職場升職加薪的實用方法與技巧分析

1、職場升職加薪的實用方法與技巧分析最新發(fā)布的職場升職加薪的實用方法與技巧分析的詳細范文參考文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望對網(wǎng)友有用。曾幾何時，談薪水卻變成工作里最難開口的一件事。那么大家知道職場升職加薪的實用方法與技巧是什么嗎 ?來看看小編整理的職場升職加薪的實用方法與技巧分析了解下吧。職場升職加薪的實用方法與技巧1. 傳統(tǒng)派介紹：提倡通過兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的方式來獲得加薪。這一門派看起來有些傳統(tǒng)，但傳統(tǒng)的東西往往具有持久效力。代表人物是杜拉拉升職記中所描寫的入職早期的杜拉拉，她積極肯干，任勞任怨，被人利用了仍然蒙在鼓里， 但從長期來看并沒有受到損失， 反而在后來都一一得到了超額回報。

2、2. 現(xiàn)代派干得好不如談得巧，加薪的餡餅不會自動從天上掉下來，與老板平等溝通、巧妙溝通，才是獲得加薪的關(guān)鍵。傳統(tǒng)觀點講究服從，現(xiàn)代觀點強調(diào)平等，因此這一門派被冠以“現(xiàn)代”二字。 由于重視現(xiàn)實， 強調(diào)平等， 同時還有一點小小的技巧在里面，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站所以普遍受到了年輕人的歡迎。代表人物是許多被稱為“ 80 后”或“ 90 后”的人群，他們重視自我，重視實惠，喜歡立竿見影，并敢于向老板提出多種要求，大氣而現(xiàn)代。3. 未來派不要只顧埋頭拉車，還要大膽展望未來。及早選擇朝陽產(chǎn)業(yè)中的高績效企業(yè)，即便是個人收入在本單位里只是處于水平一般， 但也比別的行業(yè)、 別的企業(yè)中的人多出不少。 您想學(xué)習(xí)更

3、多相關(guān)文章嗎 ?請加陳安之成功學(xué)微信號： caz2467每天分享：勵志 , 企業(yè)管理 , 銷售 , 團隊 , 情感 , 視頻等文章 . 幫助您更快的提升自己的學(xué)習(xí)力，實現(xiàn)夢想 ! 這一門派從長遠發(fā)展入手，立足現(xiàn)在，面向未來，因此被稱作未來派。代表人物很多，幾乎在每一代人群里都有，他們往往也是比較有心計的一類，職務(wù)晉升也往往一帆風(fēng)順。4. 實力派業(yè)績是加薪的籌碼，能力是加薪的源泉，要想加薪，必須從內(nèi)到外全面武裝自己。個人簡歷這一門派強調(diào)實力、能力和業(yè)績，因此被命名為實力派。實力派的人物有魄力，有魅力，工作出色，但往往有一定的個性，在加薪及職務(wù)晉升上都會有一定的“隱患”，而且還經(jīng)常被人暗算。如果在

4、每個階段都能遇到貴人，則他們常常會被當(dāng)作一面“旗”( 或者說是“功狗”，與“功人”相對應(yīng)。意為能干活的獵狗，終究要被人利用 ) 來使用 ; 如果運氣不好，則通常會活得很窩囊。5. “野心”派官高祿厚，晉升是加薪最好的途徑。與其緊盯眼前的蠅頭小利，不以職務(wù)晉升的方式“曲線救國”。 在政治上有野心并不一定是壞事， 為官一任， 造福一方，當(dāng)?shù)墓僭酱?，就越有可能造福更多的人，因此“野心”在這里是加引號的。由于“野心派”的人眼睛盯著晉升，其他一切皆可以拋棄，所以常常顯得不夠朋友，熱門思想?yún)R報過河拆橋，搞不好就就成為孤家寡人。但是，由于有權(quán)力的光環(huán)，他們表面上都很風(fēng)光。升職加薪的職場方法一、領(lǐng)導(dǎo)們都喜歡給

5、什么人升職加薪?1. 專業(yè)能力過硬的人按照領(lǐng)導(dǎo)的思維，選擇年底給誰升職加薪，必定是要找個能給自己干活兒的人，專業(yè)能力過硬能夠?qū)⒐ぷ髯龊?，是領(lǐng)導(dǎo)考慮升職加薪的首要因素。如果你沒有專業(yè)能力，每天在辦公室里混日子，等著打卡下班，那么抱歉地通知你：新一輪的升職加薪又要與你無緣了。2. 工作之余思考 One More Thing 的人對待工作你是否也想過要主動多承擔(dān)一點 ?這個承擔(dān)可能是你會在完成工作后主動問領(lǐng)導(dǎo)還有什么任務(wù)， 是你在 8 小時以外主動留下來加班， 是你在項目完成后寫的總結(jié)報告 主動永遠是職場中的必勝法寶， 別讓懶惰一點點蠶食了你的初心。3. 懂得向上管理的人公司需要埋頭干活，低頭拉車的

6、人，但你絕對不想自己永遠當(dāng)一個苦命悲情的角色吧 ?在公司里想要達到升職加薪的目的，就需要你不僅要低頭干活，還要懂得在領(lǐng)導(dǎo)能夠看到的時候， TOP100范文排行發(fā)揮出自己的特長，給領(lǐng)導(dǎo)適時展示出自己的能力。 這就需要你主動給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作， 把工作的亮點突出突出再突出，反復(fù)地告訴領(lǐng)導(dǎo)你的能力最出色 !4. 有群眾基礎(chǔ)的精神領(lǐng)袖職場中除了得會做事，還得會做人。誰也不會傻到讓你一個負能量滿滿，每天都抱怨公司、抱怨同事的人去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。很多領(lǐng)導(dǎo)在考慮給小 A、小 B、小 C 升職加薪時，會綜合考慮他們在同事間的口碑， 所以大家還要注意自己的個人形象管理。二、年底找老板“私談”，你應(yīng)該怎么說?1. 切記別“假

7、離職”變“真噩夢”對于很多人來講，由于不知道該如何向領(lǐng)導(dǎo)張嘴提漲薪、提升職，就想學(xué)別人提離職好讓領(lǐng)導(dǎo)漲薪挽留。大家注意， 這個是職場中非常危險的一招，就算你曾聽說身邊的某某屢試不爽，也不建議嘗試。 提出離職的一刻， 你們就已經(jīng)被領(lǐng)導(dǎo)分到了“不忠心”的隊伍里，試想一個對公司沒有誠意真心，只看重掙錢多少的人，誰也不想把他永久的留在身邊重用。所以，就算你這次成功，心得體會也說不定日后會因為一點點小錯被驅(qū)逐走人。2. 要懂得給自己業(yè)績列數(shù)據(jù)找領(lǐng)導(dǎo)談漲薪和升職，不是憑借一張巧舌，而是要有真實的數(shù)據(jù)支撐。在和領(lǐng)導(dǎo)私談前， 一定要給自己的工作盤一下總結(jié)，把能夠數(shù)據(jù)化的東西盡量數(shù)據(jù)化，能夠有成果的東西一定要列

8、出相應(yīng)的成果。領(lǐng)導(dǎo)每天都很忙， 不一定能記得住你每天都做了啥，所以一定要善于總結(jié)， 讓領(lǐng)導(dǎo)一目了然地看到你的工作成果。3. 多一點真誠少一點套路無論大家找領(lǐng)導(dǎo)私談的目的是升職，還是加薪，記?。耗阋檬辗庞卸?，你的目的是加薪而不是吵架要挾老板。 可以和領(lǐng)導(dǎo)講自己的能力在提高， 負擔(dān)了更多的工作希望可以獲得更多的薪水 ; 可以講自己的房租增加、生活成本提高，需要領(lǐng)導(dǎo)幫忙在薪資上想想辦法等等。 記住一定要真誠地和老板講， 無論最后談判的結(jié)果如何， 都要向領(lǐng)導(dǎo)表示自己的衷心， 別因為工資沒長成， 再把工作搞丟了，太得不償失。在這個世界上你只有做到非常努力，范文內(nèi)容地圖才能看起來毫不費力。努力每一天去

9、提升自己， 讓自己成為一個不可替代的人，永遠是一個職場人不能逃避的課題。職場晉升的技巧1. 經(jīng)常思考總結(jié)，如何優(yōu)化創(chuàng)新你的工作可能重復(fù)性很高，但每個職位的存在就尤其意義，有些人就是能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績， 靠的就是不斷地總結(jié)經(jīng)驗， 對工作進行優(yōu)化。2. 術(shù)業(yè)有專攻，不要做“雜工”大多數(shù)人基本上只能在一個領(lǐng)域里成為專家，不可能在多個領(lǐng)域里都成為專家。找不到方向的船，什么風(fēng)都是不利的。只有找到自己的方向，在一個領(lǐng)域內(nèi)靜下心來，腳踏實地地努力，才能真正成功。3. 不斷學(xué)習(xí)，儲備能量現(xiàn)在很多人在工作后，認為終于可以擺脫十多年來的學(xué)習(xí)生涯，再也不用學(xué)習(xí)了 ; 也有很多人覺得，每天要在職場中忙碌

10、的工作，每天更要想著怎樣不斷往上爬，如何有時間再去學(xué)習(xí) ?學(xué)習(xí)和工作并不矛盾，學(xué)習(xí)，是職場晉升的有力武器，要有活到老，學(xué)到老的心態(tài)。這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、加薪、工作、自己、升職、職場、學(xué)習(xí)、能力等方面的內(nèi)容，希望對網(wǎng)友有用。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)

11、自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。

12、（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)

13、本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度

14、第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組

15、教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論

16、文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教

17、育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”

18、，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧

19、發(fā)展。、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，

20、年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要

21、體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)

22、的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)

23、知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會

24、所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標(biāo)：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評

25、價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方

26、面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)二、教學(xué)研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活

27、動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進高二下學(xué)期語文備課組工作計劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計劃高二下學(xué)期工作計劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。4.做好后進生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補