家長(zhǎng)學(xué)校講課分享資料

1、 家長(zhǎng)學(xué)校授課家長(zhǎng)學(xué)校授課 盧龍縣雙望鎮(zhèn)中學(xué)盧龍縣雙望鎮(zhèn)中學(xué) 主講：王曉杰主講：王曉杰1尊敬的各位家長(zhǎng)： 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)培訓(xùn)。 關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)是我們每位家長(zhǎng)和每位教師的共同心愿！讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)！2別再把我當(dāng)別再把我當(dāng)孩子孩子-理性應(yīng)對(duì)孩子的逆反心理逆反心理3您的孩子進(jìn)入初中以后存在以下現(xiàn)象嗎？1、不愿意與家長(zhǎng)交流2、總對(duì)父母說：“你們別管了行嗎，煩不煩呀！”3、情緒起伏很大4、希望父母不要干涉自己的處事自由和交友自由5、抱怨父母和自己有代溝，不理解自己6、不再愿意與家長(zhǎng)分享自己的快樂、傾訴自己的煩惱7、. 如果您的孩子

2、比較多的吻合了上述的表現(xiàn)，那就說明您的孩子已經(jīng)進(jìn)入了所謂的“叛逆期”，這是大部分孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段。4我的父母，他們管得太多了，我挺煩的。我覺得父母太霸道了，他們說：“我是你媽媽，你就得聽我的?！边@話也叫講理嘛。成天老叫人學(xué)習(xí)，我覺得他們除了學(xué)習(xí)，好像什么也不關(guān)心我他們給我的壓力太大了，而且還總是對(duì)我大喊大叫。他們對(duì)我不信任，從來也看不到我的進(jìn)步，就知道打擊我，我就想和他們對(duì)著做。我每次跟父母爭(zhēng)吵完，心里都挺后悔的，不過我已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情他們不需要管。他們老是偷看我的日記、偷聽我的電話，還隨便打我，真受不了。 父母要我這樣，我偏要那樣，他們說這個(gè)好，我非說那個(gè)好。 5 其實(shí)，這是孩子成長(zhǎng)過

3、程中正常的心理現(xiàn)象。 第一，你要明白，世上沒有兩個(gè)思想完全一致的人。更何況你與子女生活的年代起碼要相差二十幾年，彼此的生活環(huán)境有很大的差異。因此，在思想上有所差距也是理所當(dāng)然的。 第二，望子成龍，是天下父母共同的心愿，孩子與父母的沖突和他的逆反心理，往往基于父母對(duì)孩子的高期待、嚴(yán)要求，需要孩子理解、體諒父母的同時(shí)，父母更要去理解孩子。6對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)訓(xùn)斥，不理解孩子導(dǎo)致其成績(jī)不好的真正原由，以致相互指責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)訓(xùn)斥，不理解孩子導(dǎo)致其成績(jī)不好的真正原由，以致相互指責(zé)。78 孩子進(jìn)入初中后，也逐步進(jìn)入青春期，青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。

4、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起， 孩子不聽話了，你讓他往東，他偏要往西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“ “心理斷乳期心理斷乳期” ”。 “心理斷乳期”是指青春期到青年初期這一年齡階段,是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是青少年成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。從總體上講，“心理斷乳”期的各種心理現(xiàn)象，反映了少年兒童心理上的進(jìn)步。當(dāng)父母的要珍視和正確認(rèn)識(shí)子女的這一時(shí)期，并做出正確的引導(dǎo)。 現(xiàn)在子女的成長(zhǎng)受到社會(huì)文化的影響很大，例如他們喜歡聽流行音樂，崇拜影視明星，或是穿一些他自己認(rèn)為時(shí)髦的衣服，并喜歡追趕潮流。當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)這些逆反心理時(shí)，我們做父母的應(yīng)該以平常心看待。 其實(shí)，隨著

5、他們的逐漸長(zhǎng)大，思想慢慢地成熟，也就不會(huì)再迷戀那些時(shí)髦的東西，就像小時(shí)候很喜歡玩具，長(zhǎng)大后也都不喜歡了，所以現(xiàn)在也只是一個(gè)過渡期，作為家長(zhǎng)不必過于緊張。成因分析成因分析9 第三,孩子的。 到初中，學(xué)習(xí)科目增多，顧此失彼。在到初中，學(xué)習(xí)科目增多，顧此失彼。在家里家里, ,爸爸、媽媽要孩子給家長(zhǎng)爭(zhēng)氣。爸爸、媽媽要孩子給家長(zhǎng)爭(zhēng)氣。 社社會(huì)上會(huì)上, ,對(duì)孩子優(yōu)劣的認(rèn)同只是片面地看孩對(duì)孩子優(yōu)劣的認(rèn)同只是片面地看孩子的成績(jī)。一天到晚子的成績(jī)。一天到晚1010多個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)多個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí), ,不少孩子身心疲憊不堪。巨大的心理壓不少孩子身心疲憊不堪。巨大的心理壓力已經(jīng)把孩子壓得喘不過氣來力已經(jīng)把孩子壓得喘不過

6、氣來, ,父母再說父母再說些他們不感興趣話題些他們不感興趣話題, ,孩子怎不反感孩子怎不反感? ? 成因分析成因分析10第四,父母對(duì)孩子不了解、不尊重。父母不知道自己孩子的內(nèi)心世界、理想是什么,興趣愛好是什么,關(guān)心、熱心的人和事是什么, 在家里不尊重孩子的想法和意見,沒有共同的話題和語言,久之形成“代溝”、“隔膜”并使其產(chǎn)生逆反心理。成因分析成因分析11對(duì)策解析對(duì)策解析 首先首先, ,正確看待和孩子的反抗表現(xiàn)，正確看待和孩子的反抗表現(xiàn)，傾聽孩子的心聲，（親子溝通很重要傾聽孩子的心聲，（親子溝通很重要, ,父母也是父母也是示范者示范者）。）。12 其次,家長(zhǎng)要放下架子，建立平等的親子關(guān)系，給孩子

7、選擇的權(quán)利。（親子溝通,父母是主導(dǎo)者,是主要責(zé)任人。溝通要有長(zhǎng)期計(jì)劃，不能臨時(shí)抱佛腳。）對(duì)策解析對(duì)策解析13 （信任是前提,尊重、理解、欣賞、鼓勵(lì)是關(guān)鍵。）對(duì)策解析對(duì)策解析再次，和孩子成為朋友再次，和孩子成為朋友14正確處理孩子出現(xiàn)的反抗行為15“博士老爹博士老爹”蔡笑晚：教子是父親最重要的事蔡笑晚：教子是父親最重要的事業(yè)業(yè)16 中國(guó)最火的父親無疑是人才魔術(shù)師”的蔡笑晚。這位66歲的溫州瑞安鄉(xiāng)村老醫(yī)生，培養(yǎng)了六個(gè)高學(xué)歷、事業(yè)有成的兒女：五個(gè)博士，一個(gè)碩士。他總能第一時(shí)間知道孩子的問題。因?yàn)閺乃麄兂錾鹁妥⒅睾退麄兘涣鳌暮⒆觽兊酵饷嫔蠈W(xué)到讀完書，他給他們寫的信不下600多封，幾乎每個(gè)學(xué)期都有10封以上的信。每個(gè)孩子，他都給他們建立了成長(zhǎng)檔案，還給每個(gè)孩子記日記，對(duì)于他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他都很清楚。171、嘮叨不休。2、輕視孩子。3、諷刺孩子。4、貶低或挖苦。5、嚴(yán)厲批評(píng)。6、沖孩子大喊大叫。 7、從不說“對(duì)不起”。8、總是和配偶吵架。9、對(duì)他人說孩子的壞話。10、總是沉默。11、例數(shù)他們的不是。12、粗魯、暴躁。181、向孩子說：“對(duì)不起！”2、經(jīng)常表揚(yáng)他們。3、盡可能多地相信他們。4、原諒他們所犯的錯(cuò)。5、時(shí)常擁抱他們。6、每天對(duì)孩子說：“我愛你！”7、給孩子們寫“感謝紙條”和“愛的紙條”。8、說話時(shí)盡量用溫和的