小學年段長工作計劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學年段長工作計劃 小學生低年級段德育工作計劃2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心小學生中年級段德育工作計劃對青少年進行系統(tǒng)道德教育，全面落實德育任務(wù)，積極進行德育創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作新局面教師要組織學生認真學習國家有關(guān)部門關(guān)于“未滿十八周歲的未成年人，不得在國家法定節(jié)日每日8時至21時的時間進入社會營業(yè)性網(wǎng)吧；未滿十四周歲的未成年人，在無監(jiān)護人陪同的情況下不得進入社會營業(yè)性網(wǎng)吧”的規(guī)定，自覺遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約小學生高年級段德育工作計劃對青少年進行系統(tǒng)道德教育，全面落實德育任務(wù)，積極

2、進行德育創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作新局面教師要組織學生認真學習國家有關(guān)部門關(guān)于“未滿十八周歲的未成年人，不得在國家法定節(jié)日每日8時至21時的時間進入社會營業(yè)性網(wǎng)吧；未滿十四周歲的未成年人，在無監(jiān)護人陪同的情況下不得進入社會營業(yè)性網(wǎng)吧”的規(guī)定，自覺遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約德育工作計劃、平時班主任多觀察、多檢查班內(nèi)是否有安全隱患，如果有要立即解決或報學校有關(guān)領(lǐng)導大瀝鎮(zhèn)泌沖小學 2012、9、1時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除洪村小學語文高段教研組工作計劃專題研究目標，以提高研究的實效性此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動也將根據(jù)學校安排和教導處計劃，定期開展全校性學生語文時間活動，希望各位教師能及早安排、

3、積極配合3、是研討教法重點突出學生的主體地位和教師的主導作用工作中的有關(guān)問題加以改進協(xié)調(diào)并促進學校家庭間的相互理解和溝通家長委員會應(yīng)積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規(guī)章制度、工作措施在了解學校的工作狀態(tài)、關(guān)注學生的在校表現(xiàn)和發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上，認真聽取家長對學校工作的反映和要求，并與學校一起研究解決辦法幫助做好家庭教育工作家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態(tài)改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性另外，要積極動員家長參與學校的一些教育活動，如家長會等家長委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學校

4、的建議、意見，開會時在家長委員會上提出，學校對家長的意見做進一步研究改進杜來提鄉(xiāng)第三小學五年級家長委員會名單五年級家長委員會會議記錄表4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度第十五、十六周韻律活動打造“大同小異”的年級組文化建設(shè)，在整齊中見個性人人心中有數(shù)，并向著目標努力年級組要以年級為單位進行集體訓練，做到整齊劃一2014年小學數(shù)學高段教研組工作計劃礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出

5、每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶特點,以便更好得用好新教材并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中2、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用，把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化3、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人4、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于16節(jié)教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)二、工作安排1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃2、教材研討3、上學期數(shù)學質(zhì)量分析1、理論學習、教育著作閱讀分享2、授課、評課活動3、檢查教師備課、學生作業(yè)1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析1、集體備課研討2、教師相互聽課活動1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文或案例2、準備領(lǐng)導集體備課質(zhì)量考核3、期末考試、試卷分析教研活動安排時間：第七周星期三地點：起鳳小學參加人員：六年級全體教師及部分四、五教師上