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事， 加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí)，達(dá)到家園共育?；顒?dòng)目標(biāo)：1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。5、

11、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、了解令人心痛的溺水事件?討論：你從中體會(huì)到什么 ?三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛討論：你看到什么?想到什么?四、學(xué)習(xí)中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告五、教育幼兒如何預(yù)防溺水1、 不要獨(dú)自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（ 如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況） 要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。（ 教案來(lái)自：快思教案 .） 如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人

12、數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、 要清楚自己的身體健康狀況， 平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳; 鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、 對(duì)自己的水性要有自知之明， 下水后不能逞能， 不要貿(mào)然跳水和潛泳， 更不能互相打鬧， 以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到

13、了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn); 知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大; 不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 疲勞過(guò)度， 在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。4、考驗(yàn)小朋

14、友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， ( 一盤洗過(guò)了的好的水果， 一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，( 教案出自：快

15、思老師教案) 交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒 ?2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：(1) 中暑的原因或條件;(2) 怎樣預(yù)防中暑。3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧Ｋ?、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)1、 到達(dá)目的地， 創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。 教師扮演游泳教練， 講述發(fā)生的溺水事故， 引起幼兒重視。2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。五、學(xué)唱兒歌1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走

16、要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快 要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記， 養(yǎng)成生活好習(xí)慣?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn)，不能一 個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安 全意識(shí)得到了很好提高。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)

17、及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片， 導(dǎo)入活動(dòng)。 小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。 同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事， 加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí)，達(dá)到家園共育?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基 力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4

18、、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， （ 一盤洗過(guò)了的好的水果， 一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自

19、主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：（ 1）中暑的原因或條件；（ 2）怎樣預(yù)防中暑。3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)1、 到達(dá)目的地， 創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。 教師扮演游泳教練， 講述發(fā)生的溺水事故， 引起幼兒重視。2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。五、學(xué)唱兒歌1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)

20、題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記， 養(yǎng)成生活好習(xí)慣。教學(xué)反思什玲鎮(zhèn)中心幼兒園 黃春嬌炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過(guò)

21、講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。本班級(jí)都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性， 只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。 而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘玩、游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解，

22、在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的 地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干活動(dòng)過(guò)程：1、以談話導(dǎo)入主題1) " 小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？" 如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？ "

23、（幼兒交流）（ 2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性" 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？ " （教師和幼兒共同邊看圖片 邊交流）2、交流感受和逃生方法" 看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？ "" 洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？ " （發(fā)求救信號(hào)、抱 住樹木、爬上屋頂）3、了解洪水發(fā)生的原因" 現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？ "" 減少災(zāi)害天氣有什么辦法？ "（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道

24、、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。 讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件中班安全教案及反思防溺水活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、了

25、解令人心痛的溺水事件?討論：你從中體會(huì)到什么？三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛討論：你看到什么？想到什么？四、學(xué)習(xí)中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告五、教育幼兒如何預(yù)防溺水1、 不要獨(dú)自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（ 如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況） 要了解清楚。2、 必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 以便互相照顧。 如果集體組織 外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、 要清楚自己的身體健康狀況， 平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加

26、游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、 對(duì)自己的水性要有自知之明， 下水后不能逞能， 不要貿(mào)然跳水和潛泳， 更不能互相打鬧， 以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明

27、顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。 讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！活動(dòng)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。3、 自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣， 提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的 辨別能力。4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃

28、生。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、視頻一個(gè)；2、溺水圖片若干；3、模擬溺水急救若干；活動(dòng)過(guò)程：一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的是誰(shuí)？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題：引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。小組討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不” ：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、 說(shuō)案例， 小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故， 然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入

29、深水漩渦。三、溺水的急救（ 1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。 （要告訴孩子只有大人可以下水救人）小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救；孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2 人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示， 1 人扮演溺水 者， 1 人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（ 2）如何開展岸上急救教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另

30、一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。第四步： 注意要在急救的同時(shí)， 要迅速打急救電話120 送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望孩子們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上等

31、方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。教學(xué)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3、 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣， 提高對(duì)生活中

32、違反安全原則的行為的辨別能力。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) , 培養(yǎng)有關(guān)防范力。中班安全教育教案防溺水教學(xué)過(guò)程：一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季 , 天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了 怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡?你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、 防溺水教育小朋友們， 我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)

33、：（一）老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。2、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110” 。（二）老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩， 有兩名幼兒不慎溺水死亡。 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。1、議一議：這幾個(gè)小

34、朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？2、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。3、由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。（三）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（ 1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你懂得了什么？（ 2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小

35、朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。教學(xué)目標(biāo)：1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5. 知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) , 培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程 :一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季 , 天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦?可是今年有

36、好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁?你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、 防溺水教育小朋友們， 我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一） 、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（ 1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。（ 3） 我們是幼兒園的小朋友， 很多同學(xué)都不會(huì)游泳， 如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、

37、水庫(kù)、 池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110" 。（二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩， 有兩名幼兒不慎溺水死亡。 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么 ?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī) 則 ? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（ 1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（ 2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。（ 3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。（三） 、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（ 1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你懂得了什么？（ 2）教師小結(jié)：人的生命只有

38、一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。教學(xué)目標(biāo)：1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)

39、。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨 別能力。4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5. 知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) , 培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程 :1、 談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季 , 天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩?池塘里洗澡， 你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生 了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了， 他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。2、 防溺水教育小朋友們，

40、我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(一) 、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1) 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不 能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2) 教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。(3) 我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110” 。(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚 玩， 有兩名幼兒不慎溺水死亡。 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么

41、?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。(1) 議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ?(2) 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。(3) 由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。(三) 、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你懂得了什么 ?(2) 教師小結(jié)： 人的生命只有一次， 幸福快樂(lè)掌握在你的手里， 希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我

42、想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題?；顒?dòng)目標(biāo)（一）提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。（二）初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。（三） 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（ 四）培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（五）培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件活動(dòng)過(guò)程（一）談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?提問(wèn)：天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦?可是有

43、些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎 ?告訴你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心?（ 出示課件 ）（二） 防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ?（1） 教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。小結(jié)： （1） 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2） 教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。（3） 我們是幼兒園的小朋友， 很多小朋友都不會(huì)游泳， 如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、 水庫(kù)、

44、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110" 。（三）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。（ 四）小結(jié)：1. 通過(guò)這個(gè)活動(dòng), 你懂得了什么 ?小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜 生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn)，不能一 個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安 全意識(shí)得到了很好提高。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺

45、水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺 水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌 握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片， 導(dǎo)入活動(dòng)。 小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。 同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事， 加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí)，達(dá)到家園共育?；顒?dòng)目標(biāo)1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)

46、。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3、 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣， 提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨 別能力。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。活動(dòng)準(zhǔn)備事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了師： 天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦里洗澡， 你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永?、池?告訴你們， 有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕＠蠋熀軅?，他們的爸爸媽媽也很傷?/p>

47、。（ 出示課件 ）2、防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。(1) 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。(2) 教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。(3) 我們是幼兒園的小朋友， 很多小朋友都不會(huì)游泳， 如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、 水庫(kù)、 水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110” 。3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生?4、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么?人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在自己的手里，希望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵

48、守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。教學(xué)目標(biāo)：1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨 別能力。4. 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。5. 知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知

49、識(shí) , 培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程：1、 談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季 , 天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡?你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們， 今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了， 他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。2、 防溺水教育小朋友們， 我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(一) 、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1) 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳

50、、玩水。(2) 教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水, 下江游泳。(3) 我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救, 應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110" 。(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚 玩， 有兩名幼兒不慎溺水死亡。 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么 ?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī) 則 ? 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。(1) 議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ?(2) 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。(3) 由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男?/p>

51、得體會(huì)。(三) 、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你懂得了什么 ?(2) 教師小結(jié)： 人的生命只有一次， 幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。防溺水安全知識(shí)一、預(yù)防溺水的措施：1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。二、溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，

52、防止體力喪失，等待救 援;3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4、 如果在水中突然抽筋， 又無(wú)法靠岸時(shí)， 立即求救。 如周圍無(wú)人， 可深吸一口氣潛入水中， 伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者， （ 教案 . 出自： 快思 . 教案 ） 再將其拖至岸邊 ; 若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖 部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi) !四、 同伴溺水后如何急救?萬(wàn)一同伴發(fā)

53、生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人， 應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢 ; 搶救者 屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和 心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。五、岸上急救溺水者方法：1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避 免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間 ;3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩; 并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院教學(xué)反思：活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解， 加深印象?；顒?dòng)目標(biāo)：