第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義（1）

1、1.1.分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義第第1 1課時(shí)課時(shí) 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義（分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義（1 1）R五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六一小學(xué)六一小學(xué) 王一鳴王一鳴新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入你能舉例說(shuō)明你能舉例說(shuō)明 的意義嗎？的意義嗎？41每根是這把香蕉的每根是這把香蕉的 每份是這盤(pán)面包的每份是這盤(pán)面包的 4141推進(jìn)新課推進(jìn)新課 通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這些物體可以通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這些物體可以分為三類：分為三類：都是一個(gè)物體都是一個(gè)物體一個(gè)正方形、一個(gè)正方形、 一個(gè)圓、一個(gè)圓、 把這個(gè)物體平把這個(gè)物體平均分成四份，其均分成四份，其中的一份就是這個(gè)物體的中的一份就是這個(gè)物體的 ；4141一條線段是一個(gè)計(jì)量單位一條線段是一個(gè)計(jì)量

2、單位 把一個(gè)計(jì)量單位平均分成把一個(gè)計(jì)量單位平均分成四份，其中的一份就是這個(gè)計(jì)四份，其中的一份就是這個(gè)計(jì)量單位的量單位的 ; 4141 一把香蕉、一盤(pán)面包都是一把香蕉、一盤(pán)面包都是一些物體一些物體 把這些物體平均分成四份，把這些物體平均分成四份，其中的一份就是這些物體的其中的一份就是這些物體的 .41 一個(gè)物體、一些物體或一個(gè)計(jì)量單一個(gè)物體、一些物體或一個(gè)計(jì)量單位，都可以看成不同的一個(gè)整體。位，都可以看成不同的一個(gè)整體。 這些不同的一個(gè)整體都可以用自然這些不同的一個(gè)整體都可以用自然數(shù)數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位來(lái)表示，通常把它叫做單位“1”。一個(gè)物體一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位一些物體一些物

3、體“1”“1”“1”“1”單位：?jiǎn)挝唬骸?” 把單位把單位“1”平均分成若干平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )12練一練練一練一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )1223一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是這堆糖的每份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成

4、平均分成 3 份，份，2 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是這堆糖的份是這堆糖的 。( ( ) )( )( )1223341. 每個(gè)茶杯是這套每個(gè)茶杯是這套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每塊月餅是這盒每塊月餅是這盒月餅的月餅的 。( ( ) )( )( )1813隨堂演練隨堂演練2. 每袋粽子是這些每袋粽子是這些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )每種顏色的跳棋是每種顏色的跳棋是這盒跳棋的這盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )14163. 按要求涂色。按要求涂色。23 涂上紅色，其涂上紅色，其余的余的 涂上你涂上你喜歡的顏色。喜歡的顏色。13( ( ) )( ( ) ) 涂上綠色，其涂上綠色，其余的余的 涂上你涂上你喜歡的顏色。喜歡的顏色。12( ( ) )( ( ) )12課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？你有什