《信息管理與數(shù)據(jù)庫技術》課程標準[詳]

1、信息管理與數(shù)據(jù)庫技術課程標準課程信息課程名稱：信息管理與數(shù)據(jù)庫技術學時/學分：32學時/2學分先修課：管理學基礎、市場營銷理論與實務開課學院或教研室：電商學院審核:（教研室主任簽字）課程代碼:適用專業(yè):電子商務專業(yè)后續(xù)課： 執(zhí)筆：熊斌審定：（學院院長簽字）日期：年月日期：年月二課程性質與作用信息管理與數(shù)據(jù)庫技術是經(jīng)管類專業(yè)的_門選修課,通過本課程的教學，能使學生 了解信息系統(tǒng)的概念、作用及應用,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本理論及實例數(shù)據(jù)庫SQL SerVer, 從軟件工程角度詳細探討了管理信息系統(tǒng)從系統(tǒng)分析到系統(tǒng)設計、開發(fā)、實施的全過程, 并結合一個具體管理信息系統(tǒng)實例介紹了如何進行數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)。

2、三、課程教育教學目標（）知識目標：管理信息與數(shù)據(jù)庫技術主要容包括介紹了信息系統(tǒng)的概念、作用及應用，數(shù)據(jù) 庫系統(tǒng)的基本理論及實例數(shù)據(jù)庫SQL SerVer,從軟件工程角度詳細探討了管理信息系 統(tǒng)從系統(tǒng)分析到系統(tǒng)設計、開發(fā)、實施的全過程，并結合一個具體管理信息系統(tǒng)實例介 紹了如何進行數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)。通過對現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術及發(fā)展的介紹,為讀者在 信息時代利用數(shù)據(jù)庫技術從事科學研究和應用開發(fā)提供了參考。（二）能力目標：L能掌握信息技術與信息系統(tǒng)2. 能了解管理信息系統(tǒng)的分類3. 能了解數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展歷程和研究方向4能夠熟悉數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結構5. 能夠分析關系完整性規(guī)則6. 能夠掌握SQL

3、SerVer的特點7. 能夠熟練操作SQL SerVer的操作界面8能夠使用數(shù)據(jù)庫向導建立數(shù)據(jù)庫的具體步驟9. 了解使用"表向導"創(chuàng)建數(shù)據(jù)表等10. 熟悉各種設置表之間的關聯(lián)關系（三）素質目標：L具備一定的SQL SerVer軟件的基本功能和操作能力2具備能夠獨立完成小型管理信息系統(tǒng)的建設的能力四、課程教學容和建議學時（一）課程的主要容及基本要求第一部分：信息系統(tǒng)概述（2學時）教學容：（1）信息與信息系統(tǒng)；（2）計算機的信息處理；（3）信息系統(tǒng)類型。教學要求：掌握管理信息系統(tǒng)的概念、管理信息系統(tǒng)的結構;了解計算機的信息處 理、信息系統(tǒng)類型。教學重點、難點：重點：信息與信息系

4、統(tǒng)的概念；信息系統(tǒng)類型難點：計算機的信息處理實驗或習題要求： 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力第二部分：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念（4學時）教學容：（1）數(shù)據(jù)庫系E念；（2）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結構與纟骯;（3）數(shù)據(jù)模型; （4）關系模型教學要求：理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念；拿握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結構與組成；了解數(shù)據(jù)模型； 熟悉關系模型。教學重點、難點：重點：理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念、數(shù)據(jù)模型、關系模型。難點：數(shù)據(jù)模型、關系模型、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結構與組成。實驗或習題要求: 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力第三部分：關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL （ 6學時）教學容：（I）SQL

5、概述；（2）數(shù)據(jù)定義；（3 ）數(shù)據(jù)查詢;（4）數(shù)據(jù)更新；（5） 視圖。教學要求：掌握SQL概述;數(shù)據(jù)定義；理解數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)更新；了解視圖。教學重點、難點：重點：SQL概述、數(shù)據(jù)定義；難點：數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)更新。實驗或習題要求： 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力第四部分：實例關系數(shù)據(jù)庫系 一SQL SerVer （ 8學時）教學容:（1 ）SQL SeWer 概述;（2 ）SQL serve數(shù)據(jù)據(jù)庫的建立;（3 ）SQL server 基本操作；（4）存儲過程與觸發(fā)器。教學要求：了解SQL SerVer概述;掌握SQL SerVer數(shù)據(jù)據(jù)庫的建立、SQL SerV

6、er 基本操作；理解存儲過程與觸發(fā)器。教學重點、難點：重點：SQL SerVer概述、SQL SerVer數(shù)據(jù)據(jù)庫的建立、SQL SerVer基本操作; 難點：SQL SerVer數(shù)據(jù)據(jù)庫的建立、SQL SerVer基本操作。實驗或習題要求： 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力第五部分：管理信息系統(tǒng)的分析與設計（6學時）教學容：（1）管理信息系統(tǒng)概述；（2）系統(tǒng)分析；（3）系統(tǒng)設計；（4）系統(tǒng) 實施。教學要求：了解管理信息系統(tǒng)概述；理解系統(tǒng)分析；掌握:系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施。 教學重點、難點：重點：管理信息系統(tǒng)概述、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施；難點：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計。實驗或

7、習題要求: 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力第六部分：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法和工員（2學時）教學容：（1）管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法；（2 ）開發(fā)組織與項目管理；（3）實例 開發(fā)工具。教學要求：了解管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法；理解開發(fā)組織與項目管理；掌握實例開 發(fā)工具。教學重點、難點：重點：管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法、實例開發(fā)工具;難點：實例開發(fā)工具。實驗或習題要求： 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力第七部分：教努管理系統(tǒng)實例（4學時）教學容：（1）系統(tǒng)分析；（2）系統(tǒng)設計；（3）數(shù)據(jù)庫設計；（4）數(shù)據(jù)庫實施;（5）應用程序設計；（6）應用程

8、序必布教學要求：了解系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計；理解數(shù)據(jù)庫設計；拿握數(shù)據(jù)庫實施、應用 程序設計。教學重點、難點：重點：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、數(shù)據(jù)庫設計；難點：數(shù)據(jù)庫實施、應用程序設計。實驗或習題要求: 配套習題加強知識點的鞏固； 案例分析提升學生對相關問題的處理能力（二）課程課時分配序號項目課時分配理論課習題課實訓課共計1計算機信息系統(tǒng)基本概念2002數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)槪念4003關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQLO244實例關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL SerVerO265管理信息系統(tǒng)的分析與設計2006管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法和工具2227教務管理系統(tǒng)實例O04合計10616五、實踐教學基本要求實訓一:關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL

9、實訓目的：理解SQL概述SQL的英語名稱是結構查詢語言(StrUCtUred QUery LangUage ) 實際上它的功能包括查詢(QUery )、操縱(ManiPUIatiOn )、定義(Definition )和 控制(COntrOl)四個方面，是一個綜合的、通用的、功能極強的關系數(shù)據(jù)庫語言。實訓容:對關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL進行簡單操作。實訓二:實例關系數(shù)據(jù)庫系一SQL SerVer實訓目的：1. 掌握默認實例SQL SerVer 2000數(shù)據(jù)庫引拿默認實例的運行方式與SQL SerVer早期版本的數(shù) 據(jù)庫引擎相同。默認實例僅由運行該實例的計算機的名稱唯一標識,它沒有單獨的實例 名。

10、如果應用程序在請求連接SQL SerVer時只指定了計算機名Z則SQL SerVer客 戶端組件將嘗試連接這臺計算機上的數(shù)據(jù)庫引筆默認實例。這保留了與現(xiàn)有SQL SerVer應用程序的兼容性。臺計算機上只能有一個默認實例,而默認實例可以是SQL SerVer的彳北可版本。2. 命名實例除默認實例外f所有數(shù)據(jù)庫引拿實例都由安裝該實例的過程中指定的實例名標識。 應用程序必須提供準備連接的計算機的名稱和命名實例的實例名。計算機名和實例名以格式 COmPUter_nameinstance_name 指定。O實訓容:(1)如何進行SQL SerVer 2000數(shù)據(jù)庫兩種方法的操作?(2 )你對SQL S

11、erVer 2000數(shù)據(jù)庫的認識?實訓三:；理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法和工員實訓目的：了解以管理信息系統(tǒng)的生命周期為主線,將結構化開發(fā)方法與面向對象開發(fā)方法進 行比較分析，并結合具體實例系統(tǒng)應用這些方法完成管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、 實施和維護。實訓容:完成管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施和維護。實訓四：教努管理系統(tǒng)實例實訓目的：了解教務系統(tǒng)管理平臺充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡B/S管理系統(tǒng)模式,以網(wǎng)絡為平臺,為各 個學校教務系統(tǒng)的管理提供一個平臺,幫助學校管理教務系統(tǒng),用一個解決學校教務教 學管理,并且學?？梢宰杂蛇x擇學校需要的教務管理系統(tǒng),靈活地定制符合學校自己實 際情況的教務系統(tǒng)。實訓容:(1)

12、登錄學校管理教務系統(tǒng)，進行常規(guī)教學管理。(2 )登錄學校管理教務系統(tǒng),進行調、停、課等處理六、教學方式及說明本課程以就業(yè)為導向，是在行業(yè)專家對經(jīng)管類專業(yè)所涵蓋的崗位群進行任務與職業(yè) 能力分析的基礎上開設的。課程設置以市場主體法和市場管理法為主線,根據(jù)高等職業(yè) 院校經(jīng)管類學生的認知特點來展示教學容。在工作任務引領下以情景模擬、角色互換、 仿真操作、分組討論等形式展開教學，使學生真切體會到經(jīng)濟活動中所需的經(jīng)濟法律職 業(yè)能力和實際動手能力。要求學生做學結合、邊學邊做,以培養(yǎng)學生勝任經(jīng)濟法律業(yè)務 操作的職業(yè)能力'提高學生分析和解決經(jīng)濟法律問題的實際操作能力,適應該崗位實際 運用需要,并為學習理解并應用其他相關專業(yè)主干課程做好鋪墊。七、考核方式本課程以綜合職業(yè)技能考核為主線,建立了開放式、全程化考核體系。平時考核與 期末考試各占總分數(shù)的50%o平時考核包括實訓任務完成質量、課堂發(fā)言和討論、出 缺勤、模擬實訓等,期末考核則以項目考試為主。信息管理與數(shù)據(jù)庫 技術核評分表平時考核(40%)出勤(10%)討論發(fā)言(10% )完成相應的實訓項目(20% )期末考試成績(60% )八、教學資料(-)選用教材：主編:偉.信息管理與數(shù)據(jù)庫技術.機械