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文檔簡介
1、XX 高三班主任高考工作總結高考結束,成績已定,高三下學期工作圓滿結束?;仡?整個高三下學期的工作,雖然累但很充實??吹胶⒆觽兊母?考成績,想起我們一起度過的風風雨雨的日子,覺得再苦再 累就一個字一一值!進入下學期后, 為了更加完美的完成自己班主任工作生 涯中的第二輪高三教育教學工作,從以下幾個方面進行著 手:1.認著準備每一次班會課,盡量做到了每周一次主題班 會班會的內容大多為鼓勵學生們再苦再難向前沖,猶如我們 的口號“堅持不懈,勇往直前!”寧可倒在沖鋒的路上,絕 不氣餒。利用班會盡可能的給孩子們鼓勁,培養(yǎng)孩子們敢于 亮劍的精神。讓孩子們形成了敢于拼搏,積極進取的學習氛 圍,較之高三上學期有
2、了更大的改觀。2.注重學生自信心的培養(yǎng)。每一次模擬考試都認真的與 孩子們一起分析成績得失,及時關注學生內心的變化以及學 生不同時期的情緒波動。及時采取補救措施,幫助學生及時 改正。當學生成績出現較大波動時,我十分自信的告訴孩子 們只要你能夠按照老師的要求去做,最終肯定會取得自己理 想的成績。我記得有次模擬考試,班里成績出現較大幅度波 動,與兄弟班級出現較大差距。及時調整孩子們的情緒,讓 自己的自信來感染孩子們。幫助孩子們及時走出情緒低谷, 再次積極投入學習。3.沖刺階段注重與孩子們的交流。通過自己值班查宿舍 以及課余時間等與孩子們進行交流溝通及時了解孩子們內 心變化及時進行心理輔導。和孩子們一
3、起度過高三最艱苦的 日子。4.高三后期繼續(xù)重視班級內務、 紀律、跑操等常規(guī)要求 看似與學習無關的班級量化,但是仍然是高三后期穩(wěn)定人心,凝聚人氣的措施。針對班級內務情況,為了進一步促進 班級內務良性發(fā)展,采取了獎勵優(yōu)秀的方法,依次促進孩子 們在學習之余仍能認真整理好自己的居住之地。畢竟一屋不 掃何以掃天下?內務仍然是我們高三生活的一部分。越到后 期人心的穩(wěn)定,關系著最終決戰(zhàn)的勝利程度。因此能夠有一 個良好的學習環(huán)境,更加明確的紀律是維護高三后期是非常 重要的措施。堅持了一旦做出要求,一查到底,絕不松懈! 這樣讓孩子們養(yǎng)成了紀律始終存在,堅持到底的氛圍。重視 每一次跑操,確保人人按時上操,集體跑操
4、質量提高一個新 層次。由此也更加凝聚了人氣, 也使班級后期管理更加流暢。5.注重感情牌的打法。雖然班級不是從高一組建的但是 畢竟在一起都一年半了,老師、同學之間感情已經很深了。 我曾經說誰要怎么怎么樣就和俺老呂過不去,那可是個人感 情問題。都高三了只要是個人都能明白老師的用心了。不管 哪個同學生病回家,都及時打電話問問情況,關注一下請假 的孩子。此時如此緊張的情況下誰請假都會心里發(fā)慌,我想 只要班主任打電話過去再難揍的人也會心存感激。6.用真心換真情。記得體育生剛體育測試結束,返校天 胡安濤就因為吸煙被校長逮住,隨后幾次他的表現就是無所謂。一天中午我值班,我到他的203宿舍巡查,又發(fā)現他沒好好
5、休息,我過去說他結果出乎我的預料,頂撞發(fā)生了。出 乎我的預料,但理智告訴我這里面肯定有問題,要不然自己 的老部下何緣敢和我頂撞。當我們在教室交流時,我才發(fā)現 他確實對我存在不理解甚至于錯誤的判斷,我當時流淚了, 心傷的很重,因為他當時的錯誤看法。我記得我們倆都流淚 了,但是同時又因為此事我們彼此之間更加增進了理解。7.注重同任課教師的交流。針對每一次模擬考試的成績 都作出同上次成績的對比表格,同任課教師一起分析孩子存 在的問題。同時注意任課教師的反饋信息,發(fā)現問題及時解 決問題。8.針對突發(fā)事件冷靜對待,積極處理。臨近高考,班里 的電風扇突然在上語文課時從天花板上脫落,砸到兩個孩 子。當我奔入
6、教室查看發(fā)生什么事情時,語文老師已經出來 找我,當我清楚問題后先找有車同事,然后一邊組織老師和 學生將受傷的同學送到醫(yī)務室進行簡單的檢查和初步治療 一邊上報級部領導積極聯系車輛和家長,經初步檢查無大 礙,然后送孩子們去市立三院做進一步檢查和治療。作為班 主任對于突發(fā)事件只有冷靜對待才能泰然處之,如果自己已 經慌亂一團,將直接影響事情的積極處理。雖然以上的措施和方法在高三下學期取得了一定的工 作成績,但是還有不足如:1.在處理學生小違紀行為上略顯倉促和不成熟的沖動。 我記得高三快結束了,曉艷在班里吃瓜子,弄了一桌動的瓜 子皮,當時自己很生氣,讓她當即清理,她不愿意將剩余的 瓜子扔掉,我當時隨口說不愿上走人,別在班里待著。也許 是因為高三的壓力大,我表現了沖動,她也沒示弱你不是讓 我走嗎,我走就是了。我說的是氣話,哪能真讓她走啊,又 與她糾纏了一節(jié)課此事才算完結。2.針對男男女學生之間交往密切,始終沒有較好的處理方式。雖 然和他談話幾次警告和善意提醒,未能取得令人滿意的結 局。小伙子最終由班里的淪落為高考成績的第四,使本來沖 擊一本的希望提前泯滅。這是我較為失敗之處。3.體育生結束體育測試后,雖然給他們做出要求但是由 于
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