大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《認識立體》_第1頁
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文檔簡介

1、大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思認識立體活動目標：1.認識長方體和圓柱體，搜集生活中多種長方體和圓柱體。2.能熟悉長方體何圓柱體的形狀特點?；顒訙蕚洌?.搜集長方體和圓柱體的玩具及物品2.同等大的長方體，圓柱體若干3.一張圓柱體和一張長方體的圖片4.問卷表格兩張5.音樂難點：知道長方體和圓柱體的特點活動過程：一、幼兒在玩中探索發(fā)現(xiàn)玩具的特征，并組織幼兒分類二、用游戲“誰的眼睛最雪亮的游戲”方法導入活動師：小朋友們第一場比賽開始了，現(xiàn)在我們來看看誰的眼睛最雪亮請你們看屏幕上有什么東西?三、教師提問1.請小朋友們比較一下這些東西有什么不一樣?2. 他們能滾動嗎?3.你們可以把它們進行分類嗎?可以分幾種呢

2、?哪兩種呢?四、讓幼兒觀察物體特征1.游戲“誰的腦袋轉(zhuǎn)的快”讓幼兒思考并欣賞能滾動的玩具的什么樣子，不能滾動的玩具是什么樣，并能找到能滾動與不能滾動的區(qū)別。2.讓幼兒自己選擇一個玩具并說一說自己的見解和玩具的特征3.完成表格4.讓幼兒觀察教室里有什么東西是長方體有什么東西是圓柱體五、用游戲“搭房子”讓幼兒更加深入的了解長方體與圓柱體的特征師：現(xiàn)在請小朋友們用自己手上的玩具搭一個房子并說出你們房子都是用什么形狀搭出來的。六、 活動延伸1.鞏固練習：小朋友們今天都很厲害哦!那現(xiàn)在老師來考考你們圓柱體有什么不一樣的啊?那長方形呢?2.布置家庭作業(yè)課堂作業(yè)圓柱體長方體兩邊 一樣 不一樣 一樣 不一樣高矮粗細家庭作業(yè)小朋友找一找自己家里有幾個圓柱體的物品，有幾個長方體的物品請把數(shù)字寫在后面。教學反思：數(shù)學來源于現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用于現(xiàn)實，數(shù)學過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)

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