中學(xué)文言文詞詞類活用細解

1、中學(xué)文言文詞詞類活用細解在古代漢語里，某類詞具有某種詞性以及它們在句子中的作用，一般都是固定的，但是在一 定的條件下，卻可以靈活運用，從而使某類詞臨時具有另一類詞的語法功能。詞的這種臨時的靈 活運用的現(xiàn)象，叫做詞類活用?；钣门c兼類不同，前者是臨時的，后者是固定的?；钣玫脑~一般具有跟原詞意義有密切聯(lián)系的詞的一般意義。例如： “尸”是名詞，意思是“尸 體”，但是在“曹人尸諸城上。 ”一句中“尸”就活用為動詞，意思是“陳列尸體” 。如：“雄”是形容詞，意思是“強有力的、杰出的” ，但是在“傾奪鄰國，而雄諸侯。 ”中“雄” 就活用為動詞，意思是“稱雄” 。如，“一”是典型的數(shù)詞， 但在“不嗜殺人者能一

2、之。 ”中“一”就活用為動詞， 意為“統(tǒng)一”一、名詞的活用1. 名詞活用為一般動詞名詞后面帶賓語，名詞活用為動詞冠切云之崔嵬。，這時“蹄”起到了動詞的作用，所以應(yīng)該活，用作動詞：彈奏；名詞“冠”帶賓語“切例如 驢不勝怒，蹄之。今王鼓樂于此。簡析 “蹄”本是名詞，在句中卻接了賓語“之” 用為動詞，是“踢”的意思；名詞“鼓”帶賓語“樂” 云之崔嵬”，用作動詞：戴。名詞后面帶補語，名詞活用為動詞例如 履至尊而制六合。 鄭商人弦高市于周。簡析名詞“履”帶補語“至尊” ，用作動詞：登上； “市”帶補語“于周” ，用作動詞：做買賣。前面有能愿動詞或副詞，名詞活用為動詞例如 假舟楫者，非能水也。今王與百姓同

3、樂，則王矣。簡析 “水”前帶副詞“非”和能愿動詞“能” ，用作動詞：游水；名詞“王”前有副詞“則” 用作動詞：統(tǒng)治天下、稱王。同一名詞迭用，或兩個名詞連用，這兩個名詞既不是疊字，又不是聯(lián)合、偏正、復(fù)指關(guān)系， 那么，其中一個名詞常用作動詞例如 如曰今日當(dāng)一切不事事。簡析 名詞“事”迭用，第一個用作動詞：做、從事。 前面有結(jié)構(gòu)助詞“所” , 名詞活用為動詞例如 置人所罾魚腹中。簡析 名詞“罾”前有結(jié)構(gòu)助詞“所” 。用作動詞：用網(wǎng)捕捉。方位名詞常用作動詞，有的前面有連詞“而”或副詞，有的前面既沒有連詞“而”也沒有 副詞例如 秦師遂東。簡析 方位名詞“東”前面有副詞“遂” ，用作動詞：向東進發(fā)。2.

4、名詞的使動用法表使賓語成為這個名詞所代表的人或物，或使賓語產(chǎn)生這個名詞用作動詞后所表示的動作例如 縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？簡析 “王”后跟“我”作賓語，是“使我為王” 。作使動用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語 例如天子不得而臣也，諸侯不得而友也。簡析 “不得而臣”相當(dāng)于“不得而臣之” ；“不得而友”相當(dāng)于“不得而友之” ，意思是“不 得使之為臣” “不得使之為友” （不能和他作朋友 ）。方位名詞，是名詞的一類，活用為動詞后有時也有使動用法例如 故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。筑室百堵，西南其戶。簡析 方位名詞的使動用法， 便是使賓語表示的人或物向某一方向行動 “東蘇子”，意思是

5、使 蘇子 （蘇代 ）往東去；“西南其戶”，意思是使門戶向著西方或南方開著。3. 名詞的意動用法 例如 孟嘗君客我。簡析 名詞“客”后帶賓語“我” ，活用作意動詞。 “客我”即“以我為客” ，意即“把我當(dāng)做 客人”。4. 名詞直接做狀語名詞在表示動作行為的狀態(tài)、特征時，活用為狀語 例如席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意。簡析 名詞“席”、“包”、“囊”分別作狀語：像席子一樣，像包裹一樣，像口袋一樣。名詞表示動作行為的態(tài)度、方式，活用為狀語 例如 群臣吏民能面刺寡人之過者。簡析 名詞“面”做動詞“刺”的狀語，表示“刺” 的方式：當(dāng)面。 名詞表示動作行為所用的工具，活用為狀語 例如 黔無驢，有好事者船

6、載以入。簡析 名詞“船”作動詞“載”的狀語，表示“載”所用的工具：用船裝。 名詞在表示動作行為發(fā)生的地點時，活用為狀語例如 孤帆一片日邊來。簡析 名詞“日邊”作動詞“來”的狀語，表示“來”的地點：從日邊。名詞在表示動作行為發(fā)生的時間時，活用為狀語例如 良庖歲更刀。簡析 時間名詞“歲”作動詞謂語“更”的的狀語，表示“更”的性質(zhì)：每年。名詞在表示動作行為的趨向時，活用為狀語例如 南取百越之地。簡析 方位名詞“南”做“取”的狀語，表示行為動作的趨向：向南。名詞表示情況逐漸地發(fā)生變化，活用為狀語例如 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。簡析 名詞“日”作形容詞謂語“蹙”的狀語，表示“蹙”，這種情況逐漸的發(fā)展變化：一天天，

7、一天比一天。二、動詞的活用1動詞活用為名詞例如 奉不可失，敵不可縱。簡析 動詞“奉”用作名詞，意即“奉送的機會” ，作句子的主語。2. 動詞的使動用法動詞的使動用法主要集中在不及物動詞上例如 焉用亡鄭以陪鄰 ?項伯殺人，臣活之。簡析 以上例句中的“亡” “活”都是不及物動詞，都不能帶賓語，但因分別跟了“鄭” “之”，成 為使動用法。 “亡鄭”即“使鄭國滅亡” ；“活之”即“使之活” ，這里可譯為“救了他” 。某些及物動詞也有使動用法，這種情況比較少見例如 謹食之，時而獻焉。晉侯飲趙盾酒。簡析 “食”，吃，是及物動詞，但這里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”（讓蛇吃東西 ），可譯為喂養(yǎng)?！笆场?/p>

8、用作使動意義后讀 Si； “飲”，及物動詞，但這里說的不是晉侯飲趙盾的酒， 而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒。“飲”用作使動意義時讀 yin。3. 動詞的為動用法例如 死國可乎。簡析 “死”是為動用法， “死國”即“為國而死” 。三、形容詞的活用形容詞活用為名詞例如 大行不顧細謹。簡析 “細謹”，形容詞用作名詞，意即“細枝末節(jié)” 。.形容詞活用為一般動詞形容詞用在“所”字之后，便活用為動詞例如 世之所高，莫若黃帝。簡析 “高”本是形容詞，但在本句中作了成分，譯作“推崇” 。形容詞放在能愿動詞后面，便活用為動詞 因為能愿動詞總是在動詞前面與動詞結(jié)合使用的。因此，如果一個能愿動詞跟一個形容詞結(jié)合在

9、一起充當(dāng)句子的謂語，那么這個形容詞大多也是活用為動詞。例如問其深，則其好游者不能窮也。簡析 “窮”在本句中與“能”相結(jié)合充當(dāng)謂語成分，因此活用為動詞。形容詞放在“之” “我”等代詞前面，便活用為動詞例如 稍出近之。簡析 “近”是形容詞，但后帶有代詞“之”做賓語，作動詞。形容詞后帶了介詞結(jié)構(gòu)作補語，這個形容詞便活用為動詞例如令尹子蘭卒使上官大夫短屈原于頃襄王。簡析 令尹子蘭終于讓上官大夫 （靳尚）在頃襄王面前詆毀屈原?！岸獭焙蟾私樵~結(jié)構(gòu)“ 于頃 襄王”應(yīng)作動詞。3形容詞的使動用法，它的特點是使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài) 例如 諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。春風(fēng)又綠江南岸。簡

10、析 “弱”本是形容詞，在句中做謂語，但是形容詞做謂語，后面不可以接名詞賓語，而它現(xiàn)在接了賓語“秦”，所以它要活用為動詞，是“使弱小”的意思；“綠”是形容詞，后面接了名詞賓語，應(yīng)譯“使綠”。4. 形容詞的意動用法由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認為（覺得 ）賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如 滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。 吾妻之美我者。 孔子登山而小魯，登泰山而小天下。簡析 “奇其言”“壯其貌”是主語滕公“認為其言奇” “認為其貌壯”之義；形容詞“美”后帶賓 語“我”?！懊牢摇奔础耙晕覟槊馈?，意即“認為我美” ； “小魯” “小天下” ，是主語“孔子”主觀上 認為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。數(shù)詞的活用 四、數(shù)詞的活用一、數(shù)詞用作動詞在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳說事情的