一物多玩紙盤(pán)的教案

1、一物多玩紙盤(pán)的教案一物多玩紙盤(pán)的教案設(shè)計(jì)意圖玩具是幼兒最好的伙伴。然而現(xiàn)在市場(chǎng)上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得幼兒園無(wú)法承受，而且其 中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對(duì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā) 展，如何解決這一矛盾呢？我們?cè)谑占屠脧U舊物的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)廢舊 物來(lái)源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)， 現(xiàn)已廣泛為幼兒園當(dāng)做游戲材料采用。在游戲中深受幼兒喜愛(ài)，本設(shè)計(jì)旨在以幼兒的操作、游戲?yàn)榛A(chǔ)，引 導(dǎo)幼兒在基本部分中，充分發(fā)掘紙盤(pán)的利用價(jià)值，發(fā)揮其想像力、創(chuàng)造力, 嘗試多種玩法，以期更加豐富幼兒的這一類(lèi)游戲活動(dòng)?；顒?dòng)目的1 1、培養(yǎng)對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。2 2

2、、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。3 3、培養(yǎng)友好合作的優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 1、自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤(pán)。2 2、活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分1 1、師我們手里都拿著什么 ? ?紙盤(pán)這可不是一塊普通的紙盤(pán)，是一塊神 奇的魔盤(pán)，它是我們鍛煉身體的好朋友。2 2、師我們用紙盤(pán)來(lái)鍛煉身體。幼兒跟隨老師做紙盤(pán)操。二、基本部分1 1、個(gè)人玩紙盤(pán)。1 1 你們能想出玩紙盤(pán)的各種方法嗎 ? ?比比看誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大。2 2 分散自由玩紙盤(pán)，如投紙盤(pán)，頭頂紙盤(pán)練平衡，滾紙盤(pán)、雙腳立定 跳過(guò)紙盤(pán)等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)。3 3 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤(pán)的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。2 2、合作玩紙盤(pán)。1 1 兩人合作可以怎么玩紙盤(pán) ? ?2 2 多人合作玩紙盤(pán)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。3 3、游戲奪紅旗比賽。1 1 小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?? ?2 2 教師講解比賽方法和規(guī)則。分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過(guò)紙盤(pán)，從右邊返回 拍第二個(gè)幼兒的手后， 第二個(gè)幼兒才能跳， 第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好； 依次進(jìn)行，哪隊(duì)最后一名幼兒先把紅旗奪回來(lái)為勝者。3 3 比賽進(jìn)行 3 34 4 次。三、結(jié)束部分1 1、小結(jié)講評(píng)，